偶问过老师了，老师说没关系的，最重要的是听进去了！

我其实不着急的，反正她才三岁，现在的教育环境下，不会有文盲的了，呵呵，她们开心就好。

嗯....嗯.....看着小家伙一天一个样，一段时间学会一点本事，真的好开心，很幸福。好怕自己的虚荣心作怪，把他学到的本事当成炫耀的资本，要时时刻刻反省自己的行为才行。

PS：每次看到煜宝的成长迈一小步，都要归功幼儿园的老师真的很用心！        孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。      此时此刻虚荣之心又开始澎涨，想他会认字。天使和魔鬼又开始打架了，呵呵呵......天使：顺其自然吧魔鬼：他有天赋，可以开始填鸭子式的让他认字了天使：正因为有天赋，才不用急魔鬼：什么叫不用急，不是都说：不要让孩子输在起跑线上天使：才小小班，就开始正正式式学习，活得多累魔鬼：望子成龙，多一些炫耀的资本天使：让他有个快乐、无忧无虑的幸福童年。

注重宝宝的早期教育，关心宝宝的潜能发展，本是一件令人高兴的事。但如果父母不适当地对待宝宝的一些潜能，就有可能把它扼杀在摇篮中。 不要将宝宝的潜能简单地定位即使宝宝表现出会读故事书等，也不能简单地推断说宝宝的兴趣点就在认字上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，过早地、简单地把宝宝的认字表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数宝宝来说，强烈的某方面的倾向并不很明显。大多数宝宝在早期的表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画，一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的兴趣点，找出他的敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝发展的潜在可能向现实转化提供条件。

呵呵。不错。

好棒的孩子，好棒的妈妈

上周五晚，偶在叠衣服，儿子拿了书（幼儿园的教科书）过来，又搬了他的椅子过来，偶心想，这小屁孩，想干吗？儿子开始了他的朗读，我偷偷的瞄了一下书，咦，小家伙，没读错喔！哇哈哈....儿子真的好棒好帅吖，整本书都能从头到尾读完，有些还加动作，乖乖...伟舅舅问煜：你认得字啊？煜：是啊煜妈：[不想打击煜，跟伟舅舅用家乡话说，煜还不会认字啦，只是幼儿园的老师怎么教，他有样学样的。]