我今年9月教一年级,从以往的经验来看,我个人觉得最好要针对孩子具体情况来进行学前教育。如果你的孩子是个接受能力比较好的,可以不用教拼音,往往这些孩子都比较主动、积极,提前教有时候反而会降低他学习的兴趣,原因不乏就是很多妈咪认为的:提前教了,到上课的时候,孩子反而不听或者拼音的音准和老师教的不一样等等。如果你的孩子对语言文字不够敏感,接受得慢些,或者是需要老师多注意,多鼓励的孩子,那家长就应该提前教一些,这样,上课的时候,孩子因为知道一些,获得的表扬多,对学习的兴趣自然会好。不过不管是哪一种孩子,都要培养良好的阅读习惯。其中的益处,我就不多说了,很多妈妈们都是专家了。
数学的学习,我同意楼主的意见,先多做一做10以内的加减法。
一年级学前教育心得
1174936家有小学生
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kuramaf25楼
然然儿:
今年9月份我儿子就上小学了,这个暑假为了让他提前感受到上一年级是以学知识为主,我给儿子按排的作习时间表: 每天学约丨个小时,(开始20分钟,再半小时,40分钟,1小时慢慢往上加,要不刚上一年级小孩很难做得住的)。1语文拼音(我是这样教的,先不按顺序,5个5个学,打乱顺序,然后再合起来读,可以从最后一个来叫他认,再从中间抽,这样一次性就学会了,到时学拼整个字的读音时他就不会数手指或者问这是第几个啦,当然在教的时候有些难的复韵母等家长可以举个很形象的例子让孩子学得快又不会忘记喔,家长们可以试下,我儿子效果不错。现在拼音全会了,也会拼些生字了。 2再说说数学,当然数学好教多了。暑假我找小学老师找了二本一年级上册的语文和数学同步练习,已经做完了,(因为我自己是搞教育的,教中学生的),他在幼儿园学了很多字,所以会读题目,只要训练题型就行了。到一年级考试就不需要老师读题目来做了。 我觉得幼升小是一个转折点,主要是培养兴趣,家长先引路,这样孩子进一年级就容易跟上,往往没兴趣是因为孩子不懂而造成的。
查看原文学习了。
2013/08/25回复
TEDTED妈妈28楼
我儿子也是今年九月上小学了, 我的做法跟LZ刚好相反。 朋友送来小学一年级语文数学书, 我看了, 但把所学的相关内容全部避开不让儿子接触。 去年九月份开始准备幼升小, 考虑到要独自完成作业首要是认字, 所以每天5个或10个字让儿子认, 到现在一千七百多个字, 基本可以应付读题和简单的自我阅读。 拼音全部不碰, 留给老师教, 语文课文有类似内容的, 也不看不讲。 我所做的一切都是为了让儿子对小学学习保持新鲜感。
2013/08/25回复
靓妈种靓花31楼
我的经验是:自己不提前教孩子拼音!但开学后,每天晚上一定要孩子反复读当天学的拼音及前面学的拼音,反复读,反复读,读到我女儿口干,喝口水再接着读!这样下来,拼音就过关了!
2013/08/25回复
224ming33楼
今年9月份我儿子就上小学了,这个暑假为了让他提前感受到上一年级是以学知识为主,我给儿子按排的作习时间 ...
2013/08/26回复