国内的教育是一个教育和给予的过程。老师传授知识,学生一味的接受。老师不会因为你跟不上步伐而停止,也不会浪费太多时间来给你补习,对兴趣的培养不足,对学生长的持续发展不利。(大家说说这是什么原因造成的?)
国外,老师通常讲课都不会太久。他们注重的是学生到底有没有掌握。他们会把学生带到不同的地方让他们明白为什么。他们会让学生做练习,然后拿问题去找他们。他们还会鼓励学生去做自己感兴趣的东西。兴趣有了,学习也就不难了。
每位父母、老师大家来沟通一下,何为素质教育?
111513家有小学生
教育制度,分数为上,让老师辛苦,家长揪心,学生厌学。新课程改革,实际还是分数至上,学生学习没有热情。
其实中国的教育态度与国外的教育态度的最大的区别在于中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实,这是优点,但也有缺点,中国的学生面对新事物总有畏缩心理,与国外学生比起来,创新意识较差。
但是也不能说哪个好,哪个不好,但有个事实需要我们正确的面对:国外的小学、中学,课程比较少,按照国外的教育进度,人越大,学习课程越多,难度越大。所以多少人进了大学却毕不了业,就因为大学的课程难度提高了。而中国是从小学开始,就有很重的学习负担,到高中更是象打仗一样。而一旦进入大学,基本都能混个毕业。所以,外国大学是宽进严出,中国大学是严进宽出。而真正需要学习的四年大学生活,在中国却被很多学生白白浪费了。
2013/05/03
全部回帖
2013/05/03回复
yangshaohua_0_0:
这段视频大家可以看一下。 教育制度,分数为上,让老师辛苦,家长揪心,学生厌学。新课程改革,实际还是分数至上,学生学习没有热情。其实中国的教育态度与国外的教育态度的最大的区别在于中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实,这是优点,但也有缺点,中国的学生面对新事物总有畏缩心理,与国外学生比起来,创新意识较差。 但是也不能说哪个好,哪个不好,但有个事实需要我们正确的面对:国外的小学、中学,课程比较少,按照国外的教育进度,人越大,学习课程越多,难度越大。所以多少人进了大学却毕不了业,就因为大学的课程难度提高了。而中国是从小学开始,就有很重的学习负担,到高中更是象打仗一样。而一旦进入大学,基本都能混个毕业。所以,外国大学是宽进严出,中国大学是严进宽出。而真正需要学习的四年大学生活,在中国却被很多学生白白浪费了。
查看原文很赞同。

2013/05/03回复
进来学习下
2013/05/05回复
进来学习下

2013/05/06回复