今年9月份我儿子就上小学了，这个暑假为了让他提前感受到上一年级是以学知识为主，我给儿子按排的作习时间表：    每天学约丨个小时，（开始20分钟，再半小时，40分钟，1小时慢慢往上加，要不刚上一年级小孩很难做得住的）。1语文拼音（我是这样教的，先不按顺序，5个5个学，打乱顺序，然后再合起来读，可以从最后一个来叫他认，再从中间抽，这样一次性就学会了，到时学拼整个字的读音时他就不会数手指或者问这是第几个啦，当然在教的时候有些难的复韵母等家长可以举个很形象的例子让孩子学得快又不会忘记喔，家长们可以试下，我儿子效果不错。现在拼音全会了，也会拼些生字了。  2再说说数学，当然数学好教多了。暑假我找小学老师找了二本一年级上册的语文和数学同步练习，已经做完了，(因为我自己是搞教育的，教中学生的），他在幼儿园学了很多字，所以会读题目，只要训练题型就行了。到一年级考试就不需要老师读题目来做了。 我觉得幼升小是一个转折点，主要是培养兴趣，家长先引路，这样孩子进一年级就容易跟上，往往没兴趣是因为孩子不懂而造成的。

今年9月份我儿子就上小学了，这个暑假为了让他提前感受到上一年级是以学知识为主，我给儿子按排的作习时间表：    每天学约丨个小时，（开始20分钟，再半小时，40分钟，1小时慢慢往上加，要不刚上一年级小孩很难做得住的）。1语文拼音（我是这样教的，先不按顺序，5个5个学，打乱顺序，然后再合起来读，可以从最后一个来叫他认，再从中间抽，这样一次性就学会了，到时学拼整个字的读音时他就不会数手指或者问这是第几个啦，当然在教的时候有些难的复韵母等家长可以举个很形象的例子让孩子学得快又不会忘记喔，家长们可以试下，我儿子效果不错。现在拼音全会了，也会拼些生字了。  2再说说数学，当然数学好教多了。暑假我找小学老师找了二本一年级上册的语文和数学同步练习，已经做完了，(因为我自己是搞教育的，教中学生的），他在幼儿园学了很多字，所以会读题目，只要训练题型就行了。到一年级考试就不需要老师读题目来做了。 我觉得幼升小是一个转折点，主要是培养兴趣，家长先引路，这样孩子进一年级就容易跟上，往往没兴趣是因为孩子不懂而造成的。

是转折点，所有的拼音要求9月底前学完

今年9月份我儿子就上小学了，这个暑假为了让他提前感受到上一年级是以学知识为主，我给儿子按排的作习时间表：    每天学约丨个小时，（开始20分钟，再半小时，40分钟，1小时慢慢往上加，要不刚上一年级小孩很难做得住的）。1语文拼音（我是这样教的，先不按顺序，5个5个学，打乱顺序，然后再合起来读，可以从最后一个来叫他认，再从中间抽，这样一次性就学会了，到时学拼整个字的读音时他就不会数手指或者问这是第几个啦，当然在教的时候有些难的复韵母等家长可以举个很形象的例子让孩子学得快又不会忘记喔，家长们可以试下，我儿子效果不错。现在拼音全会了，也会拼些生字了。  2再说说数学，当然数学好教多了。暑假我找小学老师找了二本一年级上册的语文和数学同步练习，已经做完了，(因为我自己是搞教育的，教中学生的），他在幼儿园学了很多字，所以会读题目，只要训练题型就行了。到一年级考试就不需要老师读题目来做了。 我觉得幼升小是一个转折点，主要是培养兴趣，家长先引路，这样孩子进一年级就容易跟上，往往没兴趣是因为孩子不懂而造成的。