当孩子从一个软弱无能的个体发展到会走路，会初步地游戏，会与周围的人简单地交谈后，便开始进入了幼儿期。这个年龄的孩子已不再只满足于家庭的小天地，局限于同家庭中的成员打交道，而开始产生了参加社会生活与活动的需要，这就具备了进入幼儿园的能力与条件。 但是， 为什么有部分宝宝不喜欢上幼儿园呢？宝宝上幼儿园又面临那些问题？我们一起来讨论一下吧！

    1.对未知东西的畏惧；为什么会害怕呢？因为不敢去探索。宝宝3个月开始，就已经开始学着观察周围环境了，6个月以后喜欢到处爬，有多少妈妈们让宝宝任意的去爬呢？据调查，很大一部分家长都是只让宝宝在床上爬，或者在沙发上，其实妈妈们可以在地板上铺上质量很好的拼接垫，或者是宝宝爬行垫，让宝宝去探索，而且把垫子放在多个地方，让宝宝更有探索欲望，妈妈们只要在一边协助，保证安全即可，千万不要跟宝宝说：“这个不行！那个不能！”这样是阻碍宝宝的认知能力；

    2.离开妈妈，没人陪伴，不知道怎么办；这个应该是孩子缺乏独立性，这个问题一定要尽早解决，要长大都要依赖别人，该如何是好？从宝宝学步开始，妈妈们就应该多带宝宝去和邻居的小朋友玩，也可以在家里给宝宝安排一个游戏乐园。现在市面上出来一款儿童安全围栏，不知道大家了解多少，可以去搜搜，品牌也不少，我朋友买了套彩田的，感觉很方便，宝宝围栏上面有游戏按钮，妈妈可以把宝宝放在里面，让宝宝自己去探索，也可以和别的小宝宝在里面玩，这样一方面可以让宝宝的独立性得到锻炼，另一方面也可以让宝宝认识很多小朋友，他们会感觉找到了一个属于他们的世界。3岁就有代沟，所以，妈妈们别总说你懂孩子的世界.

    我感觉以上两个原因不能算是全部因素，但是占的比例很大，所以，妈妈们要注意些啦~~~还有什么因素，妈妈可以说说哦！大家一起帮着解决一下。另外，还有部分妈妈不太同意宝宝上幼儿园，说是孩子太小很容易学坏，这个想法正确吗？

幼教专家指出，幼儿正处于成长期，身心极为脆弱。幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。
　　在大中城市，一些白领妈妈，她们的观念似乎有所转变，她们将注意点集中在孩子学外语、学琴学画上了。她们为孩子选择幼儿园主要看幼儿园是否有名气，硬件设施怎样，有没有特色班等。
　　幼儿园的好坏，对幼儿的影响很大，因为3-6岁是人一生中发展最快也是最重要的时期，在这个时期给孩子一个什么样的生长环境，对孩子的将来至关重要。家长在为宝宝选择幼儿园时要注意些什么呢？
　　
挑选幼儿园的渠道
　　1、借鉴他人经验，多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外，还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳咨询，或许会令你喜出望外。

　　2、向幼儿园老师了解，同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀！

　　3、亲自走访，无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”嘛！一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面，家长择园时不必以一弊而盖全。总之，在“合适的才是最好”的基础上，家长可以根据自己的需要，为自己的孩子选一个适合的幼儿园。
　　
什么样的幼儿园算是好幼儿园
　　家长在为宝宝选择幼儿园时，往往不知从哪里入手进行考察，虽然有的幼儿园硬件都不不错，但家长总认为还应该有一个较为系统的评价。家长若要了解幼儿园的具体情况，可以从以下7个方面对幼儿园进行考察：
　　1、向园长询问幼儿园的工作宗旨，工作目标，制度建设等问题
　　从了解这些情况的过程中，能审查幼儿园整体的发展方向和园长的管理水平，如果园长信心百倍，精神抖擞，思路清晰，说明这个幼儿园是一个有朝气的，人气旺的幼儿园，因为从园长的精神面貌上就能反映出来。如果她充满了创造力，充满了追求感，那么，我们的孩子在这里绝对错不了，即使收费较低，硬件一般也不会耽误孩子的发展。这些对孩子的发展有着整体的影响，不能掉以轻心。

　　2、和幼儿园教师员工交流
　　家长要在与园长、老师交流过程中体会对方的敬业精神、责任心，宜人性，教育思想，教学方法，也要观察对方的精神面貌，是不是眼光有神提出一些类似于人事招聘时的一些问题考核对方，比如：“您认为幼儿工作者最重要的品质是什么？”如果对方回答的是“有爱心，尊重儿童”，这是最令人满意的，如果是“提高教学水平，要严谨认真”则也不错，但略欠柔和。当老师带宝宝们在外面玩时，你就能看出老师是不是负责任。从老师对孩子的说话语气，孩子和老师的亲昵程度、孩子们的精神状态就能看出来。孩子们自由玩耍时，老师不是站在一边聊天，而是关注每一个孩子，在孩子们需要帮助时及时帮助他们解决问题；孩子们对老师的感觉不是害怕而是非常放松，愿意和老师一起玩。老师上课时，不要求孩子们规规矩矩地坐着，而是通过游戏，教孩子各种知识，尤其是对于两岁左右的小宝宝，更是通过玩儿来学习。宝宝只有喜欢老师了，他才会喜欢上幼儿园。

　　3、看看厨房，了解一下课程
　　家长在幼儿园要观察周围环境的卫生，尤其是厨房卫生间的卫生情况，还有，向老师了解一下孩子都上一些什么课，做一些什么游戏，孩子在外面活动的时间有多长，对幼儿是怎么保健的，这些对我们的孩子有最直接的影响。

　　4、家长还要询问一下幼儿园对家长的工作
　　幼儿园与家长的联系代表幼儿园对孩子教育的重视程度，如果幼儿园定期举办家长学校，制定家园联系手册等活动，说明幼儿园真正把孩子的教育纳入一个整体教育的范畴。

　　5、看看大型玩具和活动场地
　　通常好的幼儿园有众多大型玩具，室外活动空间较大。充足的玩具，不仅使孩子们能享受玩玩具的乐趣，而且也是锻炼宝宝各种能力的教具，比如锻炼宝宝的平衡能力、勇敢精神、协调能力、动手能力等等。另外，还要看一看玩具是否生锈，如果玩具的重要部位生锈，是非常危险的，说明园内的检查不够细致。再看看玩具上是否蒙上一层尘土，如果每天没人擦拭，这些土就会被宝宝的衣服擦干净。

　　6、看看楼道及室内
　　幼儿园在房间楼道的装饰和布置上，要符合儿童的心理发展特点，力求简洁而充满童趣。比如看看楼道内及室内地面是否有杂物，是否干净整洁；楼梯是否装有适合宝宝身高的扶手等；室内玩具是否摆放有秩序、是不是有宝宝认知的自然角、图书角、玩具角等；墙上及桌上是否有老师和小朋友们一起制作的许多手工作品；看看教室是否朝阳，室内光线是否充足；洗手处应该适合宝宝的身高，厕所也要适合宝宝入厕。

　　7、看看幼儿园的级类
　　级，代表硬件水平(即幼儿园设施)，类，代表软件水平(师资力量和管理水平)，品质最优异的依次是省级示范园、市级示范园和一级一类幼儿园，其他还有一级二类、二级一类、二级二类。没有级类标志的幼儿园，说明还没有通过教委部门的质量验收。可见，级类之别可以帮助父母判断幼儿园的综合水平达到什么标准。