有一次上完课，我正在午休，宝宝走过来抓住我的脚，“your foot”

1岁多，经常跟他玩一个游戏，就是手指放在鼻子上，然后说出某个部分，让他用手指去指，每次他都指得很对。基本上身体各个器官的英文已经很熟悉了。

那是因为你本身也有基础，在家应该也能跟她交流到。我觉得跟老师学是一回事，在家的环境也重要

早教中心的老师也很不错噢，我宝宝1岁的时候连话都说不清楚。能让宝宝说出英文，教学方法还是很好呢。

宝贝真棒！妈妈也很厉害，早教是一回事，回到家又是另一事，要是家里没人懂英文，宝宝没人跟他沟通也是没用的，所以觉得宝妈好厉害

注意一下，英文说得有问题

呵呵我也觉得有些问题。难怪以前我跟我加拿大的老板交流，他有时候就瞪着我，不明白我在表达啥意思。

so much trains --- so many trains
so much bubbles - so many bubbles
这些如果是早教老师教的，那老师的水平也不怎么样，太低级的错误了。按道理这种英语自己说出来都会觉得别扭的。

同意，不是很理解楼主为什么这么着急让BB学英语。

楼主，不是说小孩子要多注意语法之类的，但如果您孩子是因为早教中心或者您教的英文，有点误人子弟的感觉。。。。还是小心引导呀。。。类似的英文问题还不少。。。

洗澡的时候看到澡盆里的泡泡，他又说：This's bubbles! So much bubbles, I like it.
-----they are bubbles! So many bubbles, I like them.  (bubble是可数名词吧，不应该用much吧？个人观点，感觉有点不顺，我平时和女儿说：so many bubbles. Let's catch the bubbles!)

那倒不一定，只要孩子不抗拒，本国语言说得还可以，其实可以适当加入的。我们家小孩2岁多点，一直是三语教育，广东话、普通话、英文，现在三语都完全明白，粤语说得非常流利，普通话能听懂，人家和她说普通话她就回普通话，英文目前还是以单词输出，句子输入为主。。。

sk英国皇家少儿英语,面向2-12岁的中国儿童提供幼儿英语教育。欢迎妈妈关注和来校试听体验。

是我写错了。
我一读就发现了。so much trains 读起来很别扭。是我教的。

这些是我自己教的，看来我英文水平太烂啦。
因为我没有带宝宝去上课，所以老师教得内容不太清楚。只知道他现在的词汇量很丰富。

好棒~~~~~~~~~~~~

中国人太注重语法了。

其实老外不会这样说英文的，我曾经带过一个老美学生，他们表达的英文非常简单。

小孩子说i like it，我觉得可以接受，他是指着手里的一个泡泡说的。

呵呵 是我写错了 我一读就发现问题了 So many trains
句子是我教的，不过听力水平完全是早教课上课效果的提高。

我想起来了 老师是教catch

去过儿家上体验课，老师还是不错的，很有爱心。

不一定要教孩子语法，大人说的时候注意了就好。其实还可以多听英文歌也有用