公办,除了餐费和午休托管和你要订书本杂志及旅游费还有校服费之外,任何费用都不用交.
我家都在家吃睡,只交了校服费和几十块的订书本杂志费,学校组织旅游什么的时候估计需要再交费,目前还没有组织.
【小学童精彩入学记】小小的小学生活
51322423家有小学生
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柒小小楼222楼柒小小:
20120923 我好像看出点苗头来了,这几周小小的周末都是只顾玩而作业随便应付过去的呢.有一个周末的作业还忘了写,不过老师可能觉得新生不懂,也没批评,现在小小就说不写作业也不要紧,老师不批评的
看来要考虑周末的作业也要在周日晚上之前完成了,不然一玩起来拖到最后总是草草了事,这可不是个好习惯. 我自己也是有点这样,平时各个时间扣得比较紧,周末有点放松过头了,到现在都还没睡觉真是不好不好,马上去睡了,明天还得早起.
查看原文看来要考虑周末的作业也要在周日晚上之前完成了,不然一玩起来拖到最后总是草草了事,这可不是个好习惯. 我自己也是有点这样,平时各个时间扣得比较紧,周末有点放松过头了,到现在都还没睡觉真是不好不好,马上去睡了,明天还得早起.20120924
小小说她升为副班长了,她和班长都是老师的小帮手.她说得好搞笑的,说老师点她名让她当副班长之前她本来只是随便坐直的,老师一说让她当副班长,她马上坐得好直好端正的.还马上表演了一下怎么坐端正的给我看,真的是很有精神头的端正坐姿哟.
她能当这个官我还真是没想到呢,小小开学以来的表现经常出乎我意料之外地好呢,好孩子,你努力就好,妈妈永远站在你这边为你加油!
昨天睡觉时有点晚了,有些她用过的东西都没收拾,今天中午放学回来才让她收拾好.我的原则性好像有点太灵活了,是不是应该再多坚持一下原则呢?人真是复杂的动物,身体和思想结构真是奥妙无穷,一点简单的结果都是多种原因的综合作用力而得呢.不过对于小孩子,还是化繁为简最好,不然小脑袋很容易混乱哪.
下午该上学啦,小小在刷牙洗脸,等下帮她梳好辫子就可以上学啦,下午好精神哈!
小小说她升为副班长了,她和班长都是老师的小帮手.她说得好搞笑的,说老师点她名让她当副班长之前她本来只是随便坐直的,老师一说让她当副班长,她马上坐得好直好端正的.还马上表演了一下怎么坐端正的给我看,真的是很有精神头的端正坐姿哟.
她能当这个官我还真是没想到呢,小小开学以来的表现经常出乎我意料之外地好呢,好孩子,你努力就好,妈妈永远站在你这边为你加油!昨天睡觉时有点晚了,有些她用过的东西都没收拾,今天中午放学回来才让她收拾好.我的原则性好像有点太灵活了,是不是应该再多坚持一下原则呢?人真是复杂的动物,身体和思想结构真是奥妙无穷,一点简单的结果都是多种原因的综合作用力而得呢.不过对于小孩子,还是化繁为简最好,不然小脑袋很容易混乱哪.
下午该上学啦,小小在刷牙洗脸,等下帮她梳好辫子就可以上学啦,下午好精神哈!
2012/09/24回复
柒小小楼228楼20120925
每天上学放学接送孩子的时候,可以看到数百孩子和家长的情景百态.每当这个时候,就不由地佩服造物主的神奇,谁是谁的孩子,总有些地方可以看得出来.或是长相或者是形态又或是行为方式的细节.所以说啦,有什么样的家长就有什么样的孩子.反过来也对,有什么样的孩子就有什么样的家长.孩子真的就是家长的一面镜子,你投向孩子的是什么,孩子映射出来的就是什么!
想起了某名校的名言:家长好好学习,孩子天天向上!真切体会到,事实就是这样啊!要想孩子天天向上同,家长就得好好学习!
每天上学放学接送孩子的时候,可以看到数百孩子和家长的情景百态.每当这个时候,就不由地佩服造物主的神奇,谁是谁的孩子,总有些地方可以看得出来.或是长相或者是形态又或是行为方式的细节.所以说啦,有什么样的家长就有什么样的孩子.反过来也对,有什么样的孩子就有什么样的家长.孩子真的就是家长的一面镜子,你投向孩子的是什么,孩子映射出来的就是什么!
想起了某名校的名言:家长好好学习,孩子天天向上!真切体会到,事实就是这样啊!要想孩子天天向上同,家长就得好好学习!
2012/09/25回复
柒小小楼229楼20120926
关于汉语拼音中"O"的发音问题,我们小时候学的清一色都是发"喔"这个音,而现在上小学的孩子都说老师教的要发"噢"这个音,现在出版的各类音像制品也是清一色地发"噢"音.
听惯了喔音的一代听到现在这个噢音的一代,不免有种很不习惯的感觉.同时也会很好奇,这个汉语拼音还能变的?
小妈我是个爱学习的好孩子,有了问题没办法憋在心里.于是到处查问,想一探这个发音变迁的究竟,最后的结果还是比较同意下面这位语文老师的观点.
关于汉语拼音字母“o”的发音问题
【最近，有学生家长对孩子的老师所教的汉语拼音单韵母“o”的发音问题，提出了质疑，现借对家长的答复，就这一问题与大家共同讨论，以引起大家对汉语拼音教学的关注。】
“o”是汉语拼音字母中最难发准音的一个单韵母，是初入学儿童学习汉语拼音发音的一个难点。与“o”发音比较相近的还有uo、ou、ao等复韵母，需要大家仔细区别。
单韵母的发音，主要是由舌位的前后、舌位的高低（与嘴的开合一致）、嘴唇的圆扁这三方面决定的，发音时必须把握好这几个关键因素。
“o”，同“u”等几个单韵母，都属舌面元音韵母。即发音时舌头的高点在舌面上，舌面起主要作用的元音韵母。
“o”发音时，舌身后部向软腭升起，舌位半高，舌头高点在舌面后部，嘴唇略圆。
“u”发音时，舌身后部向软腭升起，舌位高，舌头高点也在舌面后部，嘴唇拢圆留一小孔。
单韵母的发音要求是，在整个发音过程中，舌位、舌高、唇形等按各自的发音要求维持应有的发音状态，始终不变，这一点非常重要。
平时最常听到的错误是许多人把“o”发成了复韵母uo（窝）的音，并且大家习以为常，以讹传讹，其实是不对的，究其原因主要是发音要领没有把握好，在“o ”前加上了“u”的发音动作。也有发成近似复韵母ou（欧）的音的，原因是发音过程中出现了由“o ”向“u”的滑动。此音尽管较难发，学过汉语基础知识和教师口语教程的语文专业教师，一般都能做到发音准确。老师们要做好与家长的沟通，消除误解
另外，关于“o”的发音的汉字标示，1958年国家公布汉语拼音方案时，是用模拟公鸡叫声的“喔”字给“o”标音的，后来有专家对此提出了异议，认为用“喔”标注它的音不恰当。最近几年出版的比较权威的工具书中，在“o”的条目下，已经查不到“喔”字，只能查到“噢、哦”等，只有在“uo（wo)”的条目下才能查到“喔”。可查阅吕叔湘、许嘉璐为顾问、李行健主编，外语教学出版社、语文出版社出版的《现代汉语规范词典》（2004年1月出版）；中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆2005年5月出版的《现代汉语词典（第5版）》；张鼎三、郑碧雯主编，山东教育出版社出版的《规范实用学生词典》（2000年9月出版）小学生学习汉语拼音，由于不便讲发音知识，主要靠教师（或家长）现场示范，口耳相传，学生模仿练习来完成，所以教师或家长示范时准确发音非常重要。
需要注意的是，许多孩子在入学前已经接触过汉语拼音，有的学到了不正确的发音，入学后很难纠正，这一问题希望能引起大家的重视。可听一听国家语委等权威部门录制的汉语拼音教学录音带到底是如何发音的。也可让家长跟着发一下。
关于汉语拼音中"O"的发音问题,我们小时候学的清一色都是发"喔"这个音,而现在上小学的孩子都说老师教的要发"噢"这个音,现在出版的各类音像制品也是清一色地发"噢"音.
听惯了喔音的一代听到现在这个噢音的一代,不免有种很不习惯的感觉.同时也会很好奇,这个汉语拼音还能变的?
小妈我是个爱学习的好孩子,有了问题没办法憋在心里.于是到处查问,想一探这个发音变迁的究竟,最后的结果还是比较同意下面这位语文老师的观点.
关于汉语拼音字母“o”的发音问题
【最近，有学生家长对孩子的老师所教的汉语拼音单韵母“o”的发音问题，提出了质疑，现借对家长的答复，就这一问题与大家共同讨论，以引起大家对汉语拼音教学的关注。】
“o”是汉语拼音字母中最难发准音的一个单韵母，是初入学儿童学习汉语拼音发音的一个难点。与“o”发音比较相近的还有uo、ou、ao等复韵母，需要大家仔细区别。
单韵母的发音，主要是由舌位的前后、舌位的高低（与嘴的开合一致）、嘴唇的圆扁这三方面决定的，发音时必须把握好这几个关键因素。
“o”，同“u”等几个单韵母，都属舌面元音韵母。即发音时舌头的高点在舌面上，舌面起主要作用的元音韵母。
“o”发音时，舌身后部向软腭升起，舌位半高，舌头高点在舌面后部，嘴唇略圆。
“u”发音时，舌身后部向软腭升起，舌位高，舌头高点也在舌面后部，嘴唇拢圆留一小孔。
单韵母的发音要求是，在整个发音过程中，舌位、舌高、唇形等按各自的发音要求维持应有的发音状态，始终不变，这一点非常重要。
平时最常听到的错误是许多人把“o”发成了复韵母uo（窝）的音，并且大家习以为常，以讹传讹，其实是不对的，究其原因主要是发音要领没有把握好，在“o ”前加上了“u”的发音动作。也有发成近似复韵母ou（欧）的音的，原因是发音过程中出现了由“o ”向“u”的滑动。此音尽管较难发，学过汉语基础知识和教师口语教程的语文专业教师，一般都能做到发音准确。老师们要做好与家长的沟通，消除误解
另外，关于“o”的发音的汉字标示，1958年国家公布汉语拼音方案时，是用模拟公鸡叫声的“喔”字给“o”标音的，后来有专家对此提出了异议，认为用“喔”标注它的音不恰当。最近几年出版的比较权威的工具书中，在“o”的条目下，已经查不到“喔”字，只能查到“噢、哦”等，只有在“uo（wo)”的条目下才能查到“喔”。可查阅吕叔湘、许嘉璐为顾问、李行健主编，外语教学出版社、语文出版社出版的《现代汉语规范词典》（2004年1月出版）；中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆2005年5月出版的《现代汉语词典（第5版）》；张鼎三、郑碧雯主编，山东教育出版社出版的《规范实用学生词典》（2000年9月出版）小学生学习汉语拼音，由于不便讲发音知识，主要靠教师（或家长）现场示范，口耳相传，学生模仿练习来完成，所以教师或家长示范时准确发音非常重要。
需要注意的是，许多孩子在入学前已经接触过汉语拼音，有的学到了不正确的发音，入学后很难纠正，这一问题希望能引起大家的重视。可听一听国家语委等权威部门录制的汉语拼音教学录音带到底是如何发音的。也可让家长跟着发一下。
2012/09/26回复
柒小小楼233楼20120927
这周周六要上课,然后就有连续8假期,终于可以好好放松玩一下啦!
今天小小抢先拿到了图书角的一本有意思的书,她看完了之后班上一个爱调皮捣蛋的男同学很想看.小小说:借给你看可以,不过有个条件.男生问什么条件?小小说:你以后不许上课捣乱,不许影响其他同学,能做到就借给你.男生马上一口答应:好!然后书就给他了.
不知道用这种方式管理班上的几个调皮捣蛋鬼会有效不?合适不?明天放学再问问情况吧.
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这周周六要上课,然后就有连续8假期,终于可以好好放松玩一下啦!
今天小小抢先拿到了图书角的一本有意思的书,她看完了之后班上一个爱调皮捣蛋的男同学很想看.小小说:借给你看可以,不过有个条件.男生问什么条件?小小说:你以后不许上课捣乱,不许影响其他同学,能做到就借给你.男生马上一口答应:好!然后书就给他了.
不知道用这种方式管理班上的几个调皮捣蛋鬼会有效不?合适不?明天放学再问问情况吧.
82012/09/27回复
柒小小楼235楼20120928
观察到现在,好像没什么事,估计是昨天吃撑了,还有就是觉睡少了,水喝少了.3
今天中午问小上小学是不是很开心?她还一蹦一跳地说:是啊,比幼儿园有意思多了!可以多学到好多东西呢!今天语文我带读的,要不我带你读一读你听听?我说好啊,她就笔直站好,一本正经读了起来,嗯,听起来还是不错的.
还有今天忘带纸巾去学校了,课间想上大号,跑老师办公室要的纸巾.我说这孩子好像是长大了,没交待过的事情也知道怎么处理了,看来我可以少操点心了.
观察到现在,好像没什么事,估计是昨天吃撑了,还有就是觉睡少了,水喝少了.
3今天中午问小上小学是不是很开心?她还一蹦一跳地说:是啊,比幼儿园有意思多了!可以多学到好多东西呢!今天语文我带读的,要不我带你读一读你听听?我说好啊,她就笔直站好,一本正经读了起来,嗯,听起来还是不错的.
还有今天忘带纸巾去学校了,课间想上大号,跑老师办公室要的纸巾.我说这孩子好像是长大了,没交待过的事情也知道怎么处理了,看来我可以少操点心了.
2012/09/28回复
我爱海儿
