听了录音后，才知道幼儿园老师是这样对待孩子的
44994283幼儿园早教
江南小居有时问孩子，会说说幼儿园事情，有时问，孩子什么也不肯说，只说不想去幼儿园。
问老师，说挺好啊，没什么事。
想了一下，决定录音。
听完录音后，让我对幼儿园老师有了个全新的认识。
录音里，只听到老师的吼声和训斥声，孩子们一片安静，一天的录音听下来，没有传出任何一个孩子的笑声，感觉到幼儿园的气氛很紧张！神经是时刻紧绷的！老师时不时地大声说，不要动！回到你的座位！某某某，你在干什么？！回去！！！不听话把你赶出去！！
吃饭了，老师也在不停地叫：快点吃！！不许说话！！
听完才知道，幼儿园的老师没有对孩子一丝一毫的温柔，没有一丝一毫的尊重，只需要孩子绝对地服从。孩子们就象个木偶一样由老师来摆弄。
唉，想想孩子每天都要去这样的环境呆着，就觉得心里很难受。
2012/09/24
精选回帖
annpeng102楼那岂不挑明了，我在暗地里偷看么，嘿，算了，其实我心里的怒气呀，不过在家有时看到小孩吃得慢也催。只是没那么凶。儿在他人手里，只能忍忍了。谁让这国家的教育不行。
2012/09/25回复
张文淇妈妈158楼不是不能让老师吆喝孩子，是要有理由的管教和辅导，不要动不动就呼喝孩子，一个三四岁的小孩，你指望他能懂什么事？像个大人一样整天不动不给老师添麻烦就好？孩子成长是他自己的事，但也需要家长在旁边护航的，给予适当的帮助，难道任他自生自灭么？我们不是溺爱孩子，但我要保障他童年应该有的快乐。
2012/09/25回复
186楼1970/01/01回复
lygarden2000238楼 本帖最后由 lygarden2000 于 2012-9-25 22:59 编辑 你去做一天的老师，试一试面对这么多小朋友，还要保证安全，万一有哪里刮倒，家长是更心痛，你就知道不会这样说了，一天下来嗓子能坚持住已经算不错了，换位思考才是最重要的。要不你就请保姆，不过保姆也有没道德给吃安眠药的
2012/09/25回复
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江南小居楼沙发全优+:
LZ还真的录音了？
查看原文是的，如果孩子喜欢去，我肯定不会录的，我是想找出孩子不愿去幼儿园的原因，那么必定要知道老师是怎么做的，如果老师做得很好，而孩子不肯去，那就是孩子的问题，但是现在我发现，不是孩子的问题，是老师的问题，老师总是那么厉声呵斥孩子，孩子精神时刻都很紧张，怎么可能会开心，谁愿意每天去这样的地方呆着。
2012/09/24回复
江南小居楼4楼呵呵，很多家长问是怎么录音的，看来大家都想知道幼儿园老师是怎么“教”孩子的，这个贴子不只是家长在看，幼儿园老师也一样会看到，我发这个贴子也不只是给家长看的，也希望幼儿园老师看到。说实话，我非常痛恨幼儿园老师对孩子的这种教育方式。这样的老师要扼杀掉多少孩子的快乐、自信。我希望家长们都能够重视起来，关注孩子心灵的健康成长。要想办法推动幼儿园教育的透明化！如果可以，应在幼儿园设立督教（由家长轮流做，并且允许摄像），对幼儿园老师有个监督，人与人是平等的，孩子也是人，也需要得到尊重！我在此强烈谴责老师对孩子的极度不尊重行为，没有人喜欢在不愉快的环境里生活、学习。
2012/09/25回复
江南小居楼6楼xibi_1208:
你的看法我无法苟同。
孩子天生具有向上意志，追求优越。3-6岁的幼儿，渴望获得同伴的认可，期待爸爸妈妈与幼儿教师的肯定与赏识。
对于幼儿来说，老师的权威性是独一无二的。老师中肯而热情地评价幼儿进步，哪怕一句鼓励的话语，一个期待的眼神，一个亲切的手势，他们都会感到无限温暖，更加努力趋向真、善、美。 蒙台梭利说：“教师和儿童之间的积极关系是教育成功的唯一基础。”那如何建立教师与孩子之间的积极关系呢？控制情绪的适度十分重要。 如果教师缺乏热情，会使幼儿感情也跟着淡漠；如果教师缺乏爱心，会使幼儿讨厌集体生活，增恨他人，性格孤僻，人格不健全…… 老师应该营造一个积极的氛围来有效促进幼儿心理健康发展。孩子们除了在家，其余大多时间都在幼儿园度过，而在幼儿园孩子们一直是与老师一起生活和活动，于是作为幼儿教师，言行和情绪状态就十分重要，无时无刻不在影响着他们，是影响幼儿心理健康发展的重要环境因素。 幼儿园老师应努力使自己具备沉静、谦虚、慈爱、耐心、机智等品质，保持稳定、愉快、适度的情绪，为幼儿创设轻松、和谐、无拘无束的氛围，促进幼儿心理健康地发展。
2012/09/25回复
江南小居楼7楼annpeng:
其实小孩都很精，很聪明的，而且他们都喜欢热闹，除了个别外，我相信大多都喜欢多人玩的地方，如果小孩不愿意去幼儿园，除了刚上那一个月例外，其它再不愿意去的话，肯定是幼儿园的问题，我家的，在A读时，第一天想哭但没哭，第二天不拒绝去，第三四天开始主动要求去，直到后来发烧了也吵着要上幼儿园，但后来因为要回来父母身边给接回来，到了B读，去一个月还是不大愿意去，一听周未不用上学，开心得不得了。刚开始我以为是我家小孩的问题，可是后来发现，不是。但在广州估计所有幼儿园都一个样，除了高级的三千以上的，可能会当爷给你侍候。其它的，三个老师对着几十个学生，换我都头痛。所以好多不是选择幼儿园问题，而是遇到的师资问题。
查看原文严重同意，现在幼儿园老师没有几个对孩子“客气”的，尤其公立的，一些很出名的省一级的可能会好些。其余应该都差不多，不是体罚就是训斥。我觉得衡量一个幼儿园好不好，很重要的一点就是看孩子愿不愿去！如果孩子喜欢去，那说明幼儿园老师是很有爱心且有耐心的，可惜这种幼儿园太少了。所以，我觉得，如果找不到这样的好幼儿园，家里有条件的话还是放在家里吧！没条件的只能让孩子接受这种所谓的“锻炼”了，我认为这种“锻炼”实质就是对儿童心灵的摧残。
2012/09/25回复
