一二年级要家长接送不用给零花钱，三年级开始自己上学放学才给，给几元钱备用，偶尔要买文具急用、预防学生卡没钱、预防途中要打电话等，也是告诉他（她）不必乱花钱，他（她）想要某些东西，如果表现好，妈妈会买的。让他（她）把每月的零花钱存起来，以后有需要买大件东西用。

一二年级不给，我家的四年级才给，
但他都存起来，有时还说：
“妈咪，你不用给钱我了，
我都不用的。”

我平常都会奖励他的，知道他喜欢玩什么，表现好的时候都会奖励，而且也跟他说不要自己拿钱去买。可是还是会这样。

你家的孩子教育得好，我现在都不知道怎么教了。

幼儿园大班下学期就开始给了，每月20，但不会直接给到小孩手上，他喜欢或大人认为可以买同意后我们帮他买。其实很多时候小孩不是每个月都花了，他也会存起来买些贵点的玩具或文具了。

恩，可以借鉴一下。

这就是该花的地方啊！！
千万别把小孩子当成大人，难道除了笔墨纸砚之类大人认为是正当物品的东西才能买吗？当然不是了。小孩有小孩子的喜欢。一群小P孩子在一起买东西当然最开心了。想当初我们小的时候不也是花钱买一些无用的卡片什么吗？
关键在于，要引导。那个玩具如果一般般，他要买就随他好了。如果他只是跟风，本身并不太喜欢这个东东，那你可以指出关于不要跟风这一点。这和花不花钱买无关。
如果他买了一大堆这类不算太喜欢的东东，后来遇到真正喜欢的东东又没钱了，那就教育他要会分轻重。
如果他买了某玩具回来玩了一会儿就丢到一边，丢又舍不得，玩又不喜欢，那就教育他，有些东西看一眼喜欢的未必一定要买回家，否则又占空间又浪费，很不环保，有时要学会忍耐。
如果某玩具很有害（比如是会伤人的枪）或是三无小食品，那就要强烈地建议他不要买，指出该物品的危害。
给孩子宽松些，让他做做主吧。在做主中成长。

我从他5岁半开始，每月给20元的零花钱，但都是存在一个钱罐里，需要买什么就自己存钱买，让他有个理财的观念。以后上学会让他自己保管，还会在钱罐里放一个小小的本子，记录好钱的进出情况。上学的时候都是接送的，不会让他带钱去学校。

我家的今年开始给了，一年级，现在数学正学元、角、分。适当的用些零钱也能让他对钱有些些认识。避免偷拿钱的情况发生。但是不常给，也会跟他说什么东西不能买，让他自己衡量。

谢谢这位MM的指导。我会借鉴，好好地去引导小孩。

谢谢支持！！！

还未给儿子零花钱，有时儿子见到大人们有零钱会问要然后自己存起来，比如过年的利是平时老人家们给的大额面值的钱也是自己存，很少拿来用。

我觉得要看情况对待，自己有控制的孩子多给点

总之，在我看来，在零花钱方面出现的问题不少家长简单粗暴地归结于“不能给零花钱”，这是不对的。就像我上个回贴所说的，同样一个“花钱不当”的现象反映出不同的问题：有的是没主见爱跟风啦、有的是没有做计划的经验啦，等等，具体出现的问题具体解决。不要用“不准给零花钱”来一棍子打死，使孩子得不到学习锻练和经验积累。
另外，正确的金钱态度是，既不能入不敷出，也不能像守财奴一样抱着个钱罐子什么都不敢花。该花就要花，要花得有水平，也要能为了攒个贵的东西有忍的毅力。
总之，要给孩子发挥的空间，否则给了孩子钱却限制这限制那，或让孩子放进罐子里不用，那零花钱就成了聋子的耳朵----摆设。只有让孩子真正自主用了，才会出现各种问题，才有机会调教孩子的金钱观。毕竟孩子现在小，是张白纸，你说什么他都会听的。如果现在不教，等他长大了，从外界接受了不正确的观念，你想纠正都来不及了。

每周五元 进出要记账，发现用得失当的及时引导，帐目不清或不实停一周零花钱。