快乐学数学 中小学数学辅导
家长们,您是否正为您宝贝孩子数学科目的教育感到烦恼,是否因为很多时间投入在工作上而没有多余的时间来辅导孩子感到烦恼,或者小孩经常上补习班,而成绩仍然无法提高感到烦恼,或者小孩挺聪明的,但是成绩还是无法提高。我想一些家长都有这样的亲身体验。
本人专职教师,有教书和辅导经历,接受7年的师范教育,获得两张教师资格证书,也接受了多年多次的中小学心理学教育学等学科教育,辅导过多个学生,为什么学生数学学习会不好?其实有学习习惯、学习方法、学习能力、学习态度等多方面的原因。只要找出造成学生学习不好的原因,系统、条理地对学生进行辅导,学生的成绩是可以提高的。
辅导经历:辅导过小学毕业生的数学、小学3-6年级数学、初中各年级的数学。在广州在职教书工作之前,我在浙江省开设辅导班,专门辅导中小学学生,众所周知,关于数学方面的教育,广东省的数学学科从来就是一项弱门科目,广东省教育部门为了提高学生的数学分数,一直以来都是设置难度偏低数学考试题目,而外省的数学考题一直以来都是较高难度的。
学生辅导个案:浙江某市二中(重点中学),三个初一的学生,我给他们辅导初一数学,初一第一学期期末数学考试,章文捷同学95分(从小学六年级毕业的暑假开始辅导半年,该生是重文科的学生,她多次在全国作文选上发表文章,但是她的理科较差,在辅导之前,她小学数学偶尔考70多分,一般80分,经过暑假辅导两个月后,初一的第一次单元考试98分),丁杨同学90多分(辅导3个月),旖珈同学期末数学考试100分。关于旖珈同学的教学,实际上在初一第一学期末(即11月底),我才开始辅导她,经过我辅导3次,期末考试前一次数学单元考试,她获得98分,接着,我又对她继续辅导3次数学,她期末考试就获得满分的好成绩。在我辅导前,旖珈同学经常对待数学题目比较粗心,数学成绩经常徘徊在80多分至90分,经过我辅导后,教授了该孩子正确学习数学的方法,她改变了粗心的毛病,认真做题目,她是学习勤劳型的孩子,每次我布置的数学练习题,她都积极的完成,以至于在短期间内她的数学成绩有了很大的提高,之后,该生一直在年级总排名处于15-20名。广州暨南大学附属中学的某同学,在暨大附中小升初入学考排名80名左右。在小学毕业的暑假,我对某同学辅导2个月的数学英语,我教授于她正确的学习方法,该同学在入学第一次模拟考试总分排名至前十名,该生在中考以优异的成绩考进广州市二中。曾经辅导的学生家长给予我这样的评价:认真负责,每次上课都认真做好备课记录,仔细耐心讲解,采用简单易懂、条理清晰的学习方法教授学生,令学生能够增进学习的兴趣,促进学生学习成绩的提高。
(与章文捷同学第一次单元考后的QQ聊天记录 21:15:17,
在你的悉心教导下,我这次第一单元 的总成绩在班里排名15,从刚进校时的28名升了13名,老师说我进步很大)
教授特点:
1. 科学性
所谓的科学性就是指符合客观实际和规律的特性。(1) 指导学生对课文知识点复习的科学性。(2)指导学生思维过程的科学性。掌握知识是一种艰苦而复杂的思维活动,要取得好效果,同样要遵循思维的规律。本教学方法指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结,抓住重点、分清是非、兼顾其他。找、懂、记、练、会知识点,抓好基础、练好基本功(懂、记、会),这都是思维规律的体现。
2. 能动性
本教学法有利于调动和发挥教师和学生的主观能动性。了解和掌握学生的问题、难点,鼓励学生提问,根据不同课程教学要求和特点,进行有的放矢、深入浅出、生动活泼的教学。
今年开设寒暑假初一数学预读班、初二数学预读班、小升初数学预读班、小学五年级的数学预读班、小学五年级的数学预读班、中小学各年级的数学加强班、令你孩子提前掌握数学知识,先人一步。名额有限,报满截至,请有兴趣的家长尽快联系我。
联系人:罗老师
电话:13068896199
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公交:人民日报社华南分社站下,进入人民日报社旁边的天河南步行街 ,见到毛家饭店,继续往前走2分钟,楼下有黄振龙凉茶。
地铁:体育西站H或体育西站B1出口,往小区方向走,一直前往天河南步行街。
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