太会摆POSE了！

有爱的妈妈。。。

很用心的妈妈，赞一个。我也写过一段时间，上班了就没坚持下来，自己都有点遗憾。

我看到小鸡鸡也有点不正，跟我小孩的一样。现在情况呢？

要顺其自然，想到就写。要是刻意写就写不出了。宝宝每一天都不一样的。我是现在不在身边，越写越少了。

很有爱的妈妈.从我宝在肚子里的时候.有写日记.出生之后一个人带小孩就没写了.LZ很有毅力.等你儿子长大后看过之后肯定会无比感到幸福.

拍拖前，好友介绍我进的妈网，当时看到广州妈网很激动，只有想不到的，没有看不到的东西。兴奋之余，学了不少东西，也在这里买卖了不少东西，同时交了不少知心好友！真心感谢妈网！现在小宝满两岁了，我有空就记下他的点滴。拿上来跟大家一起分享！也在这里留足迹，希望以后他长大了还能在这里看到我给他写的日记。我坚持母乳20个月半，我不是奶牛，奶水只能给小宝当点心，但我坚持母乳，原因只想让小宝更健康、聪明、更粘我。事实证明了，小宝很壮实，很聪明，但不太粘我！

好用心的妈妈。。。来，顶一个，让更多人看到宝宝成长

这个小PP～～

我的奶水也不足，就象是宝宝的点心，宝宝还不到两个月，很怕慢慢就没了。

2011-11-01跟朋友聊天才知道，现在应该对小宝进行早教。一位妈妈的建议：建议我多看一些和早教有关的书，或者去听一些和早教有关的讲座，科学研究表明，0-3岁是早期教育的黄金时期。人出生后头2～3年脑发育最快，出生时脑重量350～400g，是成人脑重的25%，6个月时为出生时2倍，占成人脑重的50%，2岁时脑重为出生时3倍，约占成人脑重的75%，3岁时接近成人脑重，以后发育速度减慢。脑的发育和外界环境、教育密切相关。 另一位妈妈说：玩一些益智的游戏啊，很多东西是不用钱的，例如很小的时候我找一个干净的垃圾筐或者小桶，让宝宝的小袜子团成团扔进去，一开始站在筐边扔，慢慢距离远点，每次扔进去我们就鼓掌。。他几个月就会鼓掌，还不会走就自己丢尿布，现在换好尿布都是他自己丢进垃圾桶。还有就是传统的“点点虫虫飞”呀之类运用手指的，才两三个月就开始跟他对话，说“小狗汪汪叫”之类的简单句子，多重复，然后再说“小狗汪汪”，等他接，哪怕就是啊，呀之类的也鼓励他，让他有说话的意识……也会不停在他耳边描述身边的一些情况，如妈妈在用灰色的梳子梳头，前面穿绿衣服的叔叔牵了一只白色的贵宾狗，让他自己体会世界总结逻辑和规律，现在他能说很多话了，小区里很多两岁的小孩都没有他能说（我们15个月），也能够分辨不少颜色和形状，认识很多事物并描述出来。所以早教是时时刻刻点点滴滴的，关键在思路。。。 又有一位妈妈说：一岁三个月，开始学说话了，可以买些图书给他看，教他认图形，颜色，动物，植物等等，还可以买一些益智玩具，这些都不是很贵。 月一位妈妈说：早教可以通过小游戏跟小故事进行教育啊，儿歌，唐诗，，通过跟爸爸妈妈的交流才是更好早教方式。各种各样的小游戏，比如搭积木可以让他认识各种形状，颜色，通过他自己的想象力搭建小城堡，比如打台球或踢小球，锻炼他手指手臂跟腿脚的灵活性。 总结大家的建议：0-3岁是小朋友认知的关键时代，最好就要带在父母身边，自己培养。生活到处都有让他认知的东西，要有耐心教他认知。一样东西要多次讲，直到他认识。玩具和书籍不能省，要有目的的选择这些东西。多教小朋友做一些日常生活的小事情。培养他爱运动爱劳动。 昨晚我回去，一边看着小宝吃饭，一边想看一下已经买了快一年却没看的小儿书。他见我拿了书就抢了过去，然后指着里面的图片，要我解释里面的东西和内容。因为这一抢，他已经忘记自己还在吃饭。我只能一边喂一边告诉他那些东西是什么。过一会，我回头问他刚才说过的东西。这小子能正确指出来。10个有9个是对的。有些我没教，但日常有见过的，问了他也能找出来。原来他平时自己也在学。看来要重视这方面了，不能让孩子笨过我们。