9.22
周六上午英语课，上到一半老师打电话说孩子不舒服，让他爸爸接回来，结果吐得一塌糊涂，发烧，老妈也发烧。想来想去，可能前一天晚上吃的葡萄没洗干净？昏死。。。
还好周日就好了，没啥事情，估计还真是食物中毒啊，看来以后得格外小心才行。
周日，带他去坐地铁，上了车，一位带小朋友的阿姨给他让座，两个小男孩一起坐在那里看窗外黑咕隆咚的风景。身边的人，真的很有爱。
拼音慢慢读熟悉了。新问题出现了，数学作业的题目读不懂，不知要干啥。。。
周五去学了书法，第一课，结果儿子超级喜欢，说周六周日还要去，我说不行啊，他说我喜欢啊，就想天天去。
有时我都怀疑，是不是我给他报啥班，他都有兴趣？

9.24
悲催，昨天下雨，爷爷去接，回来说饭盒忘了带了。
所以，冉昨天最难受的事，变成了饭盒忘了带。他说早晨他自己去洗，应该来得及，又说老师不让回去拿东西。希望今天不要用昨天的饭盒吃饭吧。
昨天我生病，回家早，跟他一起弄作业。数学作业现在自己还真做不了，有些字不认识呢，需要大人帮忙，看来小朋友真心不容易啊。

9.25
自己到学校洗了饭盒，说洗的时候好臭啊。。。也不知他洗干净了没，哈哈，反正不拉肚子就行。
弄完作业，跟他下楼踢了下球，小朋友开心得很，一直大笑，可能在学校没机会动吧。说今天是平淡的一天，上课自己会的问题，就举手，不会的就不举。问题啥不会，不记得了。
班里还有小朋友不乖，上课捣乱，被老师换了座位。一年级的老师真心不好当啊。

9.27
昨天妈妈和老爸联合起来，发了开学一来最大的一场火。因为之前跟他说过，书上本子上不能乱画，已经擦掉一次，昨天带回家的语文作业上，老师用红笔写了“这是什么”，又是乱画的结果。惩罚了，面壁5分钟，后来孩子哭得很伤心，只能又安慰啊，希望他能记住这个教训。把所有的书和作业都清查了一遍，上面有些地方真被画得惨不忍睹，爸爸配合他全部擦掉了，才准吃饭。吃饭时肚子饿得很，吃了第一名。
中午的饭没吃完，来不及，因为老师又把吃饭时间调短了五分钟，哈哈。希望今天能有进步。

9.28
前一天的教训生效了，回到家，冉就很高兴的说，妈妈，今天我没在书上乱画，我夸了他是个有自制力的孩子。
上午公开课，看着那么多孩子坐在那里，再看看老师的教学，感慨中国的 孩子，从小培养方向就是听话，遵守纪律，融入集体，不允许脱离集体，唉，没办法，身在中国，孩子也只能适应这种模式，无他。
他小身板做得很直，每次老师提问，也积极举手，不错。唯一的不足，就是咬指甲，他总控制不住，苦恼啊。。。

9.29
学校列了很多书单，要小朋友读的，上网继续采购去。。。
昨天他去写毛笔字，回来还是很开心，跟妈妈分享毛笔是怎么拿的，结果比划了半天，没弄出来，好好玩。。。

10.8
愉快的假期结束了，他又背起小书包，坽起小饭盒，踏上漫漫上学路。不知他今天能否习惯。昨天收拾书包有点慢，可能不太习惯了。想想每天都有那么多事情做，我都提他有点烦躁，不过大人一定要控制好，否则让孩子也跟着焦虑起来。假期偶然读读书，他还不错，每次问我读哪里的时候，我会告诉他自己觉得不熟悉的地方就读。

10.9
放了个长假，各项动作明显慢了很多，早上起来就一直在叫着说累，不知是不是不适应。昨天在学校也没说啥话，也没和别的小同学玩，他说还没太适应。鼓励了他，希望他今天能跟别的同学有机会玩下。周日去学架子鼓，经过跳舞的地方，居然有三个小女孩都是他们班的，看到他大声叫他的名字，哈，看来也不少同学知道他叫什么了，他也能说出很多同学的名字。慢慢来吧，希望他每天都能快乐。

10.10
昨天收拾书包，有进步，速度快了很多，看来大人戒骄戒躁啊。倒是大人感觉有点焦虑，仿佛每天都要赶着他做一件一件事情一样，没停过，老是这样估计孩子也累了。现在每天又多了一项新任务，打鼓，练习20分钟，感觉时间一下子紧张了很多。不过那些早就开始练琴的孩子早就这样了吧，每天都忙着练琴呢，我们才刚刚开始，大家都还不太适应。还好他很有热情，每天真的能坐在那里练习，不错。
昨天不高兴的事情，在学校没吃饱，哈哈，早餐也没吃饱，午餐也没吃饱。。。

10.11
突然觉得晚上要做的事情多了，又要打鼓，又要写毛笔字，还要读下英语，时间不够用，于是很容易大人就狂躁起来。当冉躺在床上说，好累啊，终于可以休息了，我开始怀疑是不是安排得太满了他的生活。
拼音依然在磕磕绊绊中前行，好在他有兴趣，想起什么就自己拼出来，让人欣慰，不管现在学得好不好，他没烦就好，希望能一直保持对学习的热情。

10.12
昨天又去学了架子鼓，回来很高兴，说很好玩。看来他是比较容易投入的人吧。晚上躺在床上，说妈妈我周六也想去上学。我说老师要休息啊，他说那老师能不能只休息一天啊，我说不行啊，你看老师每天多辛苦啊，一个人带着40个小朋友，周末肯定要休息啊。他说那全国的老师是不是周末都休息啊，我说是啊，他说那就没办法了。莫非我说不是，他还要求转学校不成？虽然拼音学得一般，但他现在喜欢啥都用拼音说出来，有兴趣啊，这个就是最好的老师。
因为昨天没看电视，按照承诺，我把神奇的校车带回家，他一直看，早上起来又坐在那里看，有本喜欢的书真心不错，电视也不看了。看来从小睡前的亲子阅读没白费啊，一分耕耘现在终于有了收获。

冉在哪学的架子鼓,我也想学哦,教大人吗?

顶顶

在合群一马路的琴行里，就在我家楼下，嘻嘻，图方便哦，还真不知教不教大人，老师是位脸圆圆的男士，看起来和蔼可亲

10.15
这个周末，好忙碌。每天冉要做的事情很多，听写，写毛笔，练琴，读课文，然后要上兴趣班，还要玩。。。
现在发现，完全放手还不行。他很多事情根本不知如何去做。昨天收拾书包，把笔袋漏在外面，晕死。
周日，带冉去做小报童，卖新快报。过程很艰辛。第一次开口问人花了很多时间，后来说问了就有奖励，他才鼓足勇气去问个爷爷，结果被拒绝。一直问，一直被拒绝，冉说不想卖了。我只能拿出物质奖励，说如果卖出去一份，中午就大家去吃麦当劳。他笑了，然后继续去找人碰壁。。。问了差不多10个人，还是没人买。过路的一个阿姨主动走过来，买了一份，他欣喜若狂，那一刻我也很激动，一直在跟人说谢谢谢谢。谢谢这样的好心人，能让儿子在辛苦后有所回报。两个半小时的时间，他一直在走来走去，不停问人，我和他老爸在旁边默默为他鼓励加油，他总共问了50多个人，报纸卖出去6份。也许对于别人觉得他卖的少，可是对我们，却是个了不起的成绩，因为内向的他，跨出了第一步，能勇敢面对陌生人。从开始的远远小小声问人，到慢慢走进别人，然后大声说话，是一个飞跃。其实在整个过程中，大人反而有些抓狂。看着那个小小的可怜的身影一次次被拒绝，很想冲出去帮他一把，或者给他指导，可是又无力，只能远远望着，忍耐着自己的情绪。一个住在旁边的阿婆，走过来跟我说，不能这么让他卖啊，要告诉他去找什么人，去找那些戴眼镜的，带袋子的，有可能看报纸的。。。估计可能她也看不过眼吧，冲出来教育我们。。。
无论如何，一个好的解决。新快报把剩下的报纸退了，工作人员的表现也特别棒，对每个小朋友都是鼓励，说敢来卖报纸就是了不起的、勇敢的小朋友，儿子听了很开心。所有小报童照了个大合影，还发了个荣誉证书，艰难的一上午在快乐的麦当劳中结束。

10.16
周一，新的一周，不错的开始。老师留了听写作业，在想办法让他自己做，用复读机读，开始跟不上，后来根据他自己的速度，调整到20秒读一个拼音，不错啊。。。有时他慌乱的时候有写错，昨天把C写反了。开始定的规矩，写错一个，他自己说再写一行，哈哈，结果，重新写，那个C，居然还是反的，笑死我了。
睡觉前，他很开心滴聊着天，讲今天跟小朋友打架了，那个男生比他高一头啊，哈哈。后来那男生又去跟别的小朋友打，他就去告诉老师，哇咔咔，估计是第一次自己没打赢，心里难受。我只是听着，只要他自己心里不难受就好，但是也告诉他要保护好自己的头，眼睛。男孩子的情谊，可能就是在这样的打打杀杀中建立的吧。

10.17
老师要求做立体书，儿和爸爸忙了一晚，早上看他的成果，真不错啊，儿子自己画的恐龙有模有样的，爸爸贴的画立体感很强，父子兵成功合作，完美收官。
他很开心，早上拿出来向我炫耀，我夸夸，小家伙更高兴啦。

一个良好的开端，不错！

10.18
顺利的一天。周一测验，成绩出来，儿99，一个1写错了。回家挺高兴还，说99一下的老师批评，99以上的就表扬，20个以上的，20个一下滴。知足长乐啊这孩子。今天正式考试，希望他能不那么粗心。考得不好就当是个教训。
聊学校时间，问最喜欢哪个老师。他一个一个滴说，喜欢的理由千奇百怪。英文是因为可以看动画片，体育是因为能踢球，音乐是因为能唱歌，美术是因为能画画，语文是因为老师会回答他的问题，他不懂的就去问老师；悲催的数学，现在学的又简单，没啥吸引他的，就被排到最后。。。