2011-11-01
跟朋友聊天才知道,现在应该对小宝进行早教。
一位妈妈的建议:
建议我多看一些和早教有关的书,或者去听一些和早教有关的讲座,科学研究表明,0-3岁是早期教育的黄金时期。人出生后头2~3年脑发育最快,出生时脑重量350~400g,是成人脑重的25%,6个月时为出生时2倍,占成人脑重的50%,2岁时脑重为出生时3倍,约占成人脑重的75%,3岁时接近成人脑重,以后发育速度减慢。脑的发育和外界环境、教育密切相关。
另一位妈妈说:
玩一些益智的游戏啊,很多东西是不用钱的,例如很小的时候我找一个干净的垃圾筐或者小桶,让宝宝的小袜子团成团扔进去,一开始站在筐边扔,慢慢距离远点,每次扔进去我们就鼓掌。。他几个月就会鼓掌,还不会走就自己丢尿布,现在换好尿布都是他自己丢进垃圾桶。
还有就是传统的“点点虫虫飞”呀之类运用手指的,才两三个月就开始跟他对话,说“小狗汪汪叫”之类的简单句子,多重复,然后再说“小狗汪汪”,等他接,哪怕就是啊,呀之类的也鼓励他,让他有说话的意识……也会不停在他耳边描述身边的一些情况,如妈妈在用灰色的梳子梳头,前面穿绿衣服的叔叔牵了一只白色的贵宾狗,让他自己体会世界总结逻辑和规律,现在他能说很多话了,小区里很多两岁的小孩都没有他能说(我们15个月),也能够分辨不少颜色和形状,认识很多事物并描述出来。
所以早教是时时刻刻点点滴滴的,关键在思路。。。
又有一位妈妈说:
一岁三个月,开始学说话了,可以买些图书给他看,教他认图形,颜色,动物,植物等等,还可以买一些益智玩具,这些都不是很贵。
月一位妈妈说:
早教可以通过小游戏跟小故事进行教育啊,儿歌,唐诗,,通过跟爸爸妈妈的交流才是更好早教方式。各种各样的小游戏,比如搭积木可以让他认识各种形状,颜色,通过他自己的想象力搭建小城堡,比如打台球或踢小球,锻炼他手指手臂跟腿脚的灵活性。
总结大家的建议:0-3岁是小朋友认知的关键时代,最好就要带在父母身边,自己培养。生活到处都有让他认知的东西,要有耐心教他认知。一样东西要多次讲,直到他认识。玩具和书籍不能省,要有目的的选择这些东西。多教小朋友做一些日常生活的小事情。培养他爱运动爱劳动。
昨晚我回去,一边看着小宝吃饭,一边想看一下已经买了快一年却没看的小儿书。他见我拿了书就抢了过去,然后指着里面的图片,要我解释里面的东西和内容。因为这一抢,他已经忘记自己还在吃饭。我只能一边喂一边告诉他那些东西是什么。过一会,我回头问他刚才说过的东西。这小子能正确指出来。10个有9个是对的。有些我没教,但日常有见过的,问了他也能找出来。原来他平时自己也在学。看来要重视这方面了,不能让孩子笨过我们。

现在小宝满两岁了,我有空就记下他的点滴。拿上来跟大家一起分享!
也在这里留足迹,希望以后他长大了还能在这里看到我给他写的日记。
我坚持母乳20个月半,我不是奶牛,奶水只能给小宝当点心,但我坚持母乳,原因只想让小宝更健康、聪明、更粘我。

事实证明了,小宝很壮实,很聪明,但不太粘我!






给你送花,昨晚发到现在就你顶贴,看来关于孩子的贴没人感兴趣。
没到迫不得已就继续喂吧。我本想喂到2岁的,因为很多原因20个月半不得不戒了。
要顺其自然,想到就写。要是刻意写就写不出了。宝宝每一天都不一样的。我是现在不在身边,越写越少了。