第1天

     7:00准时叫醒仔仔，本来还想赖床的他一听见“上学”就马上爬了起来。洗漱穿戴完毕后，仔仔迫不及待地背上自己的小书包，把小胸脯挺得直直的，骄傲地出门。

     出门后见到邻居或小朋友，仔仔就自豪地说：“仔仔上学！”

     8:00来到幼儿园，很多老师站在门口迎接学生。仔仔好奇地张望，我告诉老师仔仔是新生，第一天上学。两个老师就热情地上前和仔仔打招呼，一左一右拉着仔仔的小手上楼梯。一切都很自然也很迅速，仔仔还没有反应过来就和老师一起走上了楼梯。

       事情的发生似乎有点出乎意料，在我想象中是应该和仔仔来个短暂的告别，告诉他我下午会来接他，起码能让我亲一亲他的小脸蛋。然而，一走进幼儿园，仔仔就跟着老师上了楼梯去课室，而我们家长是不让上去的。顿时，内心突然空了，一种空荡荡的感觉，灵魂似乎抽离了身体。

       梦游般回到了家，第一次和仔仔分开。自仔仔出生后，我一直全职照顾从未假手他人，他在我身边已成为了我的习惯。虽然已有心里准备，但是，当那一刻来临的时候，感觉竟然如此的不习惯。

        家，顿时空荡荡，冷清清，看着仔仔的玩具，想着他的笑脸，内心如猫抓。虽然和仔仔分开不过一个小时左右，但是内心总有说不出的烦乱。仔仔现在怎么样了呢？当他发现我不在他身边时会不会很伤心？他会不会哭得很惨？他会不会哭伤喉咙继而引发急性喉炎？一切一切一切不好的场景占据了内心。连我都是这样的不习惯，那仔仔只怕会更不习惯。

        思绪再三，于9:30拨通了老师的电话。

         因为班主任在上课，只能打到办公室，行政老师接听了电话。我担忧地咨询着仔仔的情况，行政老师特意帮我上课室去看望仔仔。

         十分钟后，行政老师打来电话，说仔仔刚上到课室时很新奇，东张西望，主动拿玩具玩。玩了一会后就放下玩具到处开始找妈妈，当他明白妈妈不会出现后，就开始哭了，于是老师就抱着安慰。

          因为仔仔是插班生，12月才入学，所以不熟悉同学，也不敢和同学一起玩。在一个陌生的环境，他没有安全感，一直要老师抱，老师一放下，他就哭。于是老师只得抱着他吃早餐，抱着他上课。

           只要是在老师的怀里，仔仔就很乖，但是老师一旦有事把他放下，他就很害怕，就哭。于是，班上两个老师轮流抱着他。

           行政老师告知，总体情况还算不错，新生入学总是有一段适应过程，让我们不要太担心。

            中午13:00，班主任老师来电告知仔仔的情况，胃口不太好，早餐和午餐都是只吃了几口，不肯躺在小床上午睡，在老师的怀抱里睡着了。有想逃跑的行为，总是在课室门口徘回。不肯和小朋友一起玩，不肯回答老师的问题，一直说要找妈妈。

            我没有说话，老师听出了我的担忧，安慰说，第一天上学是这样的，总有个适应的过程。总体来说反抗不算强烈，起码在老师的怀抱里很乖。

             下午15:40分，我提前20分钟来到学校门口，远远就看见班主任老师怀里有个不停扭动的小脑袋。仔仔望见我，挣扎地想要逃离老师的怀抱，于是，老师特例让我提早把仔仔接出园。

            在回家的路上，仔仔一言不发，委屈地撅着小嘴。我笑着问，仔仔今天玩得开不开心，仔仔望了望我，不说话。

             回到家里，吃过饭后，仔仔终于开口说话了：“大家好，老师好，同学好”，声音沙哑，明显是哭哑的。然后，仔仔说他在幼儿园和小朋友一起踢球，画画和玩贴贴纸，我问：“仔仔喜不喜欢幼儿园？”仔仔低着头说：“妈妈陪，妈妈陪，妈妈陪。。。。。。”

           晚上9:30分上床，仔仔很快就睡着了。但是，凌晨3：00哭醒，哭着要我抱，一直抱着他到5:00才睡着，担心他第二天是否能起床回学校。

第2天

               7:30分叫醒仔仔，一听到上学，他就积极地爬了起来，穿戴整齐后向我提出了一个要求“妈妈陪”，因为担心他不肯出门，所以我没有正面回答。

               来到幼儿园门口，仔仔哭了说“妈妈陪，妈妈陪，妈妈陪。”其实他是喜欢上学的，但是他不习惯妈妈不在身边。我告诉仔仔：“所有小朋友都没有妈妈陪哦，仔仔长大了，不需要妈妈陪着，老师和同学会陪着仔仔。仔仔是个乖孩子，仔仔很棒的，一定可以适应妈妈不在身边的日子，对吗？”

               仔仔歪着小脑袋想着我说的话，不知不觉就来到了幼儿园门口。在门口迎接学生的老师哄着他上楼梯，他眼泪汪汪地望着我，小手不停摆动，我大声地说：“仔仔长大了，仔仔很棒的，加油哦！”

               由于担心他声音嘶哑会导致喉炎，特意和园长反映了情况。园长建议给孩子服用珍珠末，定惊而且对喉咙好，于是在学校旁边的药方买了一盒（8.8元），交到校医处。

               回到家后，依然很是不习惯，整个人陷入沮丧。担心仔仔的喉咙，也担心他因为不肯吃药而哭闹，于是打通行政老师的电话。被告知：仔仔哭得没有第一天厉害，但是要跟着班主任，班主任老师走到哪里他就跟到哪里。比第一天要好的是，终于可以自己坐在小凳子上面上课，愿意和同学说话。

               好笑的是，仔仔不停地和旁边的同学说话，但是，旁边的同学举手向老师汇报说：“老师，我听不懂他在说什么。”因为仔仔说的是粤语，而同学说的是普通话，仔仔不屈不挠地不停说，同学邹着眉头一句也听不懂。仔仔毫不理会同学是否听得明白，自己说个不停，同学没办法了，只能向老师求助。于是，老师就充当他们的翻译。

               校医拿珍珠末给仔仔吃的时候，他很勇敢地咕咚咕咚喝了下去，有点出乎校医的意料，一般新生在服药的时候很少能如此自动自觉，于是表扬了他。仔仔见得到校医的表扬，于是上前和校医套热乎，问：“我能不能回家啊？”校医说：“还不可以哦，因为你还没有吃午饭。”于是仔仔又问：“那吃完午饭是不是就可以回家了呢？”校医说：“还不可以哦，因为没有到放学的时间。”于是仔仔又问：“那医生你能不能帮我开门呢？”校医答：“不可以哦，因为我没有钥匙。”仔仔不屈不挠地问：“那可不可以麻烦你帮我找有钥匙的老师来开门呢？”校医笑了。

                中午，班主任老师来电话，说仔仔今天胃口比第一天要好，喝了两碗半汤，吃了大半碗饭。但还是不能自己入睡，要老师抱着睡着后才能放在小床上，仅睡了半个小时就醒了。愿意和同学们一起玩，对于同学们玩耍的内容很感兴趣，虽然还不能参与，但是会很好奇地看。

               下午16:00准时接仔仔放学，仔仔一见到我就说：“妈妈，包包好好吃，仔仔吃了两个。”一边说，一边竖起两个手指，然后自己看了看，确定没有竖少。之前看过一周餐单，得知仔仔午睡后的点心是牛角包，看来孩子很爱吃。

              回到家，仔仔跟着电视里的X虎跳舞，一边跳一边笑，以前他只是看着老虎跳舞，从幼儿园回来后，愿意跟着老虎一起跳舞，这是一个好的进步。

              晚餐仔仔胃口很好，半条清蒸鱼腩全部吃完了还吵着要吃，估计是在幼儿园运动量大所以胃口好。担心他会撑坏，不肯再帮他添饭，半小时后，仔仔干掉一个苹果。

              9:30分上床前喂他吃珍珠末，吃完就睡了。11:00哭醒，要抱，12:30入睡。凌晨6:00哭醒，起床准备回学校。

第3天

         上午6:00仔仔就哭醒了，醒后要我陪着他玩，一直玩到7:30分，我告诉他要去上幼儿园了。仔仔哇地一声哭了出来，说：“仔仔不去幼儿园，仔仔要妈妈陪。”

         我耐心地反复向他解释，说：“仔仔长大了，要去幼儿园认识新朋友，要向老师学习新知识，不但要上幼儿园，以后还要上小学，中学和大学呢。”仔仔完全听不进去，哭着说：“妈妈陪，妈妈陪，妈妈陪。。。。。。”

         不得不承认，全职妈妈带大的孩子依赖性和其他孩子相比确实比较强，所以对于和妈妈分离的痛苦感受也特别深刻。于是我让步了，说：“妈妈确实不能陪仔仔去幼儿园，这样吧，让小被被陪仔仔去幼儿园好不好。”

         仔仔擦了擦眼泪，说：“好！”因为他知道没得选择，如果他不答应，那么连小被被都不会陪他的。

         仔仔一直都是自己睡，他视小被被为自己最好的朋友，抱着小被被特别有安全感。于是拿环保袋把仔仔一直用的小被被装好，一起拿到幼儿园。

         一路上，仔仔还想和我讲条件，每次他一说不去幼儿园，我就说，那好吧，小被被也不会陪你了。他一听，有点紧张，立刻抱着小被被说：“小被被陪，小被被陪。”

         来到门口，仔仔反悔了，哭着拖着我走，说不去幼儿园。我狠下心，一把抱起他冲进幼儿园。老师们看到仔仔在哭，都围上来试图把仔仔从我身上抱过去，无奈，仔仔很用力地夹着我，甩着脑袋不停地哭，小脸蛋全是眼泪，声音无比地绝望。

         终于，老师们把如粘了万能胶的小树熊般的仔仔从我身上抱了过去，马上上楼梯，很快就消失在我的视线里。楼梯里久久回荡着仔仔撕心裂肺的哭声：“妈妈。。。妈妈。。。妈妈。。。”

          离开幼儿园，仰头望着天，努力不让自己的眼泪落下，心中不停安慰自己：孩子总要长大，总要经历，这点小苦楚和他未来的人生道路相比根本不算什么，一定要学会放手，一定要狠得下心，一定要相信孩子一切都会好起来的。

           在内心和自己说了无数遍的道理，但是，感情上还是过不去，眼泪还是不自觉地滑落，一边哭一边恨自己没用，道理都明白，可就是做不到。

           回到家拼命找事情做，让自己没有时间去想仔仔。但是，脑海里不自觉全是仔仔满脸泪水的模样，耳边全是仔仔撕心裂肺的哭声。咬着毛巾掐着自己，身体的痛逐渐代替了心里的痛。

             中午班主任来电话了：仔仔上午刚上学的时候哭了一会，但是很快就停止哭闹和小朋友一起玩，因为今天是外教老师来教小朋友跳舞。仔仔很积极很主动地跳，跳得很棒，得到了老师的表扬，还获得了提子干奖励。

           在老师换桶装水的时候，他试图去帮忙，当老师和他开玩笑说：“那好吧，仔仔帮老师换水吧。”仔仔听了赶紧往后退，一边退一边摇头说：“不行，仔仔不够力气，等仔仔吃多点饭饭够力气了才能帮老师。”老师们都笑了。

           中午还是不肯去睡，还是趴在老师的肩头睡着了。当老师试图把他放在小床上的时候，他会哭。无奈，老师只能一直抱着他，包括中午开会。就这样，仔仔如小猪般流着口水睡觉的模样被全园老师都看见了。

          下午接仔仔的时候，仔仔提出想去玩沙沙，见时间尚早就带他去室内儿童乐园。

          仔仔玩得很开心，一个小时后，主动说要回家，并说要吃蛋糕，要吃黑色的蛋糕。估计是之前在幼儿园吃过觉得很好吃，所以想吃。

          回到家楼下的面包屋买了朱古力蛋糕给他，仔仔接过后狼吞虎咽地大口大口地吃，确实，上幼儿园后，他胃口比以前好了很多，以前是怎么哄都不肯吃东西，现在是主动问你拿东西吃。

           晚上9:30分准时上床，一觉睡到大天亮，终于我们都能睡个好觉了。

第4天

       由于晚上睡得好，仔仔起来时笑得很甜。换好衣服后，他又说不去幼儿园，于是一把抱起他，连鞋都没来得及帮他穿上，就这样拎在手里把他塞进车里。

       来到幼儿园门口，他竟然没有哭，并主动穿鞋说要上学，令我有点意外。接下来的话解释了他的行为。仔仔说：“仔仔上学，放学后妈妈会带仔仔去玩的。”我笑着答应了，看来，还是要有点小甜头才能打动他。

         仔仔拖着我的手主动走进幼儿园，自己主动上楼梯，老师接他上去后，和我说再见，虽然小眼睛里有泪花，但是看得出他在努力坚强。

         心里终于没有前三天那样慌乱，自己也逐渐适应了仔仔不在身边的日子。第一次回到家后会笑着和保安打招呼，一直压在心口的大石头总算可以稍微放下。

          中午班主任老师打电话告知：今天他们去参观小小科学馆，仔仔见到很多小动物，很是喜欢很是新奇。在玩水果游戏的时候，那些仿真水果骗过了仔仔，他想都不想一口就咬了下去，这个贪吃的小鬼。

         很明显第四天的表现比之前都要好，愿意拉着同学的手一起做游戏，中午在老师身上睡着后能放在小床上睡。胃口不错，而且愿意拉臭臭，这可是第一次在幼儿园拉臭臭，之前的三天都是晚上回家后才拉的。

           说起仔仔的臭臭，不得不承认幼儿园的伙食确实比家里要好，起码搭配合理。在家里，仔仔的臭臭或干或稀，上学后，回家拉的臭臭都是软硬适中，可以说是选美级漂亮的臭臭。

            下午接仔仔时，他是笑着走出校门的，是这么多天以来的第一次。见到我就问，“仔仔可不可以去儿童乐园玩？”我笑着答应。

            去到儿童乐园，仔仔开心地跑来跑去，不知道他是否知道明天是周末，不用回幼儿园，所以心情特别好，还是觉得妈妈兑现了承诺带他去玩。

            晚上胃口不错，但是依旧凌晨1:00哭醒直至3:00才肯睡，看来还是不能太乐观，他的内心对于和妈妈的分离还是存在着恐惧。

连城，有段时间没看见你了。。。。。。

芝麻厉害，未卜先知
我现在感冒了

第5天

         今天是家长开放日，本来可以带仔仔一起回幼儿园，但是怕他还没有适应，以为以后妈妈都可以陪着他一起上课，所以特意向园长请假，留他和爸爸在家，我自己去参观他的幼儿园。

         终于见到仔仔幼儿园的真面目了，以前都只能在楼梯口张望，一切全凭想象。现在，在老师的带领下，家长们参观了全园，并观看了孩子们上课的情景。有点后悔没有带仔仔一起来，看着其他家长兴高采烈地拍下孩子上课游戏的全过程，内心除了悔，还是悔。

           拿着老师送的小礼物回到家，仔仔兴奋地接过礼物，然后问我：“仔仔为什么不用去幼儿园？”

           突然听到仔仔这样问，有点意外，于是我问：“仔仔是不是想去幼儿园？”仔仔答：“是！”我解释：“因为今天是星期六，幼儿园周六，周日放假，咱们周一再去，好不好？”仔仔开心地说：“好！”

          听到仔仔的回答，真的很意外，一直以来都认为他是不愿意去幼儿园的，其实，他很喜欢幼儿园，只是觉得幼儿园里没有妈妈，所以不开心。在他看来，如果妈妈能陪着他一起去幼儿园，那就最开心了。

           晚上洗澡的时候，仔仔又说：“仔仔想上学。”我答：“仔仔，现在是周末，老师和同学们都不在学校里哦，等到周一，老师和同学们都回到学校了，我们再回去，好吗？”仔仔点了点头。

            晚上睡得很好，不知道是不是因为有期待，仔仔一直睡到天亮。
      

其实，是仔仔先有感冒症状——流鼻水，当时很害怕，原本说好12月3日（周一）上学
结果周五要打电话向老师请假
当天熏醋后控制住了，周六周日没有流，周一精神不错，于是告知老师周二上学

然后，周二他爸爸感冒了，吃药控制住，周四没有再流鼻水
结果，周四我感冒了，这几天头疼的厉害

确实，从未如此思念过
总以为没有什么大不了的
但是
一旦他不在我身边，整个人就蔫了

额。。。仔仔第一天回来没有哭，只是委屈地撅嘴
他其实是喜欢幼儿园的
而且他也明白我们不会陪他
一直以来向他灌输的概念就是：早上送他上学后，爸爸妈妈就回家，下午才去接他，所以他很明白，只是一个人在幼儿园的时候，还是会觉得委屈

第6天

        也许是因为休息得好，仔仔自上幼儿园以来第一次没有哭醒。

        为了奖励他，于是一家三口去公园玩，任何机动游戏都由他玩，只要他喜欢。结果，玩了四次碰碰车，坐了三次过山车，捞鱼，钓鱼，坐小火车，打鲨鱼。。。。。。一直玩到下午四点才意犹未尽地回家。

        洗澡的时候，仔仔又说：“仔仔想上学，什么时候上学啊。”我说：“明天就可以上学了，仔仔今晚早点睡，早睡早起，然后回学校和老师小朋友一起玩，好不好？”仔仔高兴地说：“好！”

         目前来看，情况还不错，但是不知道明天真正去上学时，会不会哭得很惨，一切都是未知之数。

抱一抱，现在想想，心都还是酸的。。。

现在仔仔就是这种情况
不知道明天是否顺利
如果明天他还是哭得很惨
估计我也还要慢慢适应

确实，好老师可遇不可求

额。。。今天是他第一次去捞鱼，以前不给他玩
今天有点补偿的性质
他玩得很开心
拉都不肯走
钓鱼钓的是磁铁鱼
打鲨鱼是坐在船里用水枪打假鲨鱼
捞鱼捞的就是真鱼
想想那些鱼真的很可怜，每天都这样被人“玩弄”
有条鱼受不了了
自己跳出来自杀，被一个路过的胖子一脚踩扁了
看着有点惨烈
有时候想想，这种游戏真的太残忍了
但是孩子很喜欢
孩子的笑脸弥补了内心的惭愧

其实他还没到年纪去上幼儿园的
我们当时只是去咨询
这间幼儿园的老师告诉我们，孩子早点上幼儿园其实会更容易适应
如果等到三岁半才去
适应起来相对来说没有那么容易

而且，从私心来说
自他出世后我一天都没有休息过
以前在职场多苦多累起码还有个周末可以缓冲
现在天天都是工作日
天天都像在打仗
人的神经拉得很紧

这时候，有人告诉你，其实你可以好好放个假
这样的诱惑无异于当你困在沙漠又饥又渴的时候
有人站出来请你吃满汉全席
所以当时就很心动
回来考虑了几天
和老公商量后
就去报名交费了

我家的也是，第一天上幼儿园，连早餐都不肯吃
怕吃早餐会耽误了上学
弄得你是哭笑不得

道理大家都很明白
真正要去做或是要经历的时候
那种难受
那种揪心
那种不安
各种烦恼各种挠
以前我以为我能适应
现在我觉得自己很软弱

天啊，那要哭多少年啊
想想都觉得好恐怖