乐乐从7个月开始建的“阅读银行”及多语养育小经验分享

没有输出，是最好的输入时期----兼谈多语养育小宝

   Part 1  咱家的语言情况及纯输入期

   我们一家人都是地道的广州人，平时讲的都是粤语，从乐乐出生开始，我和乐爸对乐乐95% 都讲国语；家里长辈对乐乐讲粤语；9个月开始给乐乐按罗塞塔石碑的内容闪英语卡，算是正式进入乐乐的英语启蒙期，开始会加上一些简单的英语单词和小短句，10个月左右给加第一本英语书；9个半月开始给乐乐按罗塞塔石碑的内容闪德语卡，正式进入乐乐的德语启蒙期。11个月的时候给乐乐按罗塞塔石碑的内容闪国语卡。在这几个月中，随着给乐乐闪卡和看书的内容，我也跟着一起学一些简单的英语和德语，然后把懂得在日常生活中用英语和德语给乐乐说（因为英语毕竟在学校学了多年，基础还是比德语扎实，所以我和乐乐平时的对话中，基本上就是国语和英语为主，英语占的比例从一开始的1%不断上升，目前（16个月)基本上能达到40%左右；至于绘本和分级读物，英语占85%，国语占15%。

   因为相对来说，咱们外语启蒙的时间还算早，所以相当长一段时间，乐乐是没有任何反馈的，在这个时期是最难坚持下去的，但是输入的效果却是特别地好！！千万别因为宝宝没有反馈，就放弃外语的输入，也不要怕太多语言会把宝宝搞混，要是家里人懂不同的语言或方言，对宝宝来说都是绝佳的语言启蒙哦！！在这个时间开始给宝宝进行外语的输入，宝宝不会产生排斥情绪，要是等宝宝已经开始对一种语言有所反馈的时候，也就开始对另一种语言有或多或少地抵触了。

   Part 2 输出期的惊喜

   这样一直到乐乐13个月左右，他开始带给我们越来越多的惊喜大家用不同的语言问他同一个事情或者东西，他会给出同样的正确答案（当然，乐乐还不会说话，他开始是用眼神回答，继而用手指的指示来回答）。接下来，我还无意中发现，即便是我在同一个时候，用不同的几种语言问他同样的问题，他也会给我同样的正确答案，也就是说他能理解不同的人讲不同的语言，而且还能理解同一个人也可以用不同的语言来表达同一个意思。当时，自己感到庆幸----在乐乐没有输出的时候一直坚持给他各种语言的输入，当时外婆还觉得小宝宝这么小接受不了的。但是当她也看到乐乐的输出后，我发现连外婆也会偶尔对着乐乐蹦出几句国语，甚至是英语，我当时的惊喜真不亚于看到乐乐的输出呢，要知道外婆可是从没学过英语的，她也在我的坚持下，不知不觉地被感染到了。所以，我更坚信那句话“要么你被别人改变，要么你改变别人。”

   Part 3 让孩子快速理解不同语言的小窍门

   这个方法既可以帮小宝宝理解不同语言表达同样的事情，也有助于帮助那些“突然被加外语”的大孩子理解“妈妈怎么回事？”用罗塞塔石碑

的不同语言软件，大孩子可以直接用电脑来操作，小宝宝的话要考虑视力问题哦～因为罗塞塔石碑不同语言所使用的大部分图片都是一样的，这样操作几次，宝宝还快就理解同一张图片用不同的语言就有不同的表达。我们家是这样使用罗赛塔的，我先给宝宝闪英语，隔半个月后，同样的英语卡我会给他当德语卡来闪，闪完一次德语后，我会马上再闪一次英语的。隔一个月后，同样的英语卡，我会给他当国语卡来闪，然后马上再闪一次德语的，接着再闪一次英语的。每闪一种语言之前，我会用那种语言和他问声好，然后开始闪那种语言。个人感觉这样可以帮助宝宝理解语言的异同，更容易让他在几种语言中自由切换。所以，我平时和乐乐的谈话，也是英语和国语随意切换的，乐乐都能听得明白。

虽然乐乐现在还不会说，但是我相信能听得明白，说出来只是时间迟早的问题，坚定自己信心的同时，也给小宝妈们打打气，没有输出，是最好的输入时期，珍惜黄金期哦！互勉