谢谢MM们的建议。

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     我这个是软硬不吃的，做什么怎么做全看心情。都不知道像谁！其实作业量是不大的，一般放学回到家，一个小时多点，写的作业基本就完成了。一般写完作业，我妈就带他去外面卜蜂莲花的广场玩滑轮，六点~六点半就回家做菜。吃过饭，我就陪他读书、背书、听写。。。在这个过程里发现他读书不认字，读完就望，所以才让他边边读，之前学前班时，我就是用这个方法，让他把他爸爸的手机号记住了的。刚开学时，不太清楚他的放学时间，有天晚了去接他，他就叫老师打电话给他爸（他爸公司在他学校对面）。
   今天他发神经，非要跟我做对似的。我今天也在外面跑了一天，根本没心情跟他磨，好话都说尽了，他也不鸟我，才发火把他笔盒摔烂了。之后，等他哭够了就去跟他聊，跟他说原因。。。至于有没有听进去就不知道他了。

     儿子的学习，我LG是根本不管的，那天因为他写的字不好要重写，也多了点，搽了写写了搽，后来陪他读书，有个拼音教他读了好久都不准（后来让他跟着点读机读才读准的），声音都哑了，就跟LG说我有休息一下，让他接着陪他把课文背了（作业来的）。他爸就丢下一句“我不会拼音”就想跑，后来我磨了下，才陪他背书，就这么一次。我虽然工作没他忙，可是一有事情做就是在外面跑一整天的，我也是有做事的，怎么就小孩、家里都是我的工作了？！无语！

     我也知道我的教育方法是有问题的，也在努力的改进。同是作为妈妈的，应该也有很多情况是跟我一样的，自己要工作，家里大小事务要管、孩子教育学习要管，自己LG什么都不管。我也没有说非要孩子听话什么的，他也应该有他自己的思想，问题是，他学习不好，老师会投诉，跟不上、成绩不好，家长会上会说。我本人对于他的成绩不是特别的看重的，只是学校都讲什么平均分，当然，老师也不至于因为成绩差而给脸色我小孩看，这个老师我还是觉得挺好的。课外书我也买了些，因为他拼音不会拼，字认识的不多（幼儿园时都没怎么要他学，基本是上小学才开始学的，所以他拼音不会、认的字少之又少），所以他也不怎么看，看也是看图画。他喜欢看卡通片，我就买些朵拉（学英语的）、双语不用教那些，能在看卡通的同时能学到东西的碟给他，可是他看几下就不感兴趣了。我也知道正常的学习是很枯燥的，我也经历过。我也是逼于老师的投诉、现今学校的要求，我不能不这样教他，只能找些能让他记住学过、读过的字、拼音的方法，起码回学校老师问他也能答出来。好像这样做，像是在交任务一样，可是总得要他学会才行啊！老师也说过了，她一天最多就上两节课，时间也有限，一个班几十个人，课堂上也顾及不了这么多，就是发现个别跟不上的，就利用放学后帮他补课，主要还是靠家长在家里的辅导。孩子是自己的，还不是只有自己紧张。
    现在觉得孩子的教育是条很漫长的路，看不到头。特别是男孩子，很不好教啊！！！