好像本版有一神贴，分析天河区的小学，里面有很多对华师附小的赞美之词。 印象比较深刻的一句是“学校和家长的完美结合”。这个学校网上谈的少的原因，一是因为她是一个小圈子，有点“与世隔绝”，学位，地段，赞助什么的的，都跟她关系不大。二是在那个圈子里的人，大多是搞教育的，自己见得多，并没把她太当一回事，不会在网上去谈。

一直很钟情华师附小，可惜没学位房，就算找到关系也是要到最后一刻才知道是否择校成功。看完这分析，我又有冲动想找关系。

本帖最后由 多事 于 2013-5-11 21:23 编辑 penguin369 发表于 2013-5-10 22:54 回复 多事 的帖子不是有钱人,只是愿意为孩子的教育倾尽一切.孩子某方面能力突出，在哪个学校都有参赛机会。现在很多竞赛，可以在社会上自己报名，都不用通过学校的，例如艺术、非语数英类。少年宫、报社、杂志社都会有一些展示小学生能力的竞赛，有心的家长可以帮孩子留意收集信息。我觉得，小区配套学校的生源比较整齐，住的也近，孩子们课后可以一起玩，也能成为好朋友。不管在哪个学校，名校或是非名校，孩子们大了以后都会人以群分。据我女儿说，班上有些特别淘气顽皮不做作业的孩子，老师都没办法。为孩子的教育倾尽一切，我从来没有这样想过－－我给她充足的营养、舒适的家庭环境、带她参加各种有意义的活动、认识能力各异的善良的人，我觉得自己已经做好家长的本分。我对孩子说得最多的一句话是：靠自己。虽然我认识很多教育界人士，但我没有为自己孩子的上学问题找过任何人帮忙－－为同事、朋友的孩子上幼儿园、小学、中学倒是找过几次教育局的人。包括现在女儿面临小升初，我也是让她考，考不上就上片区学校，一点没有想过找谁帮忙。我相信：女儿的基本能力过得去，她在哪里都能成为好学生；如果她总是想着靠父母，那她以后需要靠自己的时候就会彷徨。广州城区的小学与小学之间，也许在师资、环境方面会有差异，但是优秀学生的精神品质，在任何学校都是相似的。

+1我觉得小学没必要费尽心思的进去（当然不用花钱不用托人找关系除外），这时候还不知道小孩的学习能力怎么样，不然去到这么好的学校，跟不上学习进度也是没用

都没有人知道么？

路过帮顶，收听中

其实我一直想知道华师附小究竟有多好呢，为什么是其他学校不能比的？

好像本版有一神贴，分析天河区的小学，里面有很多对华师附小的赞美之词。 印象比较深刻的一句是“学校和家长的完美结合”。
这个学校网上谈的少的原因，一是因为她是一个小圈子，有点“与世隔绝”，学位，地段，赞助什么的的，都跟她关系不大。二是在那个圈子里的人，大多是搞教育的，自己见得多，并没把她太当一回事，不会在网上去谈。

这学校已经不是论坛可以讨论的了··哈哈·

看过一个帖子说赞助费12万，，不包私下关系费

在广州此学校属于神一样的学校

这个学校不是买学位房就能入的,一般人都不考虑

我们今年放弃了一个华师附小的借读学位，主要怕压力大，小孩与大人都压力大

华师附小几乎没有地段生，没法买学位房，几乎只能找关系交赞助，连跟祖辈户口在华师的孩子都要交赞助费并面试，所以，讨论也没用。

我女儿在华师附小，因为她爸爸在华师工作。

我听说，华师附小招生的优先顺序（几年前是这样，现在不知改了没有）：户口在华师的职工子弟、户口不在华师的职工子弟、户口在华师的非职工子弟（孙辈）、交费择校的户口不在华师的非职工子弟（据说要学校肯收且要交好多万）。

我女儿将要小学毕业，我也将女儿的户口从华师迁了出来，以便初中多个选择。作为家长，也作为与教育界联系密切的人士，我觉得华师附小的特点是：

1，教工子弟多，生源相对单纯，家长们都很重视教育；非教工子弟，愿意花钱且不怕麻烦地送孩子来附小读书，多数也是重视孩子教育的家长。家庭重视教育，这个对于任何学校来说，都是很大的优势。家长群体不仅重视教育，还有各方面的专业人士，可以帮助孩子学习，孩子的整体素质会比较好。

2，附小的教学设备先进、教师素质相对优良。经过多年投入，附小成了名校，进入附小的教师门槛也提高了。能够进入附小的，一般是综合素质好、教学能力强的年轻教师或是在其它学校已有一定名气的中年教师（我认识的几位教师都是如此）。附小有很多与省内外学校交流的机会，重视教师培训、得奖教师多，我女儿的班级几乎每年都有被全国名师上示范课的机会。教师敬业，对教学要求高，学生参加各种竞赛的机会也多－－能力强的孩子有很多表现机会，能力差的孩子相对会觉得得辛苦。

3，附小很重视数学、英语教学，开设了多年的奥数班、奥英班，对有体育特长的学生会组织集训，利用兴趣班培养学生的才艺。某次开家长会，我听校长说奥数曾是附小的最大优势，每年考上华师附中奥数班的，附小学生最多。因为学校重视获奖，对于那些才艺不突出、不太有获奖机会的科目或者学生，学校就不太重视。

我对学校不太满意的是：体育课没有认真地上，孩子几年中没有学到什么技能，游泳、跳绳都是靠在校外学，女儿说体育课基本上是放羊；品德与社会课几乎不上，孩子们成长中的问题，不能通过课堂教学有序引导。虽然学校有科技教育、艺术教育的条件，但有的时候语数英老师会占掉科学课、音乐课、美术课等。学校过于重视成绩，学生及教师对成绩差的孩子、残疾的孩子、行为问题多的孩子缺乏宽容与帮助，学校内的民主、平等、互助气氛不太好。

4，与其它学校一样，附小的学生到小学高年级后能力差异拉大，小圈子现象比较明显。因为部分学生家庭经济条件很好，攀比、讲名牌现象时常出现。开家长会时，老师都忍不住提醒家长，不要太纵容孩子的物质要求，不要让孩子攀比、显摆自己家有钱。我女儿交往的孩子，多是比较单纯、朴素的，听到老师举的例子，我回家后问孩子，她说的确有这样的事情，不过她不喜欢他们那样的玩法。

5，关于附小学生的作业多不多，我以前在论坛里写过相关帖子。我家女儿作业习惯比较好，花在作业上的时间一般都不长。老师要求家长给孩子的作业签名，我相信女儿能自觉按时完成，特别向老师提出免签名。也有家长认为孩子作业多吧，这个因人而异。

再有一个多月，我女儿就要离开附小了。与女儿一起玩的小朋友，不少是其它学校的。我觉得各个小学，都有优缺点，完美的孩子、完美的学校都是不存在的。我女儿是有主见、爱阅读、关心集体、乐于助人的孩子，我对她的小学生活总体满意。虽然附小存在让我不太满意的方面，我还是认为它是一所好的学校－－基于我女儿完全享受免费教育，我不用交钱不用找人不用操心；如果我需要很辛苦地让孩子进附小，我可能会对它期望更高然后感到失望。

我的朋友中，确实有这样为了孩子上学十分操心的。一位朋友，为了孩子上幼儿园，买房、辞职、租房、换幼儿园；为了孩子上小学，买房，找人交钱择校，再租房、换小学。我是觉得挺折腾的，孩子的学习效果也不怎么好。以我对天河区小学教育的了解，小区配套学校的条件都差不多，师资水平也差不多，着实不必这样折腾－－交钱择校后又对学校不太满意再换学校，耗费多少心力和钱啊。

我是很怕求人、很怕麻烦的人，所以，我很满意女儿能够不费劲地读华师附属幼儿园、华师附属小学，安安稳稳地在华师进出九年。女儿奥数不佳，对数学也不感兴趣，她不想考华附的初中班。不过，她说，希望高中能够再上华师附中，我祝她梦想成真吧。

我很久没有在妈网写长帖子了，以此文纪念女儿即将小学毕业吧。

我N年前就是这个学校毕业的，有感情。

那肯定的啦

哦，我还以为那里的老师能真正做到以人为本呢。有个同事也在费心思让她儿子进去。

不管在哪个学校,以人为本都是做秀的,老师都喜欢成绩好的学生

同感，没讨论的资格

哗 真系神一样

赞同，此神一般的学校，不是偶等凡人可以触摸滴。

写得真好，很用心思去总结。让我们也了解了“这神一样的小学”。