下午，带着帅帅第一次参加妈网组织的早教小活动，现场鲜艳的海洋球马上吸引了小盆友的兴趣。首先，热身：随着音乐，跟着老师，宝宝和父母们很快融入到音乐的情境中。老师放了三首音乐，我宝宝都非常喜欢，也是跟平时经常听音乐有关吧。第一首：让宝宝认识身体的器官。如：头，肩，腰，腿，膝盖，脚丫，然后跟着音乐一起跳舞，并找到自己的身体器官，这一首音乐，宝宝马上就来劲了，不停地与大家打招呼，不断地拍手叫好，玩儿十分兴奋;第二首：苹果歌，妈妈举起宝宝摘苹果，再转圈圈。如果体力好的父母不防可以借鉴一下，宝宝非常喜欢举高高。第三首：坐电梯；这首音乐令我非常意外，平时我们都是坐电梯，宝宝自己知道按上或下，甚至还有按一层或者某一楼层的数字，但是这首坐电梯的动态感重来没让宝宝体验过，没想到也得到了宝宝的喜欢。接着，宝宝的游戏活动，障碍爬行比赛我宝宝不顾众人的围观和呐喊，一声不坑一响地从原点以最快的速度爬到终点，虽然中间设置了钻山洞，这点障碍对他一来就是小菜一碟了，因为平时宝宝在小区经常玩儿钻山洞游戏。宝宝多多爬，益处多多。在这里就不多费话了，此处略去一百零一个字-----还有宝宝和妈妈的共同游戏那就是妈妈抱着宝宝经过二个障碍，完成送汽球的游戏，妈妈们抱着死沉死沉的小肉球开始大显身手，在规定的时间内，看谁送的汽球最多，这完全是亲子游戏啦，宝宝们个个都乐得笑哈哈~~~[图片]游戏结束，便正是体验蒙氏早教的环境和教学(一)走红线：早教老师说是为了让宝宝尽快融入到教学课程，稳定情绪，让宝宝更有秩序感，虽然优美，清静的音乐，宝宝们一步一步时围着红线走，那一刻宝宝们的确非常安静。我是第一次接触红线，所以这告诉没去妈妈们，我们走了红线，具体红线给宝宝带来了什么，我还没有研究，反正我宝宝喜欢用手去抓红线，还抓红线上的苹果。(二)早教老师示范老师的示范实际也是在教会我们父母，如何引导孩子有规律，从“哪里拿，放回哪里去”这一点我觉得我们做父母非常有必要教会宝宝，平时宝宝玩儿完了玩具，地上就是摊了一大堆，甚至没有下脚之处。我认为宝宝从一岁后就可以培训宝宝建议秩序性，规律性。玩儿完的玩具一定要自己收起来，并坚持做到“从哪里拿，放回哪里去”(三)早教教具新爱婴的早教教具简单易操作（如绕珠、倒玻璃球、套环、打鼓等等），这些早教教具十分简单，在市面儿上很容易买到，也许很多父母把这些玩具都搬回家了，可能是不知道如何教学给宝宝。完全可以在家里教会宝宝。宝宝自己动手体验早教玩具