今日更新笔记：
1、“隔代抚养”请慎重，年轻的父母尽量自己带孩子，从小培养亲子关系。
2、挫折教育必须拿捏好分寸，一面挫折过度对孩子造成其他伤害。挫折要适度、适量，同时伴随着鼓励，进行挫折教育时要善于观察孩子的活动，把握其趋势，如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，就应及时给予具体帮助。
3、具体掌握和运用欣赏和赞美的技巧相当重要。表扬要具体，表扬的目的不是满足而是激励向新的目标进发，鼓励多一点，称赞少一点。
4、家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩，最好的办法不是赞扬他聪明，而是鼓励他刻苦学习。
5、聪明往往只能决定一时的成败，二努力则决定了一世的命运。作为父母，应欣赏孩子的勤奋和努力，对他的努力给予最热情的支持和鼓励。
6、学习能力就是孩子未来的竞争力，学习能力决定孩子的未来。智商高的孩子不一定成绩好，但是学习能力强的孩子，一定会发挥自己的潜能，获得好成绩。
7、调查上海中小学生的心理问题：小学三年级以前的学生心理问题主要表现在学习能力不够、注意力障碍两个方面。正是这两方面阻碍了孩子学习兴趣的培养和良好学习习惯的形成。

今日更新：
对孩子来说，观察是一种积极的智力活动，也是培养兴趣、发展智力的好途径。
其实现在的“小皇帝”真不好当，其实更多的没有了主见。孩子毕竟是孩子，主见很有可能在没有经验的前提下变成盲目。所以家长不能让孩子盲目地 做事情，而是让孩子掌握了事情的发展的趋势下再做决定。