我国学钢琴的风气最核心的原因是“天才情节“,和”攀比情节“。 ”攀比情节“估计现在很多家长已经可以解开心结了。可是”天才情节“却始终困扰家长。可惜很可悲,钢琴弹得好不好,和音乐天才是没有关系的。说道音乐天才,首指莫扎特,可惜根据史料显示,莫扎特本人小提琴技术在现在只属于中上水平,而钢琴水平更是不提也罢。而另一位音乐天才,《布兰诗歌》作者奥尔夫,压根不弹钢琴。此奥尔夫,就是大名鼎鼎的”奥尔夫音乐教学“的那个奥尔夫。 弹钢琴,只是门技艺活。技艺本质上是需要非常勤劳的练习的。如果不是对这门技艺非常感兴趣,根本不可能出什么成果的。相反,天下有很多技艺,千万不要为了不感兴趣的技艺浪费了黄金的时间和精力。 弹钢琴和音乐素养高没有因果关系,而养育人心智的是音乐素质而不是钢琴技术。如果哪位琴童觉得”车什么夫“或者拜厄的钢琴曲比《土耳其进行曲》好听,那可就悲剧了。而我真的知道很多8级琴童不懂欣赏音乐的。 所以各位妈妈,与其费时费力地去”刻苦“练习并不十分感兴趣的钢琴,还不如放上一张一流演奏家的CD,和孩子一起静静体会古典音乐的魔力。
我女儿自己要求去学的。我也从来不关注她学的怎么样。就是在幼儿园给报名了。没有像其它家长那样什么孩子学,自己要也学。学了在教孩子。。(1个主要原因是我懒。脑子也不好用,还没有我女儿自己记得更快呢,。2个呢,我觉得那是给孩子无形中增加了压力。)这个学期刚报名的。现在看她兴趣还蛮高的。。天天回来要教他爸爸学琴谱。。她不教我的。嘿嘿,。她说:妈妈是个笨学生,总记不住。呵呵,她爸爸1教就会。所以就教她的聪明学生去了、、我没想她学成什么样,想学就学吧,不想学就算咯。强迫也没有用啊、
1893_e.V.: 我国学钢琴的风气最核心的原因是“天才情节“,和”攀比情节“。 ”攀比情节“估计现在很多家长已经可以解开心结了。可是”天才情节“却始终困扰家长。可惜很可悲,钢琴弹得好不好,和音乐天才是没有关系的。说道音乐天才,首指莫扎特,可惜根据史料显示,莫扎特本人小提琴技术在现在只属于中上水平,而钢琴水平更是不提也罢。而另一位音乐天才,《布兰诗歌》作者奥尔夫,压根不弹钢琴。此奥尔夫,就是大名鼎鼎的”奥尔夫音乐教学“的那个奥尔夫。 弹钢琴,只是门技艺活。技艺本质上是需要非常勤劳的练习的。如果不是对这门技艺非常感兴趣,根本不可能出什么成果的。相反,天下有很多技艺,千万不要为了不感兴趣的技艺浪费了黄金的时间和精力。 弹钢琴和音乐素养高没有因果关系,而养育人心智的是音乐素质而不是钢琴技术。如果哪位琴童觉得”车什么夫“或者拜厄的钢琴曲比《土耳其进行曲》好听,那可就悲剧了。而我真的知道很多8级琴童不懂欣赏音乐的。 所以各位妈妈,与其费时费力地去”刻苦“练习并不十分感兴趣的钢琴,还不如放上一张一流演奏家的CD,和孩子一起静静体会古典音乐的魔力。查看原文其实学钢琴是要有天赋的,不愿学就不要强逼。
钢琴这种技艺不是想扔就扔,随时还可以捡起来的东西。这是其一。我倒觉得如果家长没有对学钢琴有个正确的态度和认识,并且知道学钢琴需要具备付出哪些努力,人云亦云地瞎跟风胡乱学,那还不如不学。学钢琴往往不仅是孩子的努力付出和坚持,更是考验家长的判断力和毅力。既然学,就要尽量配合老师,做好家长应做的工作。要么学别的简单点的东西或者玩也行。
哪怕不打算学得怎么专业,随便按兴趣学学,也得付出一定的时间。对音乐的兴趣和学钢琴对练琴有兴趣是两码事。音乐,大部分人都会爱听的。练琴的兴趣,恐怕就不是那么简单肤浅的说说就行,这个兴趣,并非完全天生,如果天生没有,后天也是可以培养的,但这个培养就要首先有结实的架构体系支撑,这个架构体系就是对音乐的理解,家庭的氛围和家长的理解支持以及等等等等,是需要营造的。总之,学钢琴不是简单和单一的工程。需要多方配合。哪怕是一个兴趣。也不是说说的。
瓜瓜妈妈:观察身边很多小朋友,学钢琴是看兴趣,不过都有好处,手指非常灵活。也促进脑子发育,还是有好处,看家长想法咯。查看原文我也那么想,不要求弹琴到什么水平,不花太多时间练习,只是希望通过练琴来锻炼记忆力,集中注意力,让宝宝能坐得住,对其他方面的学习是个促进。。。
孩子差不多五岁了,自小就很喜欢钢琴,喜欢听钢琴的声音,家里没有钢琴的,我们也不懂。所以她非常渴望学。有次带她去一个朋友家,她妹妹是钢琴专业的研究生,女儿看着她的手很认真地说:这么多音符飘出来的手,真漂亮啊!我一直没觉得也没奢望自己的孩子会是天才什么,只是觉得她很喜欢那就让她去呗,她们的老师还有很多朋友都说,有钱难买她的兴趣啊。让她有一种感兴趣又可以予以寄托的东西,那是很好的,好过长大后郁闷的时候去蒲吧啊。而且孩子能专注做一件事也是很好的事。至于要学到什么程度譬如考级啊比赛啊等等,我真从来没想过,如果哪天孩子提出要去,那我支持。要不然,我是绝对不勉强的。我的目的只是帮助她做成一件自己感兴趣的事情,仅此而已!刚送她学了两节课,非常的专注,坐一个多小时还不肯下来。每天幼儿园接她出来就催促我快带她去老师那里,其实不是去上课,她就是喜欢去那里左摸摸右看看~~她告诉我,她是去玩钢琴的!嗯,那就开心的玩吧,哪天玩到你觉得可以了,你的手指也可以像你所说的会飘出音符来就行了,估计那时她会非常有成就感的。哈哈~~
瓜瓜妈妈:观察身边很多小朋友,学钢琴是看兴趣,不过都有好处,手指非常灵活。也促进脑子发育,还是有好处,看家长想法咯。查看原文我儿子学了大半年,我就觉得他的手指很灵活,确实是有好处,其实兴趣是培养的,起初不太喜欢,现在越来越自觉练琴,总体还可以!
其实说穿了,就是看孩子自己的兴趣还有家长的引导了。我是觉得懂得欣赏音乐比学一种乐器重要得多。但学一种乐器的确有助于提高音乐的鉴赏力,因为你在学习掌握一首名曲的演奏技巧时会非常投入地理解它,获得更深刻的认识。如果孩子喜欢,就让TA学吧。如果不喜欢,那就想办法让TA体会到音乐之美。
我认识一位钢琴老师非常好。她亲切友善,实行个性化教学,对不同年纪的学生都悉心栽培,深受孩子和家长的欢迎。她的学生在英皇考级中都拿到不错的成绩。她在东山达道路附近有间音乐工作室,可以上门教或到琴室学,也有陪练服务。若有兴趣,请联系她。崔老师:13268227930