1,小升初是淘汰赛,你儿子上去了,我小孩就少了1个名额。 家长有好的资源况都会自觉地藏起来,特别是同校竞争,更残酷。
2,机构有机构的优势,教师在那边只是其中一环,还有很多背后的辅助力量你看不见的。
3,学校的尖子生,和家庭教育密切相关,和学校的老师关系不大。
1.一某最大机构教小升初数学的老师,教的学生每个要加课,到没办法安排。机构收学生两小时算三节课,听说收学生五六百元,给他算两小时共98元课酬。想不给机构做,自己接学生教,原以为好多原学生家长会推价他,原来没这么简单,大多家长都不告诉别人那里学跟谁学的。难解! 2.一初中名校数学和一英语老师(一一类名校海报上就是这个老师),假期自己的学生找她们补习的大把,她们从不收,听她们说该教的上课教了,课后没必要了,班里(重点班)经常好多满分的,非常负责任的老师。利用假期招些非本校学生小班教教,好不容易凑了几个学生,后有几个家长听课(很勉强地来试听一下)后一下带不少人,终于几个小班有多,但参差不齐,好难教,而所有大机构,基本没学校在职老师,但好多学生,价钱比顶尖老师高多,小班人数也多得多,不解? 3.一初中奥校老师,自己家小班带学生,原以为自己在学校教的这么好,好多学校中考状元,初三竞赛取得好成绩的,考上省奥校的都亲自培养多年,会有好多好的学生挑选,实际大多是没竞赛基础的找的多,而小学获奖的好的学生绝大多数去机构选拔了(虽然都是大学刚毕业没多久的大学生在教学生解题和题海),结果是许多原奥校尖子生广州期末初一统考80多,也很高兴,无解! |