康南妈妈
YY0YY
求助，关于小孩的教育
216624家有小学生
宝宝今年9月份入小学，自报名、注册、8月份的家长会，到8月31日早上等到他真正的穿好校服，怀着兴奋、好奇的心情去到学校的那一刻，我才真正感觉他长大了，有了更大的舞台去更他施展。做妈妈的心情，也是兴奋与好奇。不免打了一圈电话给亲友，一一告诉她们，宝宝上学了。同时也更新了QQ签名。心里还窃喜，宝宝刚刚踩到节拍，8月份出生。
开学第一周，回来就有很多话告诉我。学校发生的事情，对于一个刚刚正式踏进校门的孩子来说，一切都新奇。他认为校园很漂亮，比幼稚园大；就连成学校的饭他都认为很美味。就连看到他以前大班的同学时，也要说说：我上小学了。那时候我的心情也很不错，认为他适应了学校的环境。
慢慢地，他上学的脚步没那么欢快了，到学校门口后，脚步都会放慢。每天去接他，一见我，脸上就露笑容了，整个人感觉放松了。但问他在学校的情况时，他不愿意多说，有次还说等一万年后再告诉我。每次想问他在学校的情况，都要从很远的地方说起，慢慢再提到他。或是自其它同学或其它同学的妈妈那里知道一些。我很担心他出现厌学，因他在学校放不开、紧张、焦虑。
老师也与我聊过一些他在学校的表现，老师反映的大致情况是：性格怪异、不合群。真的，我听到这些后，内心还真震惊。因为我感觉这与我小孩对不上。然后我无法淡定了，想去寻求别人的答案，小区的玩伴的妈妈爸爸与邻居的教育工作者，都不这样认为。描述的词语大都是：活跃、不计较、善良、爱心、自尊心强、敏感，听到最多的一个词语是善良。
真的，我很困惑，为什么一个在家，在外面时是一个很阳光的孩子，为何到学校就完全变样了呢？是什么原因？因为他，我几天都睡不好。我能有什么办法，能让他在学校的情况有所改善呢？还是我的教育方式出问题，真的，第一次这么不自信。
他近期的言语：在学校其它同学老是欺负他，说他。有些小孩好调皮。我们班的老师好凶，只有何老师很好。一天最开心的是在小区与其它小朋友一起玩（每天完成作业后，在小区玩一小时）；第二是在家；第三是在学校。
他的平常事：
1、昨天放学回家的路上，被一个胖小孩三番五次骚扰，说大笨蛋，扮鬼脸等等。他一点反驳的意识都没有。反而是我沉不住气了，我说你可以说回他，他回答我：这样的话，他妈妈会生气的，他妈妈会打我的。
2、有一天回家的路上，差点被空中飘下的水瓶击中，我说，这是什么质素哦。然而他呢，捡起瓶子，去找垃圾桶。
3、还是回家的路上，看到人家抛弃的两个555大号电池，也是一跑过去就捡起来，说这是有害垃圾，我们找个有害垃圾桶。我说我们的垃圾暂时不分类的，最后没办法，找个垃圾桶放进去了。
4、也是回家的路上，他看到地上一朵鸡蛋花，然后捡起来，说送给妈咪。他另一个同学看到，也效仿，摘了一朵小花送给他的妈妈。他就说不用摘，植物也有生命。
5、每次看到路边行讫的人，都要求给钱，每次给一块钱，然而他总认为不够，说要给他们一百，这样他们就可以买很多食物了，我说我们也没饭吃，等你以后长大了，再给他们一百元吧。还有一个年纪大的流浪大爷，老是被他惦记，特意送过两次包子给他，说他可怜，没房子住，要是我们住很大的房子就好了。每次见到这类“弱势群体”，有食物时，都要分一部分给他们，每次都是他直接给，他不怕接触这些人。
6、在家，我有时候用纸巾擦桌子，他就会说纸巾是用木头做的，要是中国的木头砍光了，那中国就会变成沙漠了。
7、喜欢其它小朋友来家里玩，什么玩具都拿出来，给人家玩。在幼稚园时，带的玩具也是贡献出来，自己明明很想玩，也不赶要回；即使是准备回家了，也不赶要回。
8、记忆中，没与其它小朋友打过架。也少发生冲突。一起玩时，你与我玩，也行；你不与我玩；我自己一个人玩，自己找乐趣。
9、最受不了”嘲笑”，但又不懂反击，自己跟自己急。
2011/10/13
全部回帖
珩珩妈咪板凳LZ说儿子“最受不了‘嘲笑’，但又不懂反击，自己跟自己急”，那是因为LZ教养出一个善良懂事的孩子，但没有教给他强大的内心，如果碰到LZ说的儿子平常事的第一件事，我会对儿子说“并不是他说你是大笨蛋你就是大笨蛋的，你怎么样又不是他说了算！但他说别人是大笨蛋，首先他自己就是个大笨蛋，我们没必要和一个大笨蛋去生气！”
2011/10/14回复
康南妈妈楼4楼珩珩妈咪:
LZ说儿子“最受不了‘嘲笑’，但又不懂反击，自己跟自己急”，那是因为LZ教养出一个善良懂事的孩子，但没有教给他强大的内心，如果碰到LZ说的儿子平常事的第一件事，我会对儿子说“并不是他说你是大笨蛋你就是大笨蛋的，你怎么样又不是他说了算！但他说别人是大笨蛋，首先他自己就是个大笨蛋，我们没必要和一个大笨蛋去生气！”
查看原文谢谢大家的肯定与建议，真的，我今天的心情似乎好多了。
别人说他，或嘲笑他时，我要他不要在意，当自己没听到，没关系的；他就会说，那他们以为我是聋子，听不到的。我说要不你就反击，让人感觉你不是那么好欺负的。现在他的情况是从不反击，但又无法做到很平和。是内心不够强大，但又能从哪方面去改善呢？
别人说他，或嘲笑他时，我要他不要在意，当自己没听到，没关系的；他就会说，那他们以为我是聋子，听不到的。我说要不你就反击，让人感觉你不是那么好欺负的。现在他的情况是从不反击，但又无法做到很平和。是内心不够强大，但又能从哪方面去改善呢？
2011/10/14回复
康南妈妈楼5楼diva33:
你儿子挺好的,不过有些小孩对陌生环境比较难适应,新同学可能又有点霸道,对你小孩造成一些伤害.让他会有讨厌上学的情绪.你应该多些同老师沟通,让老师多些鼓励下你儿子,效果可能会多些.
查看原文谢谢您！
2011/10/14回复
康南妈妈楼6楼植竣妈妈:
楼主不要焦虑，你有一个这样善良懂事的孩子，应该欣慰才是。特别是你儿子能懂得体谅他人的心，这太难得，这孩子细腻丰富的感情，太惹人喜欢了。我先赞一个。刚上一年级，老师还不够了解孩子，有时候有点误会也正常，这时候除了要相信和鼓励自己的孩子，还可以主动多抓机会和老师沟通交流，把孩子的一些生活上的表现和性格特征跟老师说说，增进老师对孩子的了解。因为老师和孩子的接触基本在课堂上，所以对孩子的认识也可能很片面，而且一个半几十个孩子，要真正了解这么多孩子，其实是相当难的。请你坚信你这个善良的儿子被人误会只是暂时的现象，孩子有困难和困惑，能帮他的也尽量鼓励他自己去解决，你的忧虑会影响孩子的情绪，如果你能信任他鼓励他，他会更有勇气的。我儿子一年级的时候，在某老师那里也是很不受待见。觉得他很多地方都不如人。但是二年级开始，这个老师开始说，他是一个很优秀不让人操心的孩子。给孩子，也给老师和自己一些时间吧，是金子，总是会闪光的。
查看原文谢谢植竣妈妈！真的，很感谢大家的建议。我学习了。我孩子人格、道德方面暂还不错。看来只有多与老师沟通。
2011/10/14回复
