第二题应该是7.2秒。

这样理解：
64.8千米/小时=64800/3600=18米/秒；
86.4千米/小时=86400/3600=24米/秒；
要错身而过，则
72米长的火车要经过75米长的车身，则通过时间应为：75/18≈4.2(秒)
75米长的火车要经过72米长的车身，则通过时间应为：72/24=3(秒）
所以，一共需要4.2+3=7.2(秒)

因为18+24并不是两列车的平均速度，所以两者不能相加的。

（2x+360）/V=24
(2X+216)/V=16
解这个二元一次方程，或者（2x+360）/24=(2x+216)/16这样就不用解两个未知数
最后得出：
车长36米，速度18米/秒。

其实这样的题，一个未知数的话，四年级可以解了。

俺理解错了。车长是72.速度18是肯定对的、

问题一：
由于列车的速度是一样的，所以假设列车的长度是X，则：
（360+X）/24=（216+X）/16
X=72米 车长这样算是对的

嘿嘿，孩子学习，妈妈也跟着学习

晕，这样看来我得先去学学小学普数，然后再来学奥数。什么元什么方全忘了

根本不需要用代数的方法啊。小学学了一元或者二元几次方了吗？我的方法是这样的：因为是同一辆车通过不同的隧道，所以车长和车速是不变的。通过不同长度的隧道花时间不一样，正好是因为车速不变情况下经过的路途长度不同所致。（360-216）/(24-16)=18米/秒。简单来说就是同一辆车多花了8秒，同时也多走了144米，所以车速就是18米每秒了。后面都一样了，就不解释了。

方程是小学六年级学习的，如果在奥数中，六年级是学习了二元、三元一次方程及不定方程。

帮顶上去

这个应该是错的，两辆车向对而行，相遇时间只会更短，怎么可能相加？，另一位妈咪速度相加的算法倒可能是正确的！

这个应该是错的，两辆车向对而行，相遇时间只会更短，怎么可能相加？，另一位妈咪速度相加的算法倒可能是正确的！

这个方法是错误的，18和24可以相加，用物理的相对论观点来看

第一个妈妈的解答是正确的，用方程来解，12楼的妈妈用的是算术方法，小学老师教算术方法较多，但是初中后，用方程方法解，因此我也不太会用算术方法。

第1问：12楼正解。
第2问：3楼正解。

这种题根本用不着方程，关键是要把车长考虑成行使里程的一部分。第2问是典型的相遇问题。