许多孩子到了初中英语成绩都会逐步下降，初中小学英语学习和难度要求差距很大，所以小学生在五六年级把英语学习技能尤其是英语句法分析能力提高上去很关键。 初二还不算晚，教材同步学习的同时，系统提高一下英语学习技能也很必要，也不要一贯关注分数，否则成绩一时上去很难稳定。

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美术家教   
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教育部：小学三至六年级每周至少上1节书法课
        今年5月，教育部、国家语委发布了2010年中国语言生活状况报告。该报告指出，学生汉语能力下降，随着信息化时代的到来，学生汉字书写能力也在退化。一项对首都部分大学生汉语应用能力的测试显示，不及格的占30%，得分在70分以下的占68%。教育部语言文字信息管理司司长李宇明也曾表示，目前正在制定《中小学学生写字标准》，中小学生将恢复书法课程。
        教育部下发的意见中明确指出，在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
        意见指出，一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔、软笔兼学。
        对于书法教育基础较好的地区和有条件开设书法课的地区，教育部要求争取在今年秋季开设书法课。尚不具备条件的地区，必须做好开课的规划和具体实施方案。
       

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本人是越秀区某名校高中语文教师，从教11年，经验丰富。近些年致力中考语文备考的辅导，颇有成效。今年执教高一，教学同步。关于本人的教学理念请参看妈网“家有中学生”论坛上的2篇帖子《2011广州语文中考试题分析及2012备考建议》和《关于高一的学习问题》。
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现在云裳丽影小区内部已组班(同和地铁附近,公交东坑站工行后) 初中孩子只有二个, 四五年级小朋友缺二个 一二三年级小朋友缺七个 3-5岁缺五个 美国外教男老师兼职经验丰富 有耐心 口语纯正 每班约十二人  40/节课 想来的短我哦 满后即止

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