儿子和小c打小学一年级就开始同班，两人成绩不相上下。进入五年级后，儿子迷上了踢足球，而对学习，自然没有以前时那样认真了，一年下来，成绩大大下降。小c则不同，他是个好学上进的孩子，不贪玩，每到该学习的时候就主动走进自己的房间，加之父母管教有方，不但成绩越来越好，而且每年都是学校的三好学生。去年，小c参加了全国奥赛并获奖，被破格录取到重点中学学习。我跟儿子爸爸都很是羡慕，常带儿子去小c家“取经”，每次总要夸奖小c一番，而把自己的儿子贬得一文不值。有时儿子爸爸甚至以打骂或训斥作为手段，致使儿子的学习积极性受到极大的挫伤，每天都在提心吊胆中度日，导致学习成绩每况愈下。回想起来，觉得我们做父母的实在不应该，反而将儿子逼成现在的样子，很心痛！每个孩子在个性、气质、兴趣、爱好和生理、性格特征等方面各有不同，智商有高有低，才能有大有小，你这方面行，他那方面强，十个指头难得一般齐，我们怎能用同一根标尺去衡量孩子呢？希望现在后悔还来得及，儿子，真的很对不起！妈妈希望以后能好好对待你！

儿子和小c打小学一年级就开始同班，两人成绩不相上下。进入五年级后，儿子迷上了踢足球，而对学习，自然没有以前时那样认真了，一年下来，成绩大大下降。小c则不同，他是个好学上进的孩子，不贪玩，每到该学习的时候就主动走进自己的房间，加之父母管教有方，不但成绩越来越好，而且每年都是学校的三好学生。去年，小c参加了全国奥赛并获奖，被破格录取到重点中学学习。我跟儿子爸爸都很是羡慕，常带儿子去小c家“取经”，每次总要夸奖小c一番，而把自己的儿子贬得一文不值。有时儿子爸爸甚至以打骂或训斥作为手段，致使儿子的学习积极性受到极大的挫伤，每天都在提心吊胆中度日，导致学习成绩每况愈下。回想起来，觉得我们做父母的实在不应该，反而将儿子逼成现在的样子，很心痛！每个孩子在个性、气质、兴趣、爱好和生理、性格特征等方面各有不同，智商有高有低，才能有大有小，你这方面行，他那方面强，十个指头难得一般齐，我们怎能用同一根标尺去衡量孩子呢？希望现在后悔还来得及，儿子，真的很对不起！妈妈希望以后能好好对待你！

孩子其实很可怜，教育的启蒙从来都是家长的事情。家长觉得把孩子送到学校，孩子就要有能力去完成家长的虚荣心，这就大错特错了。在启蒙阶段，家长没有做好，还拼命的逼孩子，这会对孩子的心理造成不可逆的影响的。