其实可以先搭建一个网络平台，有助于大家交流。义务教学是很好的，关键是看教什么学生，还有教学地点。我自己是专门做课外辅导的，对付费式的教学也有点反感了，希望义务教一些真正尊师重教而且勤奋好学的学生。

放假三天，第一天教师节，第二天911，第三天中秋，感谢老师，感谢拉*****登，感谢嫦娥！！
祝妈网的朋友们中秋节快乐！！

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hf=广东最牛的高中；
本人也带过几个中等生，高三理科6班---9月开学的85分上升到100---120---136分，才两个月，当然他们学校有时候月考不是很难的：选好题+讲好+突破重难点+通用方法的熟练；高三理科8班的一个从2011年一模的90分到二模的119分=10次课；
（不是学生不聪明，而是要复习好，按照一定的规律---这是有经验和没有经验的差别）
（好学校的学生：接受能力强---因为从高一开始，老师讲解的强度就大很多---比一般学校）
举例：
         关于不等式证明的常用方法---高考最后一个大题的趋势。
（2007年第2问，2009年第2问，2010年，2011年20题第2问和21题第2,3问）
（对字母计算，推理逻辑能力，数学思想的应用，思维的深度广度提出高要求---合理拉开分数）

重难点归纳

1
不等式证明常用的方法有比较法、综合法和分析法，它们是证明不等式的最基本的方法；

2
不等式证明还有一些常用的方法
换元法、放缩法、反证法、函数单调性法、判别式法、数形结合法等，换元法主要有三角代换，均值代换两种，在应用换元法时，要注意代换的等价性
放缩性是不等式证明中最重要的变形方法之一，放缩要有的放矢，目标可以从要证的结论中考查
有些不等式，从正面证如果不易说清楚，可以考虑反证法
凡是含有“至少”“惟一”或含有其他否定词的命题，适宜用反证法 。
基本方法------4次课讲解效果很好：结合函数，数列，不等式的综合创新题+适当的选择填空题。

一、比较法：作差，作商

二、综合法: 又称顺推法

三、分析法: 又称倒推法

四、分析综合法

五、反证法

六、放缩法

七、数学归纳法

八、判别式法

九、探讨单调性法

十、导数法

十一、换元法

十二、构造法

十三、几何法证明不等式

十四、应用基本不等式和平均值定理证明不等式

常见结论：略。

注意：前面14种方法的作用有差别，相互有区别，对于一般学生（分数在120分左右）要求不高。

      选好题，很关键---因为很多学生没有那么多时间去归纳分析。

楼主想的很好的一个建议。虽然家长积极参与的不多，可能是大家都比较顾忌“天下没有免费的午餐”吧。或者有许多家长已经在培训机构报名了。其实还是有不少象我这样的家长，去机构吧，不太满意，请在校学生，又不太放心。其实最想的还是任教教师的辅导。
我家小子今年高一了，如果建议能成，我希望他能参加。数理化，语数英都行。

回51楼的：
（1）天下没有免费的午餐；
（2）但是家长更关心的是效果---有效果的话，价格合理还是可以接受的。
（3）如果说一个月免费，两个月，还可以的，但是常时间的话，这个是有难度的。
（4）效果的话：习惯更重要-----能力很重要---分数也不错的。
（5）教学形式的话：问问老师题目的话，也不错的。
                   不太可能一天免费的吧，一两个小时还是能够接受的。
                   一对一的话效果是最明显的。
注明：借辅导一个执信学生的暑假作业：
          书名叫《暑假总动员》高中一年级系统总复习---我准备给高二文科学生复习数学用的；
           分三十一个专题---难度有梯度，知识和方法分布合理。

搞了半天 华附

也算我一个吧，家有儿子今年初一，语文阅读很糟，课外书给他买了不少，他也爱看，可语文阅读、作文就是不行，很想找个好老师给点化点化。

在广州搞活动；
支持学生找到合适的老师-------就是名师，
因为家长要求100%提高成绩，高中老师的话一个班级有差中好三个层次的比例的。
至于费用的话---找大学生不放心---找老师怕贵---其实更怕没有效果。
羡慕广州的这么重视教育。

支持，我是学生家长，到时定好时间通知一声。

  支持！

举脚赞成啊，到时麻烦通知声啊！ 不过，话又说回来，老师也挺辛苦，有时课外还要找时间做学校的工作哦，时间能固定下来吗？房子是免费提供了，那电费呢，这些可都要考虑哦。

回复 bbacoco 的帖子

一地方虽旧，原只有一架空调，已有人赞助两架空调，桌椅也有人赞助了，电费根本不在话下，现在关键没好的语文老师响应。

支持
为孩子找个适合的老师

回复 lxy13392669028 的帖子

既然没有通知我的话，应该已经有高中数学老师了，我这个“名师”就没有必要过来凑热闹了。
有需要问数学题目的学生或者交流学习方法的请找我的资料，共同探讨，一起进步。

收藏了，如果成事的话，我很想带孩子参家。

其实老师想休息，学生也想休息；
高中三年一般很累，很苦---比初中辛苦，比大学更辛苦（个人意见）；
累在老师讲解快，内容多，难度广深------也是没有办法---基本所有学校都是这样的；
苦在没有人和你真的沟通---自己慢慢长大。
聪明的学生知道如何玩和学习高效率---习惯何等重要---其实初中已经有养成的。

学生愿意问题，交流学习，其实是很好的方式---找一个好的老师，一起学习；
其实学校老师回答学生问题的时间很少的---主动问老师的，也认真解答。
高中物理，数学，化学三科之间的区别（个人意见）：
物理想周全了---答案就好办了---计算技巧不多；

数学想到了，表达要清晰---方法可能多个----计算技巧可能有---不能想得太久。
（广东学生高一过不了关的是计算和合理的阅读分析推理探究---尤其是字母题）

化学---知识系统化---形成网络---适当注意推理题和实验题（守恒定律，平衡，机构分析等技巧）
听课的方式也有差别---研究中。

时间定了通知您，谢谢！