抓住羊羊不放掉.

来自"小花猫抓住老鼠不放掉"的改编

从前,有个星星在放哨....继续编,,,,语无论次的...
川仔用小脚动电脑
妈妈我想要勺子.  无意之中用的"我",

今上午没到户外玩,川仔自己一个人玩,,,坐在地上手里拿着一本书,发出呜呜的假哭声,不停的说啊说啊,,中间来了句"川仔很难过",妈妈就在她的旁边,依然没理她.她继续说呀说呀,,然后起来靠在妈妈身边,正面对着妈妈说到"让妈妈看看",我说:"看什么呢?""看看川仔流眼泪."其时,啥眼泪也没有.....,

昨天发生的,
楼上小朋友"小燕子" 中午吃饭时份不停的哭,,哭了很久,,大概都有半小时了,我们都听到了,,,川仔在家里学了一会,呜呜,作出很难过的表情.
妈咪建议川仔到楼上去安慰一下小燕子,
川仔让妈妈跟她一起上去,接着妈妈跟川仔来到小燕子家,川宝用小手轻轻拍着小燕子的手臂,说着"小燕子别哭啦". 孩子与孩子之间的沟通果然有效啊,没多久,小燕子就不再哭了,然后川仔就在小燕子家开玩了,,,但是要吃饭呢,妈咪要带川仔回楼下自己的家去吃饭了,,这回轮到咱家川仔哭啦,不愿意走,我晕,,,好在川仔一般不怎么吵闹,跟她说了一会道理,就下楼回家吃饭了.
下午睡醒,第一时间想起,说要到小燕子家玩.   今天可是第一次到小燕子家哦.当然平常小燕子时不时会到我家来玩的.

川仔这星期好象对楼上楼下邻居家很感兴趣似的,刚好碰到邻居家开门随口说句进来玩吧,我家川仔就真的很想很想进去玩的样子.....

吃完白米饭,妈妈奖励鱼肉.

川仔近几天,是想象力发展了吗,
一支吸管折一折说成是"广州塔",折两折说成是 "桥"
两张沙发间的空隙也说成是桥,然后在空隙间穿来穿去,说是过桥.
也说成是池塘,边学蹬腿边说,"蹬腿向前游".
一会又说没水了.

.....................................................................................................................................................1岁9个月14天大

      昨天发生的事今天来记.
      上午准备出门带川去小区游乐场玩,川仔此时手里拿着书,妈妈请她把书本和散落地上的玩具放回原来的地方,川仔她好象不长记性似的,放几本回去后又顺手拿一本来翻,反反复复,妈妈也说了几次了,就是动不了身.妈妈忍住不发火,想到是该严肃跟川仔处理一下这个问题的时候了.
       妈妈正面对着川仔,请川仔看着妈妈的眼睛,妈妈认真的跟她说明白,现在要出门,请把书本放好,然后穿好鞋坐在凳子上等妈妈,不然你自己留在家里,妈妈自己出门去游乐场玩.,妈妈说完就拿自己的东西,但眼看川仔依然手拿书本,没有离开的意思,妈妈下定决心出门去,让川仔尝试一下拖拉的后果.临出门顺手拿了本书.
      出门前跟阿姨交待清楚,大概多久带川仔尿尿等, 妈妈就毫不犹豫地走出家门,用稍大的声音关上防盗门,以引起川仔注意,川仔这时急了,哭啦,可是已经没有作用啦,妈妈头也不回的下楼去了.第一次离开家门不带川仔,只听川仔前所未有的大哭啊,,妈妈就坐在让川仔看不见的楼梯上,拿出书本来看,一边看一边听着川仔呼天抢地的哭,,,,真是不忍心啊,,但为了川仔,,,就忍忍吧...
       阿姨过来安慰川仔了,川仔哭着说要去找妈妈,阿姨说,妈妈去买东西了,川仔自己接到,妈妈去买鱼肉给川仔吃(最喜欢吃鱼肉了).但还是不停的哭,,哭声估计整条街都听到了...呵呵,,,真够响亮的.
       继续大哭,阿姨在一边劝着,我给阿姨打了个电话,叫阿姨不用哄她,只需反复跟她说,"如果想跟妈妈一起出门,走之前就要尽快把书本和玩具放好,然后穿好鞋坐在凳子上等妈妈,妈妈就会带上你一起出门了."并把她带回玩具房,拿象皮泥给她玩,然后继续做自己的工作.最后阿姨把木门关上.
      川仔继续哭,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
      没有哭声了,我看着时间,从9:28分坐下来,到9:37分,,,.   有些纳闷啊,断断续续的哭声都没有,是不是太快了啊......理想的教育时间是不是该断断续续哭上30分钟以上,然后抓紧时间回去跟她讲道理呢,唉呀呀..................接下来我这个妈妈该怎么办.................好吧,决定等上一个小时再回家....  继续看书.到后来自己拿出手机编写着怎么跟川仔简明扼要说原因,后果,以及正确做法.保存信息没多久,木门开了..够一小时啦,.是时候该回家啦.
       不巧这时正好有平常来玩的小朋友也来到我家门口,是要来我家里玩的,,赶紧先把小朋友请进家里先.然后妈妈大声的说到,妈妈回来了,这时,,看得川仔手里还拿着本书,一边从玩具房里出来,还一边说着什么什么磨菇,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,川仔好象并没有表现出久别重逢的样子,,,唉呀,,原来是自作多情了,川仔玩自己的才难得理你呢....川仔招呼她的好朋友去了....按妈妈吩咐带着好朋友到玩具房里去玩.安顿好小朋友及小朋友阿姨后,妈妈带川仔到厅里准备说教了,好歹不能浪费我苦熬一小时的良苦用心吧.
       首先,妈妈抱起川仔,面对面,问川仔,,有没有想念妈妈,,没想川仔说到没有.....凉了半截,看来说教不成了,川仔似乎已忘记妈妈离开时哭得悲痛欲绝的痛苦了,小家伙心都飞玩具房去了.好吧,,败下阵来,放川仔跟小伙伴玩去吧...
       然后问了阿姨一些问题,阿姨说到妈妈离开不多久,川仔就边哭边跑去拿了张高凳子蹬上去要把防盗门打开,阿姨拦住了,后来要把她带进玩具房时,川仔不从并且快速跑去找她的宝贝朋友羊仔,让羊仔安慰自己,,,并很快就不哭了.....
       那是不是有羊仔就不需要妈妈了呀.....妈妈因此当天就给川仔在网上找羊仔安抚巾,,看能不能代替那只大大的抱枕羊仔啊,要是小朋友要带着她上学去怎么办啊,这么大的一个羊仔的...
       现在该说到良苦用心产生的效果了.
       就在今天出门的时候,妈妈特意认真的提醒川仔,爸爸妈妈准备出门去宜家家居了,请川仔穿好鞋坐凳子上等爸爸妈妈,此时的川仔手里也正好拿着一本口袋书,她一听妈妈的话,马上站起来,妈妈吃惊的以为,小宝贝要把书放好呢,,原来川仔一边走一边说着拿着书本一起去.然后居然乖乖坐到门口的穿鞋用的凳子上,妈妈提醒川仔拿鞋穿上,,川仔显得有点急迫,发出哼哼的声音,,怕是担心妈妈也不带她出门吧,然后自己拿鞋试着穿,显得有点不安,妈妈为稳住她,把凳子连人一起放到防盗门中间,并跟她说,放心吧,你在这里等着妈妈就不会跑掉了.临出门前,川仔的举动再次把妈妈刺激到,川仔站起来,快速跑到茶机前把手上的口袋书放下,然后开开心心的跟爸爸妈妈出门了.
        川仔的表现,真的让人期待!!

这段音乐这是音符谱出来的.

最近几天,真是激到妈咪了.
早上和晚上冲完凉,就不愿意穿衣服,或坚持穿身上正穿着的衣服或穿昨天没洗的发汗臭衣服...
妈妈拿出她的全部衣服让她选一件,她也不愿意,不选,并且把全部衣服扔地上.....
喀喀....
早晚哭闹一场,,,,哗,,,,原来还会这样的,,,,,,不得不跟着宝贝一起成长啊.....

妈妈暂时还没找到好办法,,,唯有认真跟她说,衣服都在这里,如果你不选妈妈就帮你选,然后妈咪自己拿了一件硬给孩子套上....
川宝还要哭闹着要妈妈给她脱下来....

昨天周日,晚上比较晚回家,冲完凉穿衣服,,,,,囡仔又来了...

结果屁股,,,捱了妈咪两大巴掌..
妈妈真的生气了.......................
川仔闹脾气闹了很久.

..........
8月10补充,持续了一周左右,这种状况就没有了,估计是在她很不愿意去冲凉的时候硬帮她冲凉,小家伙就把闷气发泄在穿衣服这里了.

"好象妈妈一样用针线补(停顿一下)衣服."
今早喝完奶拿书来看,看她很喜欢的<阿秋和阿狐>. 看到老奶奶正给阿狐缝补开缝的胳膊那页,川仔说到"好象妈妈一样用针线补(停顿一下)衣服."
最近川仔和阿狐感同身受,一有不开心难过伤心什么的,就会哽咽着来一句"阿河不见了". 阿狐与阿河音相近,而她自己名字也有个河.就会使用上"阿河迷路了." "河爸爸,河妈妈"   实际上也有可能她发不出"狐"的音. 也经常用"蜗牛迷路了"接着就顺势撒娇了.

看<小袋袋>里小袋袋趴在一浮在水上木块上时,川仔解说着:"小袋袋蹬腿向前游."

昨天由于中午回家路上睡了半小时左右,整个午睡时间就没有再睡过,这整个过程在房间里,,,妈妈就躺在床上,认真听着或是观察着宝贝的举动....宝贝把爸爸的枕头拉到地上,然后又拿了爸爸的裤子努力尝试往脑袋上套,,,还一边试一边唠叨.....
印象最深的便是,宝贝拿起一本书读到"稻草人波迪系列,从前有个老国王,他的名字叫阿凡提."  实际上波迪和老国王是不占边的事..  妈妈暗自偷笑.

最近宝贝白天经常自己拿书看,并且较以往投入不少...在无外事打扰情况下能坚持自己看10分钟以上.  与以往相较真的算是不错的进步...希望能继续保持并增进...

或许直到今天妈妈才得以印证,读书真的让孩子理解力越来越强.



.........................................................................................................................................1岁9个月29天

举个例,在出门前,妈妈蹲下来认真对孩子说,要出门了,请她尽快吧玩具或书放回完处,坐到凳子上穿好鞋,并坐在凳子上等妈妈.但是孩子还是只顾着玩.最终还是要妈妈牵引着去完成这些事情. 不知怎么办??迷茫中
        还有上楼梯,家住四楼,进入楼道孩子总要玩一下梯间的自行车,并且每上到一层都会玩一会.如果跟她一起上楼的话,总是妈妈拉着她的手很费劲的往上走.并且是很被动的往上走.妈妈现在采用的方法是让孩子玩.并告诉孩子妈妈先回家在四楼等她. 事实上是妈妈装作上楼,离开她的视线后就得停下来,但一直延长脚步声,保持在看得见孩子的视线范围.整过程,孩子会看不见妈妈直到孩子上到四楼. 然后高兴的对孩子说,欢迎亲爱的小宝贝回家.   这种做法是否可行?  
       再来一个,玩找饼饼的游戏,每天都玩,把孩子当天要吃的饼干藏好后,让孩子找,找的过程妈妈会提示范围,越宿越窄,引导孩子最终找到.但孩子在找的过程中,还会时不时被旁边的玩具吸引,顾着玩玩具,要经多次提醒才完成找饼的游戏.  但她其实是很爱吃饼饼的,由于每天固定时间吃饼,平时很少有吵着要吃的状况. 不知是饼对她的吸引力不够,还是饼藏在玩具中的原因?   这属于不长记性的范畴吗?  应该如何引导?
       孩子喜欢游水,带孩子去游水,是经她同意,并开开心心出门的,但下楼梯也是慢悠悠的,走一会玩一会,例如时不时走着走着坐一下,或把脚申出梯级护栏外,走到楼下,也会被其他东西吸引,并一直玩,也是要经反复提醒,如果妈妈不牵着走,就不会主动向游戏池的地方走去,游泳池在隔壁两条街远的地方. 当妈妈停在原地不走也不牵着她的手走时,她就会一直玩,只有妈妈离开她一直向前走在她看得见的范围内等她,让她在后面边玩边走,她才会最后跟上来....     不长记性,还是注意力分散还是????  

重新调整了思路,要达到以上要求,可能要等到孩子有了时间观念的意识才能实施.

最近宝贝开始有意无意改歌词了,把每句歌词的最后一个字改成相同的一个字,以求每句结束读音相同.或改主语代词..,或是见到某样事物,学着歌的形式唱出来,不过还没成形....

宝贝今天下午玩牙膏,妈妈提供了几张纸,妈妈开始陪在身边,孩子用力的把牙膏挤在纸上. 妈妈说牙膏粘糊糊的,一样能粘东西的,牙膏跟什么一样的呢,孩子说"跟胶水一样粘糊糊的" .孩子玩得很投入,妈妈想休息一下,就在旁边的小床上躺下来...
孩子玩了好长一段时间后,末端的牙膏挤不出来,转过头来找妈妈了.要妈妈跟她一起玩,最后还要坐在妈妈大腿上一起玩.
孩子挤出牙膏,然后双手在纸上乱抹,抹开一大片,,嘴里说到"海浪"

妈妈赶紧夸奖孩子想象力丰富!! 然后孩子提议画气球吧, 妈妈画气球孩子给气球加上尾巴,一边说"加尾巴吧,"一边用手指粘上牙膏在气球边上画尾巴,画完尾巴,孩子说画耳朵吧...最后说把气球连起来吧...然后动手在两气球间画线.
妈妈拿了张白纸,准备画气球,孩子说画"川川"吧, 于是妈妈顺势在气球上开画了,,,头顶上加了条小辫子,宝贝显然很受落,高兴得不得了,咯咯的笑, 然后画上双手双腿,,笑得更开心了!!!
宝贝于是在圆圆的气球中用手指粘上牙膏开画,一边说画眼睛吧,画嘴巴吧,画耳朵吧....一边画...一边开心大笑,妈妈也陪着傻了一回,给川仔小脑袋画上触角,身上画上裙子,书包,,,,逗得宝贝,妈妈,笑个不停!!!

非常开心有趣的创作!!!

蓝天白云飘啊飘,飘到河边躲起来......
改编自"白云朵天上飘,飘到河边不见了...."

       上周日爸爸到中大旧校区上培训课,由于上一整天,于是妈妈和孩子也跟着一起去,并带上刚买不久的电动折叠自行车和大大的爬行垫,..在校院里先跟教工们的孩子交换玩具玩了一段时间.然后妈妈带着孩子在校园内悠转,接着带孩子到课室看看学生们认真学习的情境....
        紧接着来到中大北门,刚好看到广州塔高高崇立在不远处,,,广州塔可是我家囡囡的至爱,,日常生活中经常以丰富的想象力跟广州塔扯在一块,"怎么广州塔塔尖受伤呢,广州塔很难过,因为没有钱买止血贴,川仔爬到广州塔塔尖申手去摘月亮,(要送给谁....)川仔抱着广州西塔去菜市场买月亮水果(还有什么水果...)........"凡此种种多不胜数...
       妈妈和孩子都很兴奋,终于终于可以近距离的接触到广州塔了,平常也只是经过猎德大桥的时候才得以看得清楚一点,(当然曾珠江夜游过一次,这是孩子对广州塔如此深刻的原因)
于是乎,,,骑着自行车一路欢歌沿江而行,,,清风送爽,绿影成荫,三三两两的人们在树下石板凳上闲聊着,,,悠闲至极,,,沿途得以一一见证孩子在妈妈下载的图片上曾见到过的景致,并且还看到行驶中的游轮,宝贝开心不已.孩子还发现每棵大树上都有好几盏射灯,还有河堤护栏上每隔几米就有一盏路灯.可能最为深刻的是距离桥几十米远的地方浮在珠江河上的两座灯塔,一红一绿,,孩子多次问及为什么有灯塔,,,妈妈如此解释:灯塔是起警示作用的,只有在晚上才会亮起来,是要告诉行驶过的船只注意前方有大桥需减慢行驶速度,以免撞到在大桥上. 并且灯塔是会随着河水的涨落而起伏的.不知道对不对..
      中午铺开爬行垫,在校园内大树下休息至下午3:30,宝贝睡醒了,珠江游却没尽兴,孩子同意再去找找广州塔...这一游收获实在很大....
     次日问孩子昨天去哪里了,孩子说到,珠江河骑自行车,有灯塔........

重复发了

爸爸赚钱钱买玩具给我们玩游戏.

爸爸已经煮好饭给我们吃.

中午睡前,川仔自编到,咩咩羊对大灰狼说,你不要过来,请你吃雪糕. 妈妈问如果大灰狼不喜欢吃雪糕怎么办,并学大灰狼说,我不要吃雪糕,我要吃苹果.川仔接到,"结帐..苹果.."(妈妈帮他补充完整,到超市买苹果要先结帐,然后再请大灰狼吃苹果.)
   感觉川仔表达能力在不断加强....并且有连贯性..
就在今天上午到户外活动的时候,,川仔拉妈妈去到一张石桌前,而自己站到一张石板凳上,说,什么是脆的,然后自己答到,棒棒饼,月亮饼(这两种形状的饼是吃过的),太阳饼,地球饼,闪亮亮的飞机饼...妈妈则蹲在地上掰着手指头给她数着一共说了多少个名称,作出很是崇拜的表情..然后又问到什么是软的,,接着自己又数开了,大焦,芒果,冬瓜,鱼肉,雪糕.....在妈妈的提示下还数了很多,由于已经接近中午,川仔说得兴致勃勃也没办法,抱起川仔一边夸赞一边要离开,,但川仔确不愿意,没走几步,就要回过去,站到石凳上继续发问,妈妈又蹲在地上专心致致的观看川仔的表演....

昨天周日晚上带川仔到广州塔,她日夜挂念的广州塔顶,坐"水晶"摩天轮.观看广州璀璨夜色....数着浮游在珠江河面上七彩斑斓的游轮
新鲜好奇,边走边看边摸,近距离看着塔身外围颜色变幻不定的参天大柱,问到为什么会变色的,原来就在每一个交叉位都有射灯,而且是不断的变换着颜色的射灯,妈妈给孩子讲解着....
而在107层,坐摩天轮的那层,平常还要扶着护栏才能上落的梯级,居然徒手向上走,完全忘记妈妈一样,径自往上大步踏去,一边走一边唱着歌儿,,时不时两小手十指叉开兴奋的摇摆....
看着宝贝女儿幸福无比的身影,,妈妈也觉幸福无比.....

当天上午爸爸妈妈还有川宝贝,骑着一辆自行车穿行在海珠区的大街小巷之中,
中午是在珠江河堤岸,亚运主会场旁边的大树下铺开大趴垫,吹着珠江水的微风,睡了个美美的午觉...

加油 坚持就是胜利

加油 坚持胜利

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汽车为什么转来转去的?
大河马怎么便便/尿尿的?
大象怎么喝水的?
水为什么是冰凉的?
怎么斗来斗去的?
月亮怎么是圆的?
消防车是怎么开的?
...........................
还有很多,孩子应该是思慧开启了.
应该怎么去引导呢??

大 Gymbo 你看你看,爸爸回来啦,快来开门啦.
我把咩咩羊的尾巴(上的毛)咬光了.

最近几周,上早教课玩消防和邮递寄件的游戏,,宝贝很投入,问他信是寄给谁的,他说是寄给猫头鹰的,外籍老师大赞孩子想象力丰富..在家还经常问消防车怎么来的,并坐在一长方形纸箱上学着开消防车,,还要拉上妈妈跟她一起开..
于是川爸妈不遗余力,先是爸爸带孩子去就近消防局认真看看消防车和消防员.今天妈妈跟孩子一起写了一封寄给川宝贝自己的信,并带孩子到小区邮政所买邮票贴上,让孩子投进绿色大邮箱..
回家共同期待寄给小朋友的信,可以早日收到...我们约好了那封信是寄给川川小朋友然后由川川小朋友转交给猫头鹰的,..

这孩子很聪明的啊 ............