非常感谢专家这么详细的解答，除了入园前读了4个月的幼儿园安排的亲子班，可以说是对幼儿园比较熟悉以外，其他的几条基本都没有达到，而且孩子比较黏人，因为家里老人身体不好，所以想早点送幼儿园，可能是年纪太小了，今天第二天去的时候哭得很厉害，但如果现在放弃不去的等到明年3岁才去，那会不会前功尽弃，或者到三岁的时候有过这样的经历会更加不想去幼儿园呢？ 如能赐教，不胜感激。

非常感谢！虽然打算明年才让宝宝入园，但现在明确一些准备工作，可以在家帮他更好过度。

怎么没有我的回复？

看看。。。

还是要和他讲明白，他还是听得懂的，多讲几次就行了。

我现在才看到啊，专家可不可以帮我家宝宝解答一下问题啊，他连续哭了两个星期了

妈网ID：每日一苹果
宝宝年龄：3岁2个月
问题描述：
1.宝宝自小就很缺乏安全感，而且很粘我，经常去外婆家了，环境和人都不算陌生了吧，我去个厕所或洗个澡都要在外面拍门哭。带他到外面玩，就很怕不见了妈妈，他自己玩疯了突然想起妈妈，很惊慌地找妈妈，我站在他前面他都看不到，他是很害怕不见了妈妈的。
2.但是他不算是内向的人，与同龄的小朋友很能玩到一块，而且他非常喜欢运动，跑步、攀爬等与同龄小朋友相比很有优势，就是在他的视线范围内可以找到我，他就能玩得很疯
3.我们之前到幼儿园上了10多次亲子班，历时4个月，每个周六早上上的，家长陪同。亲子班期间他表现也非常好
4.本月3日正式上幼儿园，但我们插班去了一个由小小班升到小班的班级，除了2-3个是新生外，其他小朋友已经读了一年。第1-3天他哭得非常厉害，就是在家里要抓着出来，去到课室又抱脚又扯衣服这样，但是我们还是坚持天天送，没有缺过一天的课
5.每周4-5他就稍微好点，没有哭得这么厉害，每天早上都问我：妈妈，你每天都来接我的啊？得到我肯定的答案后，他还是在哭，这样到今天已经哭了两个星期了
6.但是宝宝每天去幼儿园接他回来时心情是非常不错的，自己哼着歌，问他明天去幼儿园还哭不哭？他说：不哭了。但是第二天早上还照样哭。问他喜不喜欢幼儿园，喜不喜欢老师/阿姨，他说：不喜欢。
7.特别是第二天回来的晚上，他对我说不喜欢幼儿园的臭臭阿姨，我问他为什么不喜欢？他说那个臭臭阿姨捡垃圾。他一说到那个阿姨就表现出很不喜欢的样子，连续说了3-4天左右吧，现在就没有说了。

专家，现在每天早上是我孩子最不开心，也是我最不开心的时候，他每天一睁开眼睛就对我说：妈妈，我不想上幼儿园！我真是知道怎样回答他好！

去幼儿园不是去战场，不必担心

妈妈ID:雁过潇湘
宝宝月龄： 2岁10个月  男孩
我家儿子都去了两周了，去之前引导他的一些话和事情我都做了：一年前开始在现在那个幼儿园上每周一个小时的亲子班熟悉环境（有妈妈陪）；提前熟悉老师；有时候老师会让他和大班的孩子一起，吃饭睡觉都比较有规律。去上幼儿园之前都很期待。可是现在，每天就重复两句话：“妈妈，睡醒觉我们要去干嘛？”“我不想上午去幼儿园，下午再去好不好？”然后就是哭，也不爱玩了，明显没有以前活跃了，要么哭，要么就瘪着嘴，要么就一副郁郁寡欢的样子，真不知道幼儿园发生了什么，你问他，他也不回答，每次去接他的时候，我在窗户看到的都是他一个人在那里发呆，别人把他玩具抢走都没反应。现在“幼儿园”三个字都成了敏感词了！
到底是怎么回事呢？我的孩子从小都是没有伴玩，虽然也经常带到公共游乐场所去，但是那都是自己玩自己的。真的很担心
我该怎么办呢？

学习了~~~!  

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我觉得69楼说的有些偏激，我去全优+，并没有说我孩子有什么问题啊，也没有说一定要上他们的课。老师专不专业，跟学历也没关系啊，我记得女儿几个月大时，有家提供早教员的公司派了个中大学前教育本科的专家过来，给我女儿做测试，当时还说她语言、精细动作等什么的滞后，幸亏我和老公比较冷静，和她聊过觉得她经验不够丰富，事实也不足以下这样的判断，没管。后来一岁多后，我女儿语言和精细动作、肢体协调等都是很明显超过同龄小孩的。所以，判断别人专不专业，意见值不值得参考，首先不是看别人的名衔，而是你自己要懂一些，才既不会危言耸听，又不会忠言逆耳。人要有开放的心态，同时有冷静的头脑，才有进步。我觉得68楼的学习心态就不错。
不过，提个意见给全优，现在讲座太少了，要对家长增加课程的透明度，以便家长课后同步加强，这样才有更好的效果。家长是看效果而来的。你们的强项是在课程的专业和老师的培训上，别人想偷学也偷不来的，这种系统的培训和融合，哪那么容易抄，做教育的，心态要放宽，别捡了芝麻丢了西瓜。

最近看到很多妈妈为孩子入园烦恼，我作为过来人给点建议，希望劳教授别觉得我班门弄斧啊。

现在9月宝宝已经入园了，我就不说怎样准备了。刚入园孩子会有所不适应，哪怕不缺乏安全感的孩子，幼儿园再好，进门离开妈妈的那一刻，还是会不舍、难过。孩子哭，发泄一下情绪是没有问题的，大人没有必要叫别哭，要求抱抱亲亲再进去也很正常，大人要轻松一点的表情，孩子说“早一点来接我”，我说“你早一点进去，让我早一点做完事，就可以早一点来接你啦”。回家也没有必要问太多幼儿园的事，毕竟孩子还小，能组织好自己的语言描述的不多，而且时间概念也不清晰，记得不清楚，所以他所说的也未必确实。如果追问，显得大人紧张，孩子也会紧张的。不如多从老师处了解，对老师要信任，别当着孩子面谈论。

作息要调好，让孩子早上起床情绪好，可以带个玩具回去让他有安慰，如果孩子喜欢分享的话，让孩子带些小零食或者贴纸，回去和小朋友分享，有助与小朋友建立关系。有心的妈妈，可以和其他孩子的家长多沟通，放学多在一起玩，增进感情。有了朋友，孩子会更喜欢幼儿园。

如果孩子在幼儿园学了儿歌或做了手工，要尽可能找机会在家里“晒”给家庭成员看，得到大家的夸奖，会让孩子高兴，也更乐于参与幼儿园的活动。

有几本书比较适合入园或入学的孩子看：《魔法亲亲》、《一口袋的吻》、《小阿力的大学校》。前两本有点相似，都是妈妈给孩子吻，让他在独立成长的转折点上获得心理支持。我送孩子上学时，就仿效把两个吻放到她的耳朵里，她会掏出来放到脸上，有心理安慰作用。

孩子刚进园，在家的情绪会比较脆弱，容易难过和生气，爱撒娇，变得粘人，晚上睡觉可能会有点哼哼。家长这段时间别对她太严厉，对她宽容点，好好跟她说，多抱抱她，给多点耐性和时间，让她顺利度过适应期。
还有怎样教孩子处理幼儿园交往问题，等更详细的请看：http://www.gzmama.com/thread-2648716-1-1.html

学习学习

学习学习………