我有个邻居小孩今年去报了二小交了8W赞助个人觉得这个学校优点是小班教育，而且注重素质教育；缺点是，这个学校的生源基本是珠江帝景或帝景华宛的小孩，还有一些有关系有钱的人读的，不知道小孩在那读会不会像东山一些学校一样有攀比心呢？或是像我们这些没钱的，小孩会不会自卑呢？

素质教育我暂不敢认同，但是个性化的教育的确是有，但是个性化另一个角度约等于放任，上课吃东西，玩耍的时候拿文具比丢远，烂了就不要了~特别提醒一个：座位两个星期换一次，你说是什么原因？真的是出自保护孩子视力的角度出发吗？

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本帖最后由 童话的世界 于 2013-7-26 13:01 编辑 我是实验二小的家长，对于前面几位妈妈提到的情况以我知道的来说说：1、没有听说过二小还有代课老师；2、每两周换一次座位，是中间换两边，两边换中间，并不是重新安排，3、老师很有责任心（我孩子班上的老师），充分了解每个孩子的特点，不以分数取人，低年级时中午午睡，还讲故事，女孩子还帮梳辫子。4、学校有选修课，合唱、形体、美术、电影欣赏、羽毛球、篮球、十字绣……非常多，每个孩子都可以根据自己的爱好选择一门。5、作业量很少，跟小区其他学校的孩子比，我家孩子作业是最少的。寒暑假都没有语文数学类要写的作业，但非常重视阅读，有假期阅读清单，还要制作读书卡。6、不把分数作为学生全部的学校，我是非常欣赏的，至少二小这方面做得比较好，一年级时入少年队，全部一批，不分批，不把孩子分成几等，期末评优，每个孩子都有奖励，全勤奖、眼保健操标兵、进步奖、助人为乐奖等等，这些都在告诉孩子，只要你是个积极向上、勤劳、善良、乐于帮助别人的小朋友，你都是优秀的。7、如果一定要讲成绩，今年小升初的战绩可以说明，这里就不多讲，这个版块有位二小六年级孩子妈妈有说过他们班上情况。希望这些事实情况可以帮到有需要的妈妈。

那所是一小吧，二小怎么样？

很多都是官员子弟，所以硬件方面很不错，当然教学质量也不错，相应赞助费。。。也不错

挺好的，老师也挺负责任的

朋友的小孩在那儿读，不过据说换校长了，现在这个没以前那个好，伙食差了。

是小班制，35人左右

具体地址在哪儿？怎么去呢，可以开车进去吗？

实验二小到底走哪条路进去的？在艺苑路上看到了招牌，就是进不去，自驾车应该怎么走？

同问一下。

车开到紫龙府，然后从桥底下步行，沿河涌边一条路直到学校门口

非常谢谢

老实说，我曾经在那里带过课，学生基础都还不错，个别学生还特别好，但是问题就出在班风身上，整天吵吵嚷嚷，学生上课非常爱讲话~而且非常没有素质，学生家长都不尊重老师~

我有个邻居小孩今年去报了二小
交了8W赞助
个人觉得这个学校优点是小班教育，而且注重素质教育；
缺点是，这个学校的生源基本是珠江帝景或帝景华宛的小孩，还有一些有关系有钱的人读的，不知道小孩在那读会不会像东山一些学校一样有攀比心呢？或是像我们这些没钱的，小孩会不会自卑呢？

就是怕攀比，才不选东风东，这里也有吗？那要考虑一下了

当然是真的~去年四年级2班我才去上过课~倒也不是说什么~现在的孩子多数都吵吵闹闹，但是闹了之后上课能不能乖乖听课呢？？我也不是特别觉得班主任很负责任，至少我见到那个班的班主任不是，或许她私底下对个别学生非常负责任也说不定~要知道，对面就是珠江帝景哟~家长不做点动作，任课老师怎么会关注到你的孩子~

素质教育我暂不敢认同，但是个性化的教育的确是有，但是个性化另一个角度约等于放任，上课吃东西，玩耍的时候拿文具比丢远，烂了就不要了~特别提醒一个：座位两个星期换一次，你说是什么原因？真的是出自保护孩子视力的角度出发吗？

所以我说它的素质教育我不暂敢认同~个性化跟素质教育是两个不同的范畴，前者指的是小的，后者指的是大环境~西方的所有提倡个性化的学校的班级人数都不超10个，因为这个是要很多人很多设施一起才能做出来的事~但是素质教育指的还是整个教育体系的问题~其实不是说它的教学有多差或怎么样，相反，我还是agree to 某些方面，比如丰富的课余的生活，学生可以参加各种兴趣课程（学校自己就有）辩论赛，三电一汽等等，活动开展得不错！只是也可能是太let them go，中国的学生已经习惯了明确清晰的指令，如果有一天给张白纸让孩子们自己写一篇，很多学生就只会发呆，最后交白卷~