重点本科率45%左右，本科率接近百分之一百

我们那届是文科比较强一点。文科师资，我们那届来说，是不错的，无论普通班还是重点班都不错。这个率是指文科

重本率45%不算高啦~以前还没扩招的时候达到70%

还行还行。不过跟N年前比是没得比了，毕竟现在扩招了

我来说说新老师的情况吧。我入学的时候，2007年，高一的时候，教普通班的有很多新老师，包括我的班主任英语老师，还有数学老师，两个我都觉得很差，教得不好。其他七科是比较年长的老师，除了物理老师比非常好之外，其他老师我觉得一般吧。上到高二，分了班，班主任是地理老师，也是刚毕业的，超级强，把我们班教得很厉害，地理成绩紧贴重点班。 历史老师政治老师也是年轻老师。也非常非常地强！！数学老师语文老师是经验老到的老师，英语老师可以忽略。。因为英语上到高二基本不用学，老师作用不大。 我们年级还有一个数学老师，年轻老师，超级牛！教普通班，数学成绩却超过重点班。个人觉得，年轻老师有好也有不好，遇到负责任的，绝对是福气加运气。注明一点：上到高三，六中会把所有教学较差的老师换去教高一高二，所以高三的老师阵容是最好的。这是肯定的一点

高一的 时候学九科，作业很多。不过大多数人都是挑作业做的，懂的就不做了。要学会自己选择。还有看老师，老师松的话，不做作业的人就多了。。。嘻嘻。。除了作业多之外，测验考试也非常多。上到高三的时候，星期一测语文，星期三测英语，星期四测数学。。周六大测一次。。现在想起来有点恐怖

每年都不同哦，很难说，现在大概700分左右吧

老实说，我在高中没有怎么学英语。至少，从老师身上学来的英语知识很少。
英语是靠基础的，所以小学和初中是打基础的时候，打好基础了，上到高中压力会少很多，轻松很多。
高中的时候我分给英语的时间是最少的，因为还有其他科目兼顾，我是读文科的，历史政治地理三科得花去我巨大的精力和时间。
高中英语的话，我有大概这几点做法：

1.听力：早上听录音带，当做闹铃，培养语感。
2.语法填空：做历届高考题，把典型例题归纳在一个本子上，详细分析原因。
3.作文：每天利用上学放学搭地铁的时间背高考作文的范文。每周写一篇大作文一篇小作文，自己拿给老师修改。
4.阅读：最重要的是词汇的积累！学英语就像建立金字塔，想到达最高顶点，一定要从基础做起，一砖一瓦地砌这个金字塔。我会建议小朋友，小学或者初中开始学新概念英语，因为这套教材对词汇的积累很有用。如果上到高中的话，时间比较紧张，没有时间学的话，建议每次做完阅读题，归纳常见词，然后查字典，分析，归纳在本子上。另外阅读要保证每天一定的量。
5.好好使用字典，不用电子辞典，这是我从小培养的习惯，从字典上学会的最多。
6.打好心理战。高考英语考两个小时，从听力-完形填空-语法填空-作文，完成一系列的东东确实心理要强大才行，这个要在平时测验考试多训练留意。还有把握时间也很重要。

忘记说一点，大量的习题是很必要的，五三那本，额～学生都懂得～

我是07入学，10年毕业的~所以只是隔了两年时间

现在六中校长没有变，主任是去了二中做副校。我也不知道为什么，升职吧。那个原来的主任挺厉害的。

其实现在六中的校长，08年调过来的，他之前在二中做校长

不是这些原因，二中比六中强，这不是近几年的事了，这是很久的事了。不关校长主任的变动。
本身入学分数线，二中就比六中高，所以高考二中比六中厉害也正常。

哦哦，那现在多了，我是10年六中高中毕业的，那时候是2个