从妈妈上面写的来看，可能平时与宝宝互动的不多，与孩子共做一件事，特别是他喜欢的事，多与他交流他感兴趣的话题，另外多与他一起亲子阅读一些有趣的绘本，另外也要相信孩子，多陪陪孩子，也可以让他接触一下蒙氏的早教，放慢脚步，孩子会有惊喜进步的！

学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。

父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。

认识大群体与小群体首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使孩子明白，每

一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。

了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可

以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。

建立时间概念幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。

当孩子真正清楚了「在……之前」、「立即」或「马上」等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。

理解基本的数字概念不少学龄前儿童，有的甚至在两三岁时，就能从1「数」到10，甚至更多。与其说是在「

数数」，不如说是在「背数」。

父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用

眼睛「默数」。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用「首先」

、「其次」、「第三」等序数词。也可用日常生活中的数字关系，帮助孩子掌握一些增加减少的概念。

掌握一些空间概念成人们往往以为孩子天生就知道「上下左右，里外前后」等空间概念，实际并非如此。父母可利

用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：「请把勺子放在碗里」。对于孩子来说，掌握「左右」概念要难些

培养孩子的数理逻辑思维能力应该从感官教育开始，

孩子就是孩子，说话就会孩子气，大人跟他说话时刚开始以他的口气才能有的谈，不能用大人的逻辑来要求的吧。别急，都得慢慢来的，得循序渐进。

楼主描述得不够详细，无法做出进一步判断。

多谢以上各位的真言，现在才发觉自己真的理解得自己的儿子太小，以后会检讨一下自己。

我儿两岁半了，也不是不太说话，我也很头痛

就说话没逻辑，还要去医院，有那么严重吗，LZ未免太夸张了，父母，是孩子最早也是最要的沟通与交流老师

讲话慢就跑去医院检查，那一堆都要去检查啦，每个孩子讲话都不同啦

如果让他早点去上学会改善好多的喔

没事的，慢慢来，好多小孩都是这样的

多带他出去和小朋友交流,有时间的话带他旅游.

这个同意上班妈妈教的。要多跟孩子互动很重要。我宝宝2岁不到，字不多，但流利对答……

我家宝贝上学后，表达能力好了很多，虽然发音不是很清晰，但我们听多了知道他说什么，如果我们对他说不明白他的意思，他会重复说几遍，直到我们明白为止。

我家的是2岁3个月上的幼儿园，现在2岁5个月，送园前挣扎了很久，现在看到效果还是很安慰，当初就是因为身边的小朋友都说话了，而他除了喴我们的名字之外，其他都不多说的。

我想楼上的妈妈都提出了很多好的建议，最主要是在家里多引导，多沟通，改变一下之前的方法。也一定要相信每个孩子的发展时期、阶段都不同。去医院大概不一定能够解决问题呢

我小儿子两岁半，也只是说三两个字，说不全一个句子。以前是不喜欢说话，现在是喜欢说，但说的什么，我们大都听不清楚。进步很慢的，呵呵，三两天才能说好说准一个词。
唉，我也着急，正考虑让他去上幼儿园，多和小朋友们说话，应该会进步很快。