我有一个患者，小学时上课忽然尿急，很想去洗手间，可是天生性格胆小向老师报告的时候说话声很小，老师可能没有听到，当然看也没看他一眼。于是他不知自己该怎么办了，就不敢说话了。最后，竟然尿湿了裤子，被同桌发现，全班一下子笑了起来。当时老师只是制止了大家的哄笑，然后略带嫌弃对他说给你妈打个电话回家换裤子去。这件事给年幼的他心里埋下了一颗定时炸DAN。

从此，对于外部世界他都采取躲避和抵触的态度，而唯一能让他发泄的就是撕纸，后来渐渐地发展到折花、偷着毁坏别人的东西，进而就是虐待动物。

2005年，上海复旦大学虐猫研究生，家境优越，从小到大十分乖巧，从没让家长失望过。高中毕业后以优异的成绩被复旦大学录取，然而，当他跻身于名校后，本身的优异变得普通。但来自家长的高水平要求却从没有丝毫的降低。这就让他长期处于一种精神焦虑的状态，随后，由于长期压抑带来的结果，本科时他留级重修，而家长并没有关注到孩子的心理变化，居然当晚不让他回家，规定他在家门前的草地上睡一夜。黑夜加寒冷给他的心理造成巨大阴影，他曾经用“我当时有种被遗弃在外的感觉”来叙述这件事。就这样，长期的精神压抑为虐猫埋好了伏笔，当某一天一只小猫在他手中时，悲剧发生了。

类似的施虐者都有着一个共同的特质，那就是他们都有着无法得以释放的精神压力。这些负面情绪有可能是某次创伤引发的，也有可能是长期积累的结果。

以前在回家的火车上，有小女孩讨钱，开始是嘴甜得很，专挑好的说，后来看大人们不给，就开始骂人了。这样的小孩，有多少大人喜欢呢？就像LZ贴子里说的小女孩。但是又有几位家长愿意看到自家的孩子被人家教训，不论小孩是对是错，自己都舍不得打，哪能留给外人打。所以打人的女士也不应该。小孩被打后不敢坐公交上学，看来她并没有意识到自己错，而是因为被打害怕了，所以作为孩子的父母，也应该反思了。

赞同这个。为什么有些人会觉得打是对的呢？教育就要用武力吗？再说小孩还有监护人。教育也轮不到这路边的大妈大叔来乱发威。

小朋友再不行，也没有轮到那个女人来动手

     如果她不是8岁，她的所做所为保证大多数人都支持掌刮她的人。就因为她是小孩，大家的想法就变了。但是大家又有没有想过，一个小孩就做了一件大人做都觉得过分的事的厉害关系啊。
    老实说，如是我我也会有给她一巴掌的冲动。但我不会做，因我妈妈有教我不能打人。

再怎么样也不能打人，这年纪小女孩已经有点叛逆了，那中年妇女明显是欺负她一个人，才8岁

其实我可以理解她们的心态“当你被生活**，与其反抗，不如享受吧。”
这也有一定的道理，学会什么是对的并不重要，学会在外不吃亏不惹事见风使舵很重要。
一个是需要长久巨大的努力才可以做到的，另一个这是很容易管好自己就可以做到的。
这么想想也难怪很多人的立场为什么看上去那么不合理了。

美国普林斯顿大学的苏珊・菲斯克为此做了大量的研究。研究结果表明：当人们身处有压力、愤怒或者受到嘲弄的环境下，很有可能会有施暴行为，这种环境也是造成暴力行为的关键原因。这也就是说，在当今现实的环境下，不仅精神病患者可能有施虐行为，事实上几乎我们每一个人都可能这样做。

攻击和破坏是我们每个人存在的本能，当我们遭遇心理压力和挫折境遇时，就可能重新激发自己的侵犯动机，从而表现出攻击性。当一个人出于某种原因不能对施压源头还击时，往往会找一个替罪羊发泄一通，用来证明自己的能耐。而这时候，那些没有抵抗能力的花花草草还有弱小的动物，便成了最方便的发泄对象。

当今，社会压力之大，是我们不得不去面对的事情。各领域各行业的快速发展，让人们此一秒的生活已然和前一秒都存在着巨大的差异。而虐待动物这件事，说到底就是一个压力搞的鬼。

当再有类似事件发生的时候，我们应该首先反思是怎样的根源造成了这些不良行为的产生，然后根据具体情况采取相对应的措施去减轻、缓解其心理压力，这才能从根本上解决问题。一旦发生虐待事件，其实绝大多数情况都是伴随着心理上的问题的，这个时候我们应该主动地寻求外界的帮助，咨询师的指导会更快地帮你选择最合适的途径和措施去疏解心理上的不适。

我小时候就试一次尿在裤子，但我一直没说过！

家长要想想女孩平时身边的是什么样人又或者是家里的人平时是怎么说么话的，8岁的孩子这么。。。。那妇女打人肯定是不对，但做妈妈的你也要好孩

长沙民风彪悍！！

孩子有待提高教育，如今社会类似此件事情应该不多了！父母更应该自我检讨！

倒霉孩子，

全国妈妈都替你担心和伤心！

同意，那里是8岁孩子说的话，如果是我见到也会有想打她的冲动，但我没那么笨帮人家教孩子，还是会忍住的，

8岁小孩，应该也读小学二年级了吧！基本礼貌都没有，其实是不是父母教育也是有问题呢？中年妇女也是有点偏激点，打人是不对。

小孩子的确是没有教养，父母应该好好管管，至于阿姨，没有必要打她，教育一下，是否接受也能由她，毕竟不是自己的孩子