一年级看不出不来的，培养学习的兴趣和态度才是重要，有了学习的动力，学习方法也会逐渐形成，能力强了，三年级才是看分晓，与孩子一同成长，好好体会。
另：语文很差是不是认字少呀，要多看书，提高阅读、理解能力，现在是一年级刚开始以后有应用题会影响分析能力的。

一年级90和100没多大差别,孩子成绩也时好时坏,这都没关系,重要的是好的习惯和兴趣,打了孩子让孩子厌恶学习了,那真是丢了西瓜捡了芝麻
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肯定不要打的啦，打了只会让他反抗

数学成绩不错噢

我也觉得

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认字还是不错的，小孩子的童话故事书里面的内容能认识80-90%，
主要就是拼音差，根本不会拼，韵母在课本还是认识的，
放别的地方就不认识了，组合起来拼就更不认识了，简单的还是能拼出来，
上现在刚刚学英语，也不怎么样，主要我们幼儿园的时候英语真的没有管的，
所以，感觉有点吃力。
但是我感觉他的理解能力和分析能力还是不错的，数学作业都是自己独立完成，很少错，
现在最担心就是拼音不会，老师说，拼音没有技巧，只能多练习，看看到后期会不会好些。

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只要态度认真，就应该鼓励如果后五要打，那永远会有后五的

后五能代表他学习不认真吗？

也不知道现代人怎么想的，一定要比较，排名这个有意义吗？

支持,打骂教育还是不行的.

谢谢支持噢。