和近视存在根本的不同——弱视是发育问题，近视是屈光不正。
弱视是发育问题，是视网膜神经细胞、视觉传导通路、甚至大脑皮质

的视觉中枢发育障碍的严重眼病！虽然和近视的外在表现都是视物不清，

但近视是眼球屈光系统的问题，通过配戴合适的眼镜，戴镜后的视力是可

以基本正常的，而弱视却不同，无论怎样变换眼镜度数，眼睛依然看不清

东西。

家长一定要把这一概念认清，否则就会贻误病情。
弱视的损害不仅是视力低下，更严重的是丧失立体视觉，成为“立体

盲”。
无论哪一类型的弱视患儿，看东西时都没有立体感。在弱视的孩子

眼里，立体感很模糊,不能准确判断物体的位置、远近、方向。许多对正常

孩子来说易如反掌的事，在他们看来却是困难重重，比如：取桌上的水杯

这件事，因为弱视的孩子眼睛没有立体感，所以他们甚至判断不清水杯的

准确位置，于是屡屡将水杯碰翻在地，可粗心的家长还以为是孩子淘气，

故意打碎的；还有的孩子上下楼梯时总爱摔跤，这和他们缺乏立体视觉，

不能准确定位也有关系……
立体视觉是三维空间的知觉，是人类双眼视觉发育完善的最高表现。

也就是说双眼在大脑皮质综合分析、加工后，所产生的更复杂、更精细的

视觉，使我们感知物体的位置、方向、深度、凹凸、距离、大小的信息。

双眼立体视觉是人类从日常生活的穿针引线到跳跃悬崖峭壁等危险动作中

都不可缺少的一种视觉功能。缺乏立体视，严重影响孩子的升学、就业、

特长发挥，甚至生命安全！
这种高级的视功能是现代化科学技术所必需的。许多职业和工种，如

各种驾驶员、运动员、医生、现代化精密机械制造、现代化通讯、航空、

航天、航海、各种科学实验研究等等都必须有敏锐的立体视觉才能胜任。

在高校招生和走向工作岗位时，视力和立体视觉是一项重要指标，如果立

体视觉不合格，即使体魄再强健，智力再超群，也不能被选中。因为从事

上述职业会严重影响到工作质量和安全。
虽然弱视可以发生在一眼，仅仅表现视力低下，但它是双眼视觉发育

障碍的眼病。弱视造成低下的视力和立体盲，如未能及时治疗，拖延的时

间愈长，弱视的病情就愈巩固，视力和立体视觉也就愈难以恢复。如果家

长(甚至有些医生)对弱视的危害性认识不足，视功能的残疾将伴随孩子一生！