你如果把宝宝转园到孙园，可能老师会给出截然不同的结论。我个人认为：1、你宝宝不爱好好上课，这么小的孩子为什么一定要好好上课呢？我们以前小时候没有幼儿园上的时候，在上学之前，哪里有上过一天课，但这并不妨碍该成才人的成才。2、你宝宝喜欢玩水，或者是玩别的东西，证明他对课堂不认同，但是并不能说专注力缺乏，他可能好动，但是他毕竟有感兴趣的东西，他可能对一些自然的现象更感兴趣，家长有没有从自然科学方面或者物理知识方面多加引导？3、他喜欢从高处跳下来，是因为他喜欢冒险？很多人觉得孩子这样是淘气，但是孩子们总有自己的逻辑，长大之后他会为自己小时候特别淘气的一些举动骄傲呢。4、喜欢不经别人允许拿东西，这个不好，我宝宝也是这样。本身在家大人就要对他说不，不可以乱拿爸爸妈妈的东西，不可以在没有经过允许的情况下拿零食。这个习惯是养成的。5、不要否定孩子，不要打孩子。你哭是因为你觉得孩子不对，可是我看你的描述，并不觉得你小孩有什么不对，除了乱拿别人的东西。是老师给了你太大压力吗？6、你的孩子很有个性，叛逆性可能比较强，也会对大人说不。他的内心如果不是自卑，那么就是很坚定啊。你家的问题是出在幼儿园的教育模式和小孩不对应上，为他转园吧，或者推迟一年上小学也行，给他多一年自由玩乐的时光。小孩年长些会懂事的。

这就是家教！从小没教好现在给人投诉就想把他送到别处给教好？有这么便宜的事吗？

我的小孩读托班的时候也是超好动的，当时的班主任跟我说，她教了十年的托班了，从来没有遇到过一个小朋友好象我儿子这样的，叫我带去检查一下是否感统失调或多动症，当时我也很担心，但坚持没有带他去做检查，然后三四岁以后，就慢慢好点了，现在天天都能跟着我读书，自己在家也自己坐着读字读书画画什么的了，虽然有时人多的时候也会很兴奋，自控能力有时候还是有点差，但相信他随着年龄的增大，会越来越定的，楼主也给点耐心吧，我儿子也是快要五岁了，我们一起加油，小孩调皮一点也不是坏事，很多调皮的小孩都是很聪明的，我儿子现在的班主任对他的评价就是：有点小调皮，也很聪明！

信机构不如改变自己，从父母家庭做起。孩子虽然皮，但与家长有一定关系的，家长的态度。打是不能解决问题的。建议看下一些教育的书。

好多妈妈回复说没有家教，这样说是不是太自以为是伤人心呢？楼主的宝宝并没有做什么伤害别人伤害生命的事情啊，四五岁的宝宝不愿意上课就是没有家教？喜欢从高处往下跳是缺乏家教？中国的教育环境和制度或者就是无数这样的家长建立起来的？一面抱怨一面坚定的维护甚至变本加厉。好悲哀。
喜欢不经人同意而乱拿别人东西，这个建议楼主和他多谈谈，你首先问问他是否觉得所有的东西都是他的？还是明知东西是别人的，却总是很想要所以无法控制自己？又或者是他觉得不管是谁的，拿拿都无所谓，反正最多挨顿骂？各种心理都有对付的办法，只要楼主用心，孩子身上是不会有死结的。

5岁了，妈妈可以找他谈心。介绍一本书《你就是孩子最好的玩具》，书中很多地方都提到了“情感引导式教育”，或许妈妈可以试试

赞同这位妈妈

很赞同这位妈妈的看法，对小孩的教育和治理洪水有相通之处，宜疏而不宜堵...

非常认同,要从小训练,分清是非^

学习了，我小孩也好动，调皮，还是个女孩子

是不是自闭症？很多人对自闭症的理解是很安静坐在那里，其实有一种自闭症患者也很好动的。自闭症的人最大的特征是不能很好的跟人沟通，不能理解别人的指令，只活在自己的世界里，自己想干嘛就干嘛。自闭症有轻有重，轻度的反而常常被忽视，只是认为这人怎么这么笨怎么说都不懂，其实，是他不能很好的跟人沟通而已。

孩子还没有守规则的意识？大班哦。。。。
想必是很自由的成长的孩子。。。适合在美国读书。

那是很郁闷了，家长要打，打完了讲道理，讲完了下次还打，一定要严格了，马上小学了，很容易被退学的

打玩了，他说“我讨厌你”的时候，要说你可以讨厌我，可是如果你干什么什么的时候，别人也很讨厌你，还要告诉他我不止是打你，我还很爱你，我会为你做很多事情，请你也为我做一些吧，等等，语气一定要好

我的儿子也5岁多了，读大班。老师也反应，他很好动，上课的时候经常坐唔定，一有什么风吹草动，他就立马去看的了（有次上英语公开课，老师让他到别的班去坐着，怕他影响上课）。老师也说他的能力强，所以天天安排他做小老师，看管同学睡午觉，檫黑板，安排他协助老师做其他的工作。我也很头痛呀，怎样才能使他安定下来上课，明年就要读小学了。

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情况有点像多动症

情况有点像多动症