教育之行，始于天爱

   早教已经是时下非常流行的名词了，广州的早教中心遍地开花，对于早教课程我一直在关注，身边不断有朋友送宝宝去上早教，对于去还是不去，我一直都有顾虑，一个是因为不知道早教到底有没有意义，二是不知道那个早教中心好，哪一种教育理念好。再者是因为早教一般收费不菲，长期的话也是一笔不小的费用。于是在网上查询了相关资料，才了解到0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。而0-3岁是刺激大脑发育和学习黄金时期，3岁已经完成大脑发育的60%以上。随着宝宝年纪增长，这种学习能力就会成梯型下降，为了更好的培育宝宝，我不想错过这个关键学习机会，于是我家超超在6个多月大的时候也加入到早教大军寻觅之旅。

   回想当初选择早教课程，我带着超超跑遍广州多个早教中心：金宝贝，美吉姆新爱婴，爱尔贝，优儿乐坊，天爱教育进行课程试听，金宝贝和美吉姆都是西式教育，侧重大运动、育乐的发展，价格不菲。新爱婴以蒙氏(蒙台梭利)教育为主，爱尔贝较为中式教育，侧重培养宝宝秩序感，自我管理能力；优儿乐坊则侧重宝宝音乐韵律的开发，天爱教育以杜曼闪卡为主，启发宝宝右脑教育。总体感觉各个机构早教课程形式有多种，从不同方面启发宝宝的潜能。经过多方面的衡量，我最终还是选择了天爱教育，虽然与其他大型连锁早教中心相比，天爱教育是家庭式作坊，活动设施不多，但是感觉教室很温馨，老师用爱心教育小朋友，重要的是我被她们独特教育方法深深吸引。天爱婴幼儿闪卡教育中心的教学总监李老师跟我介绍到，零岁到3岁，尤其是前2岁是右脑教育的黄金时机；左脑是填鸭式学习，充满艰难。天爱教育采用七田真右脑理论，针对0-3小孩的右脑学习特点，使用快速、大量、重复的方法为小孩输入各类信息，让他们在最短的时间里能够接受到尽可能多的视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉的刺激，以促进其大脑神经细胞的快速发育，逐步形成超快速的学习习惯，最大限度地激发、并保持住小孩与生俱来的巨大潜能。45分钟是宝宝在快乐中玩耍、学习的过程，家长也会根据当天学习到的方法和内容按照中心要求在家复习。呵呵，看来不是把宝宝放到早教中心就了事的，课后还是有大量功课家长配合要做的，必须考验家长的耐心。

    于是我在李老师的指导下，我开始了右脑培训计划，还购买了大量的闪卡及点卡配合训练。回想当时，真有点感慨万千，家人对此有很多不同的意见和看法，长辈对右脑教育这种早教方式很不理解。超超那么小，既不会说也不会学，学习闪卡如同对牛弹琴，浪费这么多钱不值得。我的理解是闪卡的特点就是“快速”、“大量”、“重复”的填充，不管宝宝是否响应，不要对宝宝进行测试。说实话，“大量”、“重复”的早教方式，我能理解，婴儿刚出生之后，我们经常需要跟他聊天说话，反反复复的跟他念字，带他看周围事物，这也是早教的一种用以刺激他的语言神经与感统神经，但是对于“快速”就完全没有任何借鉴的早教尝试。只是凭别人的经验，自己心里也没有底，婴儿真的有那么神奇的学习能力吗？到底七田真这种当时认为很玄的尝试有效果吗？然而，我却认为，孩子的前三岁一定要好好陪她度过，否则，孩子大了后悔都来不及了。我相信坚持就有回报！李老师也在一旁不断鼓励与支持我，她说没有家人支持，我的 早教会实施得比谁都艰辛，以前李老师教贝贝也有遭家人反对，最后通过她的努力证明方法有效，赢取了家人的支持和认同，最终办起天爱教育。李老师还说前2年（尤其是1岁前）几乎看不到什么效果特别明显的效果，但坚持为孩子付出就一定会有结果！听了李老师的故事，我心里踏实了很多，虽然暂时看不到未来的是否有收获，但是为了儿子，我必须坚持自己的信念！一方面每天下班回家后坚持对超超进行闪卡和读故事，睡前喝奶坚持数数，另一方面尽量说服家人理解与配合。开始的时候真的比较辛苦，当时超超还小，不会走路，家住九楼没有电梯，上下不方便，上完课回家还要买菜做饭，碌碌的。特别是在我怀二胎后期和生下妹妹后，和爷爷奶奶住在新港东路，接送上课的路程更为艰辛。每次要提前一个多小时出门，路上还需转二趟公交车，与上班高峰期人流相撞相挤。冬天遇到冷空气来时，寒风刺骨，风雨交加；夏天台风来前，高温闷热，汗流夹背，大人辛苦不用说，还真怕把孩子弄出个什么病来。但为了不缺课，我们全家出动，爸爸妈妈，爷爷奶奶，婆婆轮流接送超超到天爱上课。

   超超开始上课的时候就表现出他好动，坐不住的特点，上课很不安分，东张西望。我开始又有些动摇了，担心超超不能适应下来，李老师对我们说，超超是敏感型的小朋友，坚持右脑开发必定会有所改观，于是我们坚持上了一个月课程，他慢慢就适应课程，开始聚精会神地看卡片，表现非常专注，虽然他对老师没有任何反馈，但是从他专注的眼神，我知道他的大脑正在接收老师的信息。因为我经常读李老师介绍的故事书给他听，八九个月的超超会经常主动拿书要求我给他念，也会很主动的要求我给他看闪卡，他的专注力慢慢培养起来，看到他的变化我更加肯定自己的信念。就这样风风雨雨，超超至今已经在天爱教育上课一年多了。

   令人欣慰的是，我们全家渐渐得看到超超慢慢成长，慢慢进步，到最近的飞跃成长，点点滴滴都令我们激动万分。超超从胆小，羞怯，不合群的小朋友现在在天爱已经表现得很活跃，经常会拥抱其他小朋友一起玩，对上课的流程、内容也明显的熟悉，与老师积极互动，能跟着老师一起念字；老师教一些动手的游戏，他也能模仿，明显感觉到他能理解和配合老师的讲课，还自动帮助老师收拾教具。语言表达丰富：1岁3个月的超超在家已经能示意大小便，1岁10个月能表达自己的意思，如“超超累了，爷爷抱抱”，“妈妈吃饭啊”，能背下唐诗和唱简单儿歌。一上公交车，人家还没来得及让座，他就大声嚷嚷“谢谢姐姐，谢谢哥哥”，呵呵，这个人小鬼大的家伙I 0ve You! 最神奇的是发现他学习能力、记忆力挺强，1岁4个月坐车经过一个地方，他突然居然很兴奋的指着一个地方，我们一看居然是2周前带他来过的一间保姆中介所！哇塞，居然这个小家伙能记得住。还有妹妹给蚊子咬了，他居然自己跑去药柜，在众多药瓶中找到一瓶曼秀雷敦给妹妹，据说奶奶只是曾经某次给超超用过一次。到地铁入闸处，超超会拿公公的老人证去刷卡。我们没有带过他去动物园，但是他看到广场的动物雕像会准确的说“大象”，“鹿”，没有给他看过国旗的实物，但是他在街上一看到五星红旗，就对我们说“国旗啊”。太多太多的惊喜，每天都在变化，我想现在就是他大量信息输出的时候了，全家一年多的辛苦和劳累是值得的！早教之旅我总结的经验就是一定要在宝宝0-3岁时进行大量的输入而不要管孩子到底吸收多少，到了时候宝宝会将他们所学的东西十倍、甚至是百倍地回报给你的。

   坚持一年多的课程，从当初的困惑到今天有所收获，确实感到付出的辛劳有回报。虽然他在天爱教育中不是最棒的小朋友，但他永远都是我们心目中最棒的孩子！只要孩子有进步有成长，我们倍感欣慰无比！的确，孩子的成长牵动了千万年轻父母的身心，因为我们倍感欣慰无比！的确，孩子的成长牵动了千万年轻父母的身心，因为2岁了，我们准备让他上国学经典课程，培养优秀人品、性格以及良好自我控制能力，为良好情商打下坚实基础。

   希望我的故事对右脑教育存在疑惑的父母们一些启示，天爱给我们崭新的教育理念，教育之行，始于天爱！感谢“天爱”这个教育平台！希望我们的孩子和其他一起在天爱接受教育的孩子能在这里通过右脑教育，健康成长，受益终身。