而且我觉得孩子小的话，不要太刻意让他学英语。我知道有的孩子普通话与广州话还时不时混乱呢。再多种语言，会否影响他的中文表达和写作能力

有些人觉得，让孩子看英语动画片，娱乐大于学习，还会伤眼睛。其实我刚开始也抱有这种怀疑，不过有个牵头的老公（老公英语不错，我的就一般，基本还给老师），我也就按照他的计划督促儿子学习。从儿子3岁开始，我们就开始让他看英语动画片，坚持3年多下来，现在我很开心的说，儿子的英语已经比同龄人要好。老公对儿子英语动画片种类选择，是很挑剔的，他的要求是最好美音，英音不好掌握，情节要能吸引孩子，发音要清晰（象朵拉就不推荐，尾音听不清，易让孩子听错不好掌握），难度要由浅入深，背景音乐不要太吵闹，象米奇妙妙屋音乐太吵太响，影响孩子听力。而语速快慢不重要，可以混合看。其次还叮嘱我，在陪伴孩子的过程中，要鼓励他多说，这点很重要，可以让他尽量用掌握的英语词汇和语句描述事物。我家的看了3年多动画片，按每天一小时计算，她已得到1200小时左右的英语情景输入，还不包括平时当背景音乐般听英语时间，以儿子目前的英语听说能力（能分清美音和英音），已基本能把简单的英语当母语一样随意表达，里面当然有用词不准、语法特别是时态混淆、受中式英语干扰及我本人的英语水平有限等等影响，但总体上他能够基本有个大概的英语思维、试着用英语思考、英汉随意转换。目前他看动画片主要是知识的积累，如常识和科学甚至超过汉语的积累这点上看，我相信英语动画片对儿子的贡献是最主要的，当然我们也试过送他去培训班，但半年后我就停止了，愿意那就是老师和所教的内容跟不上儿子思维。比如举个例，行为动词如冒险、探索、解决难题、装饰、放弃、拯救、抢劫甚至打喷嚏这些动词，儿子完全是从动画片中自学掌握，而且自己表达出来，有些单词甚至是我已经忘记，靠老公给我解释的。我想，这些方面的确是坚持看英语动画片的功劳。身边也有同事说，她们的孩子看动画片一年两年下来，完全没有进展。我觉得那是她们比较疏忽在看动画片的时候要适当引导，而不是仅仅放片给孩子看。啰啰嗦嗦一大堆，可能说的也不准，只是希望跟大家分享下我家儿子个人的教育方法，有更好的欢迎一起讨论。无法一一跟大家回复，感谢关注！动画片的种类我回家整理整理，因为有点多，到时候再分享给大家！2、对于有家长说，儿子看动画片时间太长了，会伤眼睛。这个我家是这样的：5岁以前，每次看20分钟，然后休息30分钟以上，休息时候如果我在，一般是吃东西、看外面的树、或者给他看绘本书，如果我老公在，就能够用英语跟儿子聊天，说说刚才动画片的感受。5岁之后，能够每次最长看30分钟，然后又出去走走，起码20分钟后才回来看。现在儿子还没有近视。另外，除了让他看动画片，其它手机、IPAD什么的我们是绝对不给孩子玩，我觉得现在这一点比看动画片更重要。

有些人觉得，让孩子看英语动画片，娱乐大于学习，还会伤眼睛。其实我刚开始也抱有这种怀疑，不过有个牵头的老公（老公英语不错，我的就一般，基本还给老师），我也就按照他的计划督促儿子学习。从儿子3岁开始，我们就开始让他看英语动画片，坚持3年多下来，现在我很开心的说，儿子的英语已经比同龄人要好。老公对儿子英语动画片种类选择，是很挑剔的，他的要求是最好美音，英音不好掌握，情节要能吸引孩子，发音要清晰（象朵拉就不推荐，尾音听不清，易让孩子听错不好掌握），难度要由浅入深，背景音乐不要太吵闹，象米奇妙妙屋音乐太吵太响，影响孩子听力。而语速快慢不重要，可以混合看。其次还叮嘱我，在陪伴孩子的过程中，要鼓励他多说，这点很重要，可以让他尽量用掌握的英语词汇和语句描述事物。我家的看了3年多动画片，按每天一小时计算，她已得到1200小时左右的英语情景输入，还不包括平时当背景音乐般听英语时间，以儿子目前的英语听说能力（能分清美音和英音），已基本能把简单的英语当母语一样随意表达，里面当然有用词不准、语法特别是时态混淆、受中式英语干扰及我本人的英语水平有限等等影响，但总体上他能够基本有个大概的英语思维、试着用英语思考、英汉随意转换。目前他看动画片主要是知识的积累，如常识和科学甚至超过汉语的积累这点上看，我相信英语动画片对儿子的贡献是最主要的，当然我们也试过送他去培训班，但半年后我就停止了，愿意那就是老师和所教的内容跟不上儿子思维。比如举个例，行为动词如冒险、探索、解决难题、装饰、放弃、拯救、抢劫甚至打喷嚏这些动词，儿子完全是从动画片中自学掌握，而且自己表达出来，有些单词甚至是我已经忘记，靠老公给我解释的。我想，这些方面的确是坚持看英语动画片的功劳。身边也有同事说，她们的孩子看动画片一年两年下来，完全没有进展。我觉得那是她们比较疏忽在看动画片的时候要适当引导，而不是仅仅放片给孩子看。啰啰嗦嗦一大堆，可能说的也不准，只是希望跟大家分享下我家儿子个人的教育方法，有更好的欢迎一起讨论。无法一一跟大家回复，感谢关注！动画片的种类我回家整理整理，因为有点多，到时候再分享给大家！2、对于有家长说，儿子看动画片时间太长了，会伤眼睛。这个我家是这样的：5岁以前，每次看20分钟，然后休息30分钟以上，休息时候如果我在，一般是吃东西、看外面的树、或者给他看绘本书，如果我老公在，就能够用英语跟儿子聊天，说说刚才动画片的感受。5岁之后，能够每次最长看30分钟，然后又出去走走，起码20分钟后才回来看。现在儿子还没有近视。另外，除了让他看动画片，其它手机、IPAD什么的我们是绝对不给孩子玩，我觉得现在这一点比看动画片更重要。

有些人觉得，让孩子看英语动画片，娱乐大于学习，还会伤眼睛。其实我刚开始也抱有这种怀疑，不过有个牵头的老公（老公英语不错，我的就一般，基本还给老师），我也就按照他的计划督促儿子学习。从儿子3岁开始，我们就开始让他看英语动画片，坚持3年多下来，现在我很开心的说，儿子的英语已经比同龄人要好。老公对儿子英语动画片种类选择，是很挑剔的，他的要求是最好美音，英音不好掌握，情节要能吸引孩子，发音要清晰（象朵拉就不推荐，尾音听不清，易让孩子听错不好掌握），难度要由浅入深，背景音乐不要太吵闹，象米奇妙妙屋音乐太吵太响，影响孩子听力。而语速快慢不重要，可以混合看。其次还叮嘱我，在陪伴孩子的过程中，要鼓励他多说，这点很重要，可以让他尽量用掌握的英语词汇和语句描述事物。我家的看了3年多动画片，按每天一小时计算，她已得到1200小时左右的英语情景输入，还不包括平时当背景音乐般听英语时间，以儿子目前的英语听说能力（能分清美音和英音），已基本能把简单的英语当母语一样随意表达，里面当然有用词不准、语法特别是时态混淆、受中式英语干扰及我本人的英语水平有限等等影响，但总体上他能够基本有个大概的英语思维、试着用英语思考、英汉随意转换。目前他看动画片主要是知识的积累，如常识和科学甚至超过汉语的积累这点上看，我相信英语动画片对儿子的贡献是最主要的，当然我们也试过送他去培训班，但半年后我就停止了，愿意那就是老师和所教的内容跟不上儿子思维。比如举个例，行为动词如冒险、探索、解决难题、装饰、放弃、拯救、抢劫甚至打喷嚏这些动词，儿子完全是从动画片中自学掌握，而且自己表达出来，有些单词甚至是我已经忘记，靠老公给我解释的。我想，这些方面的确是坚持看英语动画片的功劳。身边也有同事说，她们的孩子看动画片一年两年下来，完全没有进展。我觉得那是她们比较疏忽在看动画片的时候要适当引导，而不是仅仅放片给孩子看。啰啰嗦嗦一大堆，可能说的也不准，只是希望跟大家分享下我家儿子个人的教育方法，有更好的欢迎一起讨论。无法一一跟大家回复，感谢关注！动画片的种类我回家整理整理，因为有点多，到时候再分享给大家！2、对于有家长说，儿子看动画片时间太长了，会伤眼睛。这个我家是这样的：5岁以前，每次看20分钟，然后休息30分钟以上，休息时候如果我在，一般是吃东西、看外面的树、或者给他看绘本书，如果我老公在，就能够用英语跟儿子聊天，说说刚才动画片的感受。5岁之后，能够每次最长看30分钟，然后又出去走走，起码20分钟后才回来看。现在儿子还没有近视。另外，除了让他看动画片，其它手机、IPAD什么的我们是绝对不给孩子玩，我觉得现在这一点比看动画片更重要。