【一年级拼音学习】小孩今年9月入读小学一年级，在入读前，关于拼音的读与写要不要提前教育的问题，家长朋友们都各持不同的意见，最后，我还是采取了蜻蜓点水式的提前教学方式，在大班下学期时，我就每晚教她拼音的读与写，a o e i u u六个韵母就学了**了，但读还是很生疏，我自己的脾气与耐性受到了严重的考验，加上小孩自己的兴趣也不大，我一度想要放弃这个提前教学，一个很偶然的机会，向一个一年级的妈妈吐起这个苦，妈妈支招：给她认识的字来拼读。因为小孩在幼儿园参加了识字班，到大班时，她的生字词量差不多达到100个了，听那个妈妈这么一说，我就给她试验拼读，真得很管用，因为是她自己认识的字，拼读一两次就能把字给拼出来了，她很开心很有成就感，兴趣与自信一下子就来了，一路下来，不到一个月，小孩就把韵母，声母全掌握了。接下来的暑假，老人们很反对我的提前教育，小孩停止了学习拼音。但在开学的这十多天里，我的小孩学拼音学得很轻松，包括读与写，得益于之前的提前教育。身边的好几位家长朋友都在诉说小孩不会拼读，学得很辛苦很累，旧得没学会新的又来了，有些小孩在入学前连握笔姿势都没调好，在功课方面也有很大的困难。在我所看来，这个提前教育还是有必要的，之不过，程度上我们要控制好就行了。 以上纯粹个人见解，供个参考。
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