大家对这件事有什么看法?
279532幼儿园早教
昨天我去接他,班主任把我和儿子叫进睡室,跟我说,下午A同学的家长回来说孩子书包上的挂饰不见了,老师在班上问有无哪个小朋友拿了,都说没拿(包括我仔),老师接着说没有人承认就不准回家(这是后来回家后儿子跟我说的),还是没人承认,老师认为我仔有嫌疑,因为活动时间结束后其他同学都进教室,就我仔还在走廊玩了一会,最后一个进去,老师就把我仔叫出去问有无拿过人家的挂饰,我仔说有,然后老师问他挂饰在哪里,他说不知道,翻过他书包,也没找到,老师就让我回家后找下,还说没有在儿子面前说“偷”字,是不想给他打上烙印,让我要注意一下孩子这方面的问题,因为老师在班上问小朋友的时候,我仔表现很淡定。
我当时跟老师说前一天回家放下书包后两母子就出门了,回家后孩子就一直打机到洗澡睡觉,没见他翻过书包,倒是我洗衣服时去开过孩子的书包,但是里面只有换下来的脏衣服,没见玩具。我又问老师,挂饰是新的还是旧的,老师说是旧的,还加了一句:“你知道啦,你儿子平时就是手多多的,喜欢去搞人家东西。”
在操场上,我问儿子为什么要拿人家的东西,儿子说不知道,还说:“其实我不想拿。”,我又问他东西放哪里去了,他还是说不知道。我心里有点怀疑,再问他有没有拿过小朋友的东西,他说没有拿。气得我,我说既然没拿,为什么老师问你,你要说拿了呢?儿子说害怕不承认回不了家,还说就算他说没拿老师也不会相信的。
就这件事,说实在,我不认同老师的做法。其一我仔的书包和A同学的是放在同一个格子上,A同学的挂饰不是新挂的,如果我仔想据为己有,为什么不在挂饰还是新的时候下手呢,而要等现在才来动手??做贼拿赃,找遍了都没找到,总不会我仔把它吃了吧?其二,就因为我仔最后一个进课室,就认为他有嫌疑,这不是先入为主吗?第三,老师凭什么那么肯定A同学的挂饰就是在班上不见的??
我做家长的,既不想自己的孩子被冤枉,也不想他小小年纪就满嘴谎言,我现在都不知该怎么办了。
后续:谢谢大家对此事的关注,上星期四下午我去接儿子,和老师谈了,我阐明了自己的看法,老师问我儿子为什么没做的事情要认,我就直说了怕老师,而且还认为老师不信任自己。老师就辩称自己并没有肯定挂饰就是我仔拿的,也没有针对我仔,呵呵,这个我就不想反驳她了,毕竟还有两个月才毕业,至于老师有无搞针对,是不是先入为主,大家可以看看我前面的阐述,我绝对没有添油加醋,在这里顺便提一个小插曲,我和老师谈话时,她台面上放着的一叠相片,有一张被风扇吹到地上了,老师没看见,有个小女孩帮手捡起来放回去,这个瞬间老师把头转过来,以为孩子动她的相片,马上板起脸对那小女孩说:“我说过,任何人都不可以动老师的相片!”,小女孩说掉地上我捡起来的,末了,老师也没有对孩子说谢谢。这事要搁我仔身上,被老师这么一喝,估计是吓得不会辩解了。这个老师有无先入为主的习惯,此事可见一斑。
我作家长的也有不足之处,平时只教儿子做错事要勇于承认,却没教他自己没做过的事,无论如何都不能认。老师也答应以后在这方面要加强对我仔的教育。我想老师的初衷都是为了孩子好,不过方法没用对。遇上个对孩子有耐心又有办法的老师,真的很难,这个社会,浮躁成风,老师也不例外,我只希望在未来两个月里,儿子不要再出什么状况了,阿弥陀佛。
2011/06/30
全部回帖
老师有小小问题,但是家长也要找找自己的问题,你的孩子为什么在学校一直要被批评而家长不帮助他进步,我女班上也有个小朋友很好动,喜欢搞其他小朋友,但是他家长觉得他孩子很正常,现在搞到班上所有的坏事小朋友都说是这个孩子干的,而且一提这孩子每个小朋友都说他坏,你说这小朋友可悲吗?这都是家长的责任
2011/06/30回复
思贤妈妈:
老师有小小问题,但是家长也要找找自己的问题,你的孩子为什么在学校一直要被批评而家长不帮助他进步,我女班上也有个小朋友很好动,喜欢搞其他小朋友,但是他家长觉得他孩子很正常,现在搞到班上所有的坏事小朋友都说是这个孩子干的,而且一提这孩子每个小朋友都说他坏,你说这小朋友可悲吗?这都是家长的责任
查看原文我做家长的一直都很配合老师,他在幼儿园有做的不好的,只要老师有跟我们反映。我们回家都会对孩子再教育的,也有经常和他讲道理,叫他要听老师的话。
刚进幼儿园时,老师不是这样对他的。我仔语言表达能力很强,很小就会回来跟家长说在幼儿园的事,因为教育方面的问题,我向院长反映过几次,从此,老师态度就开始转变了。
刚进幼儿园时,老师不是这样对他的。我仔语言表达能力很强,很小就会回来跟家长说在幼儿园的事,因为教育方面的问题,我向院长反映过几次,从此,老师态度就开始转变了。
2011/06/30回复
儿子说害怕不承认回不了家,还说就算他说没拿老师也不会相信的。
感觉这老师已经影响到小孩的情绪了,这样发展下去会越来越严重吧,我觉得有必要带着孩子跟老师说清楚这个事情,有就是有,没有就是没有
感觉这老师已经影响到小孩的情绪了,这样发展下去会越来越严重吧,我觉得有必要带着孩子跟老师说清楚这个事情,有就是有,没有就是没有
2011/06/30回复
幼儿园老师的一举一动对孩子那么重要,这个老师就凭你儿子平时小动作多,就这么认定,那警察是不是可以凭习惯去抓人啊?!
说实话,按照常理,你孩子在学校被老师吓唬、威胁的情况不会少,孩子不一定懂大人的话,但肯定能理解老师的表情,说不定你家孩子害怕不能回家,或者为了讨好老师承认了呢?!
孩子不会无缘无故的说谎,也不会无缘无故的说大话,不想你的孩子成为说谎或者说大话的孩子,只有从你们自己和老师身上找问题。
这件事情你们家长应该很认真的跟老师沟通一下,希望老师不要以孩子平时小动作多,就去做这样的判定,这对孩子不公平。
你要告诉孩子,不要因为害怕就随便的承认不是你做的事情,多从情感心理上支持孩子,并且多点相信孩子。
说实话,按照常理,你孩子在学校被老师吓唬、威胁的情况不会少,孩子不一定懂大人的话,但肯定能理解老师的表情,说不定你家孩子害怕不能回家,或者为了讨好老师承认了呢?!
孩子不会无缘无故的说谎,也不会无缘无故的说大话,不想你的孩子成为说谎或者说大话的孩子,只有从你们自己和老师身上找问题。
这件事情你们家长应该很认真的跟老师沟通一下,希望老师不要以孩子平时小动作多,就去做这样的判定,这对孩子不公平。
你要告诉孩子,不要因为害怕就随便的承认不是你做的事情,多从情感心理上支持孩子,并且多点相信孩子。
2011/06/30回复
顶楼上,幼儿园老师的确不应该,没有任何证据证明是你儿子拿之前都不应该随便定罪,就算是你儿子经常调皮但不不代表一定会偷东西,平常给孩子灌输一些观念,不是自己的就不要拿,没有做过的事情就不要承认
2011/06/30回复
思贤妈妈:
老师有小小问题,但是家长也要找找自己的问题,你的孩子为什么在学校一直要被批评而家长不帮助他进步,我女班上也有个小朋友很好动,喜欢搞其他小朋友,但是他家长觉得他孩子很正常,现在搞到班上所有的坏事小朋友都说是这个孩子干的,而且一提这孩子每个小朋友都说他坏,你说这小朋友可悲吗?这都是家长的责任
查看原文嗯,家长自己本身也要检讨一下和孩子的相处,应该给他竖立一个正确的是非观念,小孩子都对老师存有敬畏的心理,家长就要引导她才行。。不是盲目的遵从,也要讲求事实的呢
2011/06/30回复
回家告诉你儿子:“以后碰到这个情况,是自己拿的勇于承认,并归还。不是自己拿的,就要大声跟老师说没拿。”楼主回头再找老师,说这样对孩子不好,在他书包里没找到就不能怀疑他,怀疑人是不对的,对孩子成长不利。
2011/06/30回复
唉,其实现在的孩子哪一个不调皮好动?但老师也不应该这么武断的就认定了是你家孩子做的。该多方面再了解,让孩子说真话,而不是让孩子怕你恐吓而说假话啊!这种教育方式要不得。
2011/07/01回复
为人师表怎么可以随意诽谤他人,凡事要讲证据!就算是真的,小孩的占有欲也强,只能耐心教导!
在课室安装几个监控就好了,还可以让老师的某些行为有所收敛
在课室安装几个监控就好了,还可以让老师的某些行为有所收敛
2011/07/01回复

顶上...
应该慢慢坐下来同仔仔倾下计,了解一D情况,老师的看法未必正确的,只是她个人的想法而已。对自己的小孩应该比老师更加了解吧!!!