10月25日：

       今早，天天不肯上幼儿园，昨天也是这样有点扭扭捏捏，昨天没太在意，以为没睡好。今天还这样就奇怪了，天天是个非常喜欢上幼儿园的孩子，可能是发生了什么事情，他会变这样。

我蹲下来把天天抱我腿上坐着问：“天天，你为什么不想上幼儿园呢，跟妈妈讲好不好？”
天天：“因为老师打我，我不想去幼儿园了”
......怎么都没想到会是这个原因。不过天天没有说谎的习惯。而且天天很喜欢上幼儿园，更不会为了不上幼儿园而捏造这样的谎话，或许是个误会。作为父母，需要淡化事件对孩子的心理影响。
妈妈（很轻松又关怀的语气）：“噢，这样啊，老师为什么要打你呢？”
天天：“因为我不乖”
妈妈：“你怎么不乖呢？”
天天：“......”不回答
妈妈：“爸爸打过你屁股没？”
天天：“打的”
妈妈：“爸爸为什么要打你屁股呢？”
天天：“因为我不乖”
妈妈：“那爸爸爱你吗？”
天天望着爸爸，希望爸爸给他答案，爸爸在一边眨眼睛，抱起天天，天天肯定的说：“爱的”
妈妈：“老师也一样，老师打你，是因为你不乖，但是老师还是喜欢你的。你改正了，变乖了，老师就不打你了。可能老师没有打你，只是碰碰你。”

    其实我很不想让天天觉得打人和挨打是个正常现象，不然会弄偏他对打人的理解，认为打人和挨打都是没啥了不起的事情，让他又开始学会打人，那也不行（我妈爱打我们姐弟三，我爸从小就灌输“打是亲骂是爱”的思想给我们，真是我妈的狗腿子啊，我现在就和当年我爸爸在做同一件事情）。只是此时此刻，我希望先淡化他的心理阴影。

    后来天天乖乖跟爸爸去上学了。

    晚上放学回家，天天兴高采烈，我问他今天乖不乖，他说乖了，老师没打他，他乖乖睡觉的。然后还补充说，老师以前也没打过他。弄不清楚孩子的思想，但是作为家长，我们觉得真的不要太去加深这个事情的严重性，不要让孩子觉得自己好委屈什么的，要倾听孩子，更要帮助孩子解脱这些事件对他们的困扰，让自己和孩子都看开点。

      至于老师（天天说的是管生活的老师）有没有打他，我觉得都不重要，天天心理上已经没问题了才是关键，或许老师只是因为他的过错批评了他，或者做了别的让他委屈难堪的事情。他有情绪，有委屈，不肯去上学，然后杜撰老师打了他，现在心病去除了，看看明早是否会还排斥上学。不过明天还是得去跟老师了解他这几天学习的表现情况，看之前是哪里不乖，有没有改好，回家引导引导。

后补充：那天去接天天的时候，特地问了班主任，意思是天天在家说自己在幼儿园不乖，跟老师求证一下，天天是否最近幼儿园有顽皮的现象，班主任是个非常好的老师，告诉我，天天非常乖，而且非常有礼貌，没有顽皮的现象。

看来也没什么特别的事情。