MR渔夫叔叔
我们不要读经书，只要快乐-爸爸抱抱（2）
202715幼儿园早教
妈妈下班回来最经常说，那个谁家的孩子已经读经到《道德经》了，我总是答一句：我们只会玩！
那个谁家的孩子会背100首诗了！我们只会玩！
那个谁家的孩子会数到100啦。我们只会玩！
其实每次我都想问，孩子那幺小学那么多东西快乐吗？真不知道为什么这些父母喜欢让孩子做这些无用的工作。对于孩子来说，道德的养成跟《道德经》半毛钱关系都没有，0-3岁的孩子没有善恶之分，也没有道德的概念，所以即使今天泰格在床上站起来就往房间的地板上尿尿，我也只能夸他尿得真远。3-6岁的孩子的对善恶都没有概念，他们自会模仿大人的行为，所以如果你在你婆婆的背后说她坏话的话，你要小心了，小朋友可能会模仿你的说话，然后把她当笑话跟你的婆婆说。如果真的要读，非得读一本古典的话，建议读《声律启蒙》，其它的古典读本都没有现在市场上可以买到的启蒙读本做得声色并茂和通俗易懂，为啥建议《声律启蒙》，因为平平仄仄的韵律会增加孩子对文字音律的印象，有助于以后写的一手好文章，情书写得好，骗个姑娘还是很有实际意义。什么《三字经》之类的，第一孩子不懂；第二，孩子也没有永久记忆力，除非你一直一辈子就读这几本经书才有可能一直记得（我相信很多人都记不住圆形的面积计算公司，虽然我们学它用它10多年之久）；第三，里面表达的思想太早给孩子一个先入为主的概念，混淆了世间的真面目，比如人之初，性不本善也不本恶，看下孩子生活在什么样的一个环境下，但是三字经一开始就告诉孩子人之初，性本善呢。最最要命的是，孩子耗费了时间在这些无用的超前知识灌输上面，本来属于他们玩耍的快乐时间就被挤压没有了。
孩子，爸爸啥都没让你学，你真应该感谢你这么一个无为的爸爸，他们浪费了那么多脑细胞在学这个学那个上面，爸爸每个周末都带你去游山玩水。快乐就很好，抱着你在海浪拍岸声中入眠——没有任何一件事情——让爸爸感到更加幸福，你呢？
关于孩子应该在0-6岁中学什么，以后再说。
3、这主要不是你的错
孩子刚出生时，五官端正，眉清目秀，我想可能每个刚出生的孩子都很端正，当然可爱自不用说，那是他们的天性。可是这家伙，怎么越长越不帅，而且逐渐跟我有同质化的趋势。估计很多孩儿他爸他妈都这么觉得，嗯，真的呢，孩子出生的时候23对染色体，其实都携带了我们的基因，我们的相貌，我们的血型，我们的性格和我们的行为特征的密码，都在他成长的过程中逐步解密出来。
哎，孩子，这主要不是你的错，是爸爸的染色体带的基因不够好。
物竞天择，是不是孩子刚出生的时候，因为生存的本能，都尽量长得比较好，让大人欢喜，就不会抛弃，让生命得到成长？而一旦父母的爱足够多，而且表现的离不开他们，那么他们就会原形毕露？
2013/05/29
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MR渔夫叔叔楼板凳湖北土鸡蛋2:
还有一半呢，我想看完整的，很不错啊
查看原文第一篇在这里，http://www.gzmama.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3498007&page=1&extra=#pid62799409，给点鼓励呀，会继续写下去，把这三年来带孩子的心得写出来跟大家分享。
2013/05/29回复
828317yxzhqx会玩也是一种本领
2013/05/29回复
广州亲亲袋鼠
湖北土鸡蛋28楼MR渔夫叔叔:
第一篇在这里，http://www.gzmama.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3498007&page=1&extra=#pid62799409，给点鼓励呀，会继续写下去，把这三年来带孩子的心得写出来跟大家分享。
查看原文支持你，请继续加油啊
2013/05/29回复
小皮孩児9楼MR渔夫叔叔:
第一篇在这里，http://www.gzmama.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3498007&page=1&extra=#pid62799409，给点鼓励呀，会继续写下去，把这三年来带孩子的心得写出来跟大家分享。
查看原文加油！期待哦！
2013/05/29回复
MR渔夫叔叔楼10楼全优+:
孩子只有一个童年，不要让所谓的知识压着孩子喘不过气来~
查看原文 正常情况下，孩子在4岁才开始对写字感兴趣，4岁半才开始对阅读感兴趣，5岁半左右对数学感兴趣。其实不是不要知识，孩子在 3-6岁是发展智力的最好阶段，一般到这个时间点智力发展已经完成一生智力发展的60%的水平。太早对孩子进行知识的灌输，第一，会破坏孩子的认知敏感期，比如过早灌输孩子算数和加减法，孩子可能会从此厌恶数学；第二，如果太早的灌输知识，必然占用孩子大量的时间，而这些时间本该是他发展他相应阶段的感知敏感期的时间。
我们国内的幼儿教育主要还是苏联式对孩子知识的灌输，而对父母的教育远远不够。其实幼儿园教育最主要的应该是教父母，幼儿园学校应该是指导父母怎么教育孩子，孩子在6岁之前，不论是品格，性格还是习惯，主要还是家庭教育为主，家庭教育占到起码60%的比重，学校也就是30%的比重。
很多家长觉得把孩子送去幼儿园就觉得完成了教育任务一样，其实孩子在幼儿园所学到的，非常非常的有限。目前的绝大部分幼儿园，都是把孩子塑造成一个模具出来的蛋糕而已。孩子的个性，偏好，品行和习惯，这些只有家庭才能仔细去观察，也只有父母深刻影响到孩子。而以后孩子能不能幸福过自己的生活，难道不是依赖于孩子早期养成的个性，早期发展的偏好，修炼的品行和习惯吗。
所以建议父母们，一定要多看点关于孩子心理发展，精神胚胎，性格发展等方面的书籍和资料，参与到孩子的教育中来。如果说孩子三岁定终生的话，很大程度上，是父母的思维决定了孩子的终生。
我们国内的幼儿教育主要还是苏联式对孩子知识的灌输，而对父母的教育远远不够。其实幼儿园教育最主要的应该是教父母，幼儿园学校应该是指导父母怎么教育孩子，孩子在6岁之前，不论是品格，性格还是习惯，主要还是家庭教育为主，家庭教育占到起码60%的比重，学校也就是30%的比重。
很多家长觉得把孩子送去幼儿园就觉得完成了教育任务一样，其实孩子在幼儿园所学到的，非常非常的有限。目前的绝大部分幼儿园，都是把孩子塑造成一个模具出来的蛋糕而已。孩子的个性，偏好，品行和习惯，这些只有家庭才能仔细去观察，也只有父母深刻影响到孩子。而以后孩子能不能幸福过自己的生活，难道不是依赖于孩子早期养成的个性，早期发展的偏好，修炼的品行和习惯吗。
所以建议父母们，一定要多看点关于孩子心理发展，精神胚胎，性格发展等方面的书籍和资料，参与到孩子的教育中来。如果说孩子三岁定终生的话，很大程度上，是父母的思维决定了孩子的终生。
2013/05/29回复
彩虹姨
sally001
