应试教育和孩子兴趣发展如何平衡？
189513家有小学生
澳妙园树熊姐姐分析课老师清晰讲述了高分作文的各种套路，有作文基本元素，也有对命题作文的思路分析，不可谓不详尽，对孩子们来说这样的课应该有震撼，她们发现原来自己的作文思路很难得高分。我孩子自己总结的原因是没有好词好句应用、没有上升到思想境界高度、没有针对人物剖析点写、没有文章起始和结尾的深刻前后呼应，想拿高分是不可能的。
个人觉得小学阶段的孩子，写作文应该写出自己的真实感受，这些真实感受是小学生自己对生活的观察和理解，这个年龄阶段的思想特点是广而浅，会对很多事情产生一点想法，却是蜻蜓点水，点到为主，很难上升到思想境界(真写出思想境界的难免有假大空嫌疑）。
真按机构教的套路写，孩子可能有的创造性思维在这样的教法中势必慢慢磨掉，成为千篇一律的孩子中一员；如果按照孩子在现阶段的特点写作，很难得高分，竞赛成绩家长可以说潇洒地不看重，咱就舍了这块，但小升初的择校考试都属于这类，初中阶段是孩子成长的重要分界，如何取舍，真是难煞家长啊。
不知处于这个阶段的家长们有什么看法呢？
2013/03/21
美好心
qiuzi_y
澳妙园树熊姐姐楼
alicedhh
漂亮宝贝2005
