好久没为坛子做贡献了，今儿有空闲，上来分享一下关于我们家大小姐的小故事。

　　最近，“中考”变成了身边闺蜜的谈资。大家都认为中考，虽说考的是学生，可何尝不是在考家长呢？！
　　
　　记得前段时间因为女儿可可要参加中考，我们家的生活不知不觉变得很微妙，我们突然不敢随便给她买学习资料，不敢唠叨太多，不敢对她提出我们的期望，其实每个人心里都很紧张，但因为怕可可有太大压力感，大家都努力营造一个轻松的氛围，希望她能以一颗平常心去迎接中考——她人生中的第一个转折点。
　　
　　十天前，成绩总算公布了，众望所归，可可以优异的成绩顺利考上了我们选定的高中，英语居然考了145分！【鼓掌一下】据说广州英语最高分是147哦！！！这实在令我和可爸感到无比欣慰！
　　
　　可可的变化其实源自她自己成长过程中一个重大转变... ...
　　
　　两年前，可可还是个性格内向的孩子，除了上学，平时总喜欢窝在家里，对外界的事情丝毫不感兴趣，即使是跟我和她爸也极少有话讲。我们都希望她能更加活泼开朗些，胆子大一些，所以经常会带她出去旅游，让她更多地接触外界，但每次都是软硬兼施才说服了她出门去。
　　
　　那时候她还在上初一，她跟我说过，最讨厌的学科就是英语，老师在台上讲什么短语，什么句型，什么语法，抄了一堆笔记，可就是没法把那些内容搬进脑子里。给她找过家庭教师，也让她去过补习班，最后都因为不能坚持而告终，考出来的分数一次比一次低，她对英语越来越失去信心了。我们那个揪心啊！英语现在这么重要，这可怎么办啊？？
　　
　　有个偶然的机会，可可爸的美国老同学Peter一家人来中国，那天我们一家和Peter一家去可可爸公司附近聚餐，Peter的女儿Whitney跟可可一样岁数，活泼可爱，一直用英语对可可问东问西，可可一开始害羞不敢开口，在我和可爸的鼓励下，她终于可以用简短的句子跟Whitney交谈，虽然整个交谈进行得断断续续，但可可显然对交到一个美国朋友很开心。分别前，还互留了MSN。第二天，我意外地听到可可的一句话：“妈妈，我想好好学英语”。
　　
　　要知道，以前上补习班，请家教都是我们逼着她去的啊，其实我们何尝不知道，兴趣才是最好的老师！所以一听到她自己有兴趣学，我真是激动得，赶紧寻朋问友，有没有什么补习班是不教“课本上那些”英语的，我希望找间能让她把这种兴趣持续下去的补习班。
　　
　　跟她爸分析了一下，可可对英语的兴趣应该是来自于Whitney无意中的激发，这说明交谈式、话题式的英语氛围对她的兴趣持续起到相当重要的作用，而她说的，不想学“课本上那些”，说明那种枯燥乏味的语法知识是最容易令她对英语失去信心的重要原因。找什么培训班好呢？几家机构我们都去了解过，最后，可可自己选了**英语。问她为什么，她的回答是：其它那些都太像去学校上课了，我不喜欢！
　　
　　就这样，她连续两年，每周有5天都会在电话里跟外教老师交流20分钟，有时候我会问她，今天学到什么了？我想到我们年轻时学英语，每节课学习总有个什么句型，什么时态的嘛，可到了她这，似乎这些都不是重点了，反而告诉我，今天跟老师扯了个什么话题，一会是美国的复活节活动，一会是环保话题，一会又是关于某部电影，某种小动物，与其说她在学英语，不如说在用英语闲侃吧？？记得当时开始一两个月，我都跟她爸表示我的担心：这靠谱吗？尽扯这些，到时英语成绩能提升吗？？？她爸对我的担心不以为然，反倒是觉得这种教学方式相当有意思。
　　
　　终于学校要期中考试了，我问可可，英语有把握考好吗？可可说，不知道。结果那次出乎意料，居然第一次考出了个好成绩！重新审视可可，在我不知不觉间，她其实已经比原来多讲话了，也渐渐地会自己要求我们带她出去，家里也时不时会有同学来一起温书，而英语，更不用说了，她现在MP3里都是英文歌，书架上有英语杂志、连以前从不喜欢看的西片现在也喜欢上了……
　　
　　现在想想，当时真的完全没必要担心啊，其实语言就是一种交流工具，就像我们从小学国语，也没有纠结于语法嘛，学语言就该从实际交流入手，只要能用语言表达各种自己想表达的话，不就自然而然学会了那种语言么？
　　
　　呵呵，所以，考试虽是在考孩子，其实也是在考家长啊！大家觉得呢？!!!