少儿英语测试内容介绍
15352家有小学生
ausd听力部分
第一部分
5个问题，1个举例
一幅大的图片，周围标有带序号的5个单词（包括举例）。
一位男士与女士的对话
通过听一段对成人中儿童在做什么及在哪儿的描述的对话，考生应有确定每一个被描述的儿童或成人在图片中的位置，然后考生在名称与图片中的正确的人连线。考查语言的多样性，在恰当的情况下，谈话者引出对重要信息的重复。这幅图片中出现的人物比人名多一个，（例如：图片中有七个人，六个名字，包括例子，），所以，到最后总是有一个人没有相应的名字。
少儿英语三级（Flyers）听力部分与少儿英语二级（Movers）不太一样，与成人级（KET）的第二部分有些相似，每个对话的问题之间没有停顿。
第二部分
5个问题，1个例子
一名儿童与一位男士或女士的对话
上下文：填写一个完整的“个人的情况”或（电话）信息簿与少儿英语二级（Movers）有所不同，文章是一篇连续性的对话，每个问题之间没有停顿。
考生选择合适的信息，填写被接见者的情况（相当于少儿英语二级（Movers）），或可能是一个信息簿（更多的与成人一级（KET）类似，但愿是考虑更多的是在大纲及少儿的因素------这种类型题是否太难？）问题是有提示的，例如：姓名：--------年龄--------教师的名字--------在学校学习时成绩最好的科目-------许多提问将涉及数字，还有一些将涉及词汇表中的一些单词，还有一些将要拼写单词。问题的部与答是由少儿完成的，但是，谈话者将由一名儿童，及一名不同性别的对话者。接见者重复每一个问题以确保被接见者是否正确听懂。
第三部分
5个问题，多项连线搭配，8个可选物，1个例子这部分设计成两列，在左边列出5个问题。例如：5只带有字母“包”的动物，每个“包”内有要选择单词的字母序号。可选物在贴有标签的图片内。A---H。在右边，例如：8种不同的食物，考生边听边决定，例如：判断每一只动物从野餐里偷了哪种食物，然后在问题下写出“包”内正确食物的字母序号。除了提供可选物的图片外，这部分的设计比较类似成人级（KET）的第二部分。
第四部分
5个问题，1个例子，三选一的选择题
五个附有图片的单项选项
一名男士（或一名儿童）与一名女士（或一名儿童）的对话，虽然所有的可选物像成人考试（KET）一级第一部分是作为干扰物出现，但这种谈话者之间的交流与少儿英语一级（Starters）的公式化性质还不一样。每组选项是作为笔答题的答案出现的。
例如：安长什么样子？
图A图B图C
与少儿英语二级（Movers）不同的是，问题全部来自一篇文章或对话的片断。有停顿以读出每个数字，但答案需要根据文章综合判断。
第五部分
5个问题（10分），1个例子，一幅大的图片
一名男士和一名女士的对话，除了使用更复杂的图片以及答题的更多样化，其它的与少儿英语二级（Movers）非常相似。例如：“在图片内有5个汽球，其中的2个涂成蓝色，1个涂成红色。”“在图片内最大的动物周转画一个圆，在最小的动物周围画一个正方形。”考查语言广泛性，但是提示需用较清晰的短语表示。例如：找出5个汽球，根据录音，听到你所需要的颜色，并用彩色笔涂好。答案必须仔细地构成以确保精确地评分，不应该涂色的物体，却涂上了色，判分时这道题不应给分，但是，与少儿英语二级（Starters）一道题只有一分是不同的。
注意：听力考核的每部分都听两遍。
阅读与写作
第一部分
10个问题，1个例子
多项连线搭配，15个物体/图片（A---O）及11个词义（1--10另加例子）考生把单词与它们的词义用线连接。词汇选自5个以上的词汇分类，例如：食物，动物，房子里的房间，一个城镇内的场所以及各种类型的天气。词汇的提供具有插图的提示。这一部分设计成左右两部分：左面是15个单词及插图，右边是单词的词义。
第二部分
7个问题“阅读，写是或否”，1幅图片，2个例子，7个句子
提供一些句子描述图片中的不同部分。它们必须使考生易于理解，清晰的插图描述。毫无疑问，例如：小精灵是在吃香蕉而不仅仅是拿着香蕉。这个部分与少儿英语一级（Starters）与少儿英语二级（Movers）非常相似，但是选用了更为复杂，细节更多的图片，句子所涉及的词汇量也更大。图片展示不同类型的怪物，‘娱乐’场所及活动。在这一部分中，至少有两个答案应该是Yes，两个答案是No。
第三部分
5道题
在一段两个之间的对话中进行完型填空，提供了3个可选的答案。
1个例子
这一部分是成人一级（KET）第三部分两面三刀种题的类型的综合。每一道题的答案具有3个可选答案，但是全部的问题与答案都是集中在一个对话之中。这部分与听力部分的第二部分很相似。提供的语言上下文是清晰的，以帮助理解问题及答案。请注意，答题避免互相牵连。
第四部分
5个问题，附有图片提示的填空
1个或2个附有提示的空白处
一段小故事或一段描述不是完整的。具有类似前面的图片提示或每一个空白处的图片提示。每一个空白允许填一个单词。在少儿英语一级（Staters）中，所填的单词均是名词，那么在少儿英语三级（Flyers）中，则类似少儿英语二级（Movers），所填写的单词是动词或副词。在少儿英语二级（Movers）的在大纲中。出现了过去时，它帮助考生更容易地理解文章。每一个空都应该有一个准确的答案，但是答案不一定是唯一的，可在答案部分列出。除了主题及上下文的连接，每一道都应该是独立的。在答案部分，需要列出准确的拼写。
第五部分
8个问题，每一个故事配有3幅图片，每一幅图片有三句相关的话。
1个例子
8个问题引出具有1个单词的答题（图A--例及2个问题）；图B--3个问题；图C--3个问题）
这一部分所展示的是：图A及相关的六句话（全部在一个图A标签的盒子里），接下来的是1或2个例子及问题1及问题2；然后是图B及它的文章，接下来的是问题3、4及5；然后是图C及它的文章，接下来的是问题6、7及8。所有图片及相关文章只是讲述一个简单，易懂的故事，这个故事没有特殊的文化或世界知识背景。除了上下文的关联，所有的问题必须是独立的。每一道题只有一个或两个单词的答案，例如：“曲：球在哪里？安：在水里-----------”。少儿美式英语答案不是唯一的，但是应该在答案部分列出。答题列出了大纲中所列出的任何部分。在答案里，需列出严格的拼写。
第六部分
10个问题，填空，重点是考查语法功能，备有三个可选答案
1个例子
除了大纲中所规定的，这部分与成人一级（KET）非常相似。
文章的第一句是完整的，以奠定全文的主题。填空不能破坏文章的总体思想。尽管文章中间缺少一些需要填的单词，但不能因为这些单词而影响文章的阅读。每一个填空在文章中都要安排得恰当。每一个句子最好不超过一个填空。如果可能的话，所有的填空只考查一种语法结构，例如：全部是介词、全部是形容词或全部是动词。
第七部分
5个问题，每个空重点在语法
1个例子
除了大纲中所规定的，这部分与KET非常相似。
文章的第一句是完整的，以奠定全文的主题。填空不能破坏文章的总体思想。尽管文章中章缺少一些需要填的单词，但不能因为这些单词而无法阅读。每一个填空在文章中都要安排得恰当。每一个句子中间最好不超过一个填空。
注意：每道题的考查重点，至少在单词上，应该是不同的，例如：在第二部分的一个问题相关的图片（摩托车）或句子（怪物坐在摩托车上）不能是其它部分任何一道题的答案。但是可以与听力部分有一些或少部分的相同。
2011/09/21
abluesky
开心游戏
。。。
