要知道她有什么喜好的，发扬好怕优点。中国人有一个缺点就是补足不足之处的。这样很难成才。打球的就让她打球，读书的就让她读书。不是数学不足就要补足数学。

是不是她的学习动力不太足？

如果她愿意，可以让她去参加补习，或者可以找到一些窍门哦！

晚上你辅导的时候，她是否老走神。还是不愿意读书。有时候强迫读书是必须的，不能说去辅导没用，要分析她哪些方面差，有针对性的辅导。

小孩学习好时,老师家长表扬就是一种鼓励,这个也能变成学习的动力.我儿子不愿去学奥数.我劝说也不肯听.后来有同学一起去,他还算认真,.期末时他看到了自已是一分耕耘后,才有了这一份收获.现在不用说他都去学奥数.

888....支持一下!!~

不知孩子有没有偏科的现象
首先，看孩子成绩是考试马虎  还是平时上课不认真，或是没有复习
其次，孩子现在有没有厌学的迹象啊这些
再次，看看跟老师有没有关系，很多老师都还是喜欢成绩好的学生，孩子成绩平平的，老师一般很少关注了，就会影响孩子上课的情绪，因为孩子都是喜欢老师重视自己的，这个动力是最大的，老师的鼓励与支持，比家长好几倍
如果这个情况的话，可以试着给孩子找个补习班，换换学习方法，找到自信

先找找原因吧。

我觉得LZ家女儿的这个成绩应该比较正常,因为一二年级的内容比较简单,很多都是之前幼儿园接触过的,所以成绩比较靠前都正常,反倒是到了三年级后都能反映孩子的真正实力了.

放多点注意力在孩子的学习上，督促一下，帮助她分析原因

我担心我女儿会不会考前太紧张了。平时小测和模拟考，不是第一就是第二。到了期末考试的时候，她睡不好，也没有复习。等成绩出来后真的让我大跌眼镜。。。。。我也没有给她压力，现在我都不敢提考试的事。

三、；四年级是小学的分水岭，出现分化很正常。

您自己多给点耐心教，一定有进步

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确实让人头痛

补习吧。。。。。。。。

成绩降低，那可能她的学习兴趣也随之降低了。