认识早教，走出误区

“0-3岁是孩子大脑发育的黄金时期”、“不让孩子输在人生的起跑线上”幼儿园一放暑假，各大早教中心就变得异常火爆，“让孩子成为天才”、“儿童右脑开发”……各种早教机构层出不穷，越来越多的年轻父母纷纷加入到对孩子早期智力开发的行列中来。还有不少早教机构呈现出了“小学化”趋势，教幼儿认字、算术。据了解，通常小学一年级每个班都会遇到不少这样教育出来的“高材生”。他们有的入学前就能识不少汉字，有的甚至能识数千汉字，有的能背数十首甚至上百首古诗词，还有不杀家长热衷于让孩子参加各种各样的“特长班”，一味过级考证。这样的所谓早教多少带有父母的功利心，并没有尊重孩子的天分和个性。对此，中国著名早期教育家冯德全提醒：“不要把早教理解得太过狭隘，教孩子识字、背诗是早教，与他们一起生活、做游戏也是早教。”他人认为宝宝智商和情商的培养，是在与父母的互动中形成的。家庭而非学校，是世界上最重要的教育机构；家长而不是教师，是最主要的启蒙教育者。因此，真正的早教在内容设计上不仅要针对幼儿，更重要的是要灌输给家长正确的育儿理念及知识。早教的重要性已经被广泛承认，传统的幼儿园和托儿所已不能满足需要，再加上寒暑假期，父母总是不愿意浪费孩子成长的关键期，因此选择专业的早教机构就成为了必要。然而很多父母对早教还存在理解上的误区，我们首先要树立正确的早教观念，才能充分利用好早教。首先，树立家长是孩子的“第一任教师”的角色意识和责任。早教课程，尤其是0~3岁阶段，很多也叫做亲子课程。这些课程的真正目的并不在于教授一些简单的亲子游戏，而是，让父母领会和孩子交流互动的方法和要领。而这些，是很多家长平时不会注意的，也没有学过的。所以，家长不要认为，交了钱，早教就是早教中心的事了。为了您孩子的未来，您要做一个“学习型”的家长，而不是“放养型”的家长。其次，树立正确的早教观念。早教不在于要教会孩子认多少字，会什么乐器，而是在于促进宝宝智能的发展，对宝宝的性格进行培养。在选择早教中心的时候，一点要注意，这家中心的理念是否先进正确，“小学化”的早教不可取。现在的独生子女家庭，是不利于宝宝的正常成长和性格发展的，让宝宝上早教课，体味一下群体的生活，和很多别的宝宝，一起玩，一起学习。幼儿园的班级规模比较大，教师通常很难照顾到每个孩子，而专业的早教中心，一个班不会超过十个宝宝，这比起幼儿园的班级规模要小很多，更利于教学。最后，还要有正确的心态。每个宝宝的情况不同，宝宝和家长们凑在一起，互相之间难免有比较，自己的宝宝表现突出、反应快，很多家长会非常的满足，但是当宝宝表现不佳的时候，父母千万不能赶到难堪，甚至责备孩子，这都会给孩子幼小的心灵蒙上阴影。总而言之，父母要明白，早教不是天才教育，也不是特长教育。早教是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对儿童的发展进行科学的干预。早教机构的教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。