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文章推荐:如何培养孩子专注力

172713家有小学生

专注力开启孩子自主学习之门

   

   “任凭怎么脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能有所成就。”---西塞罗

     

       大家一定经常遇到这种情况:宝宝在家,妈妈给他一个玩具,宝宝玩不到3分钟,就不想再玩了,眼睛不断的在寻找新的玩物。而你又可能经常遇到:宝宝在看一本书或者是一部电视剧,眼睛一动也不动的,足足看了半个小时。前者的妈妈说:“我家宝宝注意力特别不集中,玩玩具不到3分钟就不想玩了。”而后者的妈妈也说:“我宝宝看书的时候就是不能专注,但一看到电视剧,眼睛就一转也不转了。”相信大家都是经常遇到这样的问题,并且被这样的问题困扰过对吧?



       出现上面的情况,原因有两:一是孩子对这东西或者这事情没兴趣,二是孩子的注意力或专注力不够集中。



       专注力也称注意力,保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此,法国生物学家乔治.居维叶说:“天才,首先是注意力。”



      专注力是一项非常重要的能力。它不是特殊人物才具备的,只要经过定期集中训练都将能够获得这样的能力。在孩子的学习和以后的工作中,专注力都将会是影响孩子优异与否的一个重要因素。孩子们先天都有个体差异,对事情的专注程度都不一样,爸爸妈妈们无需担忧,只要后天注意对孩子们进行有意识的训练,那么孩子在这一方面都会有很大改变。



       研究显示:孩子年龄越小,专注力时间越短:2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟,6、7岁约为15-20分钟。可见孩子们的注意力集中时间本来就不是很长,再加没兴趣,那就更不用谈让孩子去做了。



      说了这么多,那我们究竟如何判断自己孩子的专注力到何种程度呢?



      玩具测试——把孩子置于一个安静、不受干扰的空间,只给他一种玩具,观察他在玩玩具时的反应,如果他能够持续地一直玩,而且平时生活中对大多数的事情也能够专心,就代表着他拥有很优良的专注力。如果,他不到3分钟就表现出厌倦、烦躁的情绪,就说明他的专注力不够。



      那么专注力应该靠什么来训练呢?下面粗略介绍一下几种方法,之后会有一个专门的专注力在线课堂供大家学习的:


                                                               

                                            如何培养孩子专注力


1、平衡能力训练:

1)单脚站立:每天2~3次,每次30秒;熟练后,尝试闭着眼睛单脚站立,每天2~3次,每次30秒;(练习时可以让孩子练数数哦!)

2)跑步刹车:在跑步过程中随时喊停,让孩子及时刹车,速度由慢到快的训练;

3)顶书走线:可以从走直线到圆圈,睁眼到闭眼的训练;

4)端水:端一碗满水练习快速走路;

5)荡秋千:感受重心的变化有助于提高孩子对平衡感以及重心重力的敏锐感觉;

6)旋转:让孩子感受眩晕的乐趣,速度由慢到快;


2、协调能力训练:

1)跑:模仿飞的动作跑步,可以退着跑,侧身跑;

2)抛气球:将气球向上抛,当球快要落下时再拍向天空,使气球不着地;气球由大到小,数量由少到多;

3)跳:立定跳高,立定跳远;

4)投掷:投准训练;投远训练;

5)抛接球:亲子活动;

6)跳绳:

7)拍球:


3、听觉能力训练:

1)听音辨别:在空旷的地上,可以蒙上孩子的眼睛,家长通过拍手或摇铃等发出各种声音,让孩子追踪声音。但要注意孩子的安全。

2)听后模仿:有节奏的敲打,可以让孩子模仿;

3)听故事讲故事:给孩子讲一个故事,让孩子描述出来;

4)听中找错:比如:小狗、小鸡、桌子、老虎......

5)传话:一家三口互相传话,让孩子尽量说的全面;

6)做反动作:“大西瓜、小西瓜”的游戏;

7)听数说数:家长念“357”,孩子回答“753”,可以长一点;


4、视觉能力训练:

1)走迷宫:给孩子找大量的走迷宫的练习,训练孩子的观察能力,逻辑思维能力和手眼协调能力;

2)找不同:这个电脑上很多下载,可以让孩子玩哦;

3)找数字或汉字:

例:888888888888883888388888838888883共(    )个3;

      255525552555552555555255555255555共(    )个2;

     人人人入入人入人入入入入人人人入入入人人共(   )个入;

4)涂颜色:拿两幅画,一副有色,一副没有,让孩子对应涂颜色;

5)盯视:让孩子盯住一个固定的点看一分钟;

6)追视:看钟摆,打羽毛球、打乒乓球;

7)看物记忆:在桌子上放一些物体,让孩子看一分钟,然后说出有什么物体;

8)拼图:

9)捡豆:要求用筷子把豆子一粒一粒的加到另一个空碗去;

10)找花生:让孩子找一个自己喜欢的花生,然后放入一堆花生中,再把它找出来,也可以是找糖果;

11)搭积木;

12)手影游戏。  

2012/10/12
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