楼主不敢偷懒了，先补前两天的记录先。

小观，你真神速，楼主还在编辑了。你就抢了沙发！！

2014-01-03

1.磨耳朵 ： Caillou goes shopping , 儿歌： the weels on the bus , brown bear ,brown bear , what can you see

2. 绘本阅读： Maisy dresses up  

这本书其实感觉有点简单，但是不知道小家伙为什么这么喜欢。借过这本书的邻居，朋友，孩子都在4-5.5岁，但是都挺喜欢的。故事大意是讲：Maisy收到了一封邀请信，要去参加一个化装舞会，她想扮海盗，想扮王后，想扮消防员，都有人扮了。最后她突发奇想，自己制作了一件特殊的衣服，扮成了斑马。

小家伙超喜欢这一系列的书，喜欢到已经说MAISY是她的好朋友，是Best Friend . 从三岁多到现在，一直都喜欢。小孩子的心思真是有点让人猜不透。

3.  每天10分钟的英文交流时间：

     每天都为这十分钟的任务发愁，因为每天的时间都不够。但是今天不愁了，因为今天玩了一个游戏 ：Treasure hunt .把一堆日常用品藏起来，两个人轮流当hunter，用英语交流。比较简单，下回要多看几个绘本，备一下课，这样可以扩充词汇。

4. 动画片：每天十分钟

今天看的是MAISY, ride a bike . 真不知道这么简单的动画有啥好看看得不亦乐乎。

2014-01-04

1.磨耳朵 ：

继续 <brown bear ,brown bear , what do yo see >. <Caillou at daycare >

2.亲子阅读 ：<brown bear ,brown bear  what do you see >

这本书一开始，孩子并不喜欢，但当听到妈妈以很有韵律感的声音念出来以后，她就迷上了。再听到MP3好听的声音以后，主动要求读书了。

平常读绘本，关注图画和内容会比较多，但后面再开始关注作者，注重看同一作者的其他作品。所以开始我并 不知道<brown bear ,brown bear , what can you see >是如此出名，更不知道原来它的作者跟《the very hungry catepilla 》是同一作者 Eric Carle。后面搜索相关介绍，原来这个作者是如此有名，他的绘本是如此深得孩子们的心！

这本书真 是经典的图画书！书的动物以非常明亮的颜色来描述各个动物，有点像接力赛的感觉，棕熊看红鸟，红鸟看黄鸭子，黄鸭子看蓝色的马……配着音乐，琅琅上口，孩子很快就学会了。在书中的扉页那里有颜色的排列，棕色、红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、白色、黑色、金色。孩子看着颜色，说出动物，并唱歌！从2岁到7岁，真是男女老少通杀，适合启蒙，又适合基础较好的孩子！！





  






3. 英文交流时间：
没有特别设置环节，没有完成任务

4. 动画片： 继续Maisy , 及一些儿歌短片。

有安妮的读书会。楼主就是从那借的书。。

我女儿现在四岁半，仍然喜欢。 Eric Carle 这老头真是天才，《好饿好饿的毛毛虫》我都喜欢得不得了。姊妹篇 《baby bear ,baby bea , What do you see >, 目前我还没看到实体书，不过看介绍，好像也 不错。

有另一个小孩，四岁，才开始启蒙，都不识几个英文语音，居然也喜欢得不得了。

谢谢鼓励哈，有大家的监督，一定要勤力些才行啊

谢谢版主加推荐哈，没想到还上头条了，真是小惊喜啊！！

借的，网上买不全。

2014-01-05
1. 磨耳朵 ：
  一家人赖床，醒了不愿起，于是开了手机里的软件，一起听英文，一大堆免费资源，从绘本，到儿歌，到童谣，然后视频，足足听了半个多小时。
2. 亲子绘本阅读 ：  A day at camp ， the best bug parade
  今天读了好几本，有sight word tales , 也有其他绘本。 说起Sight word tales 系列，有几本孩子非常喜欢，读了十几二十遍，都背熟了。不过剩下的，好像兴趣就不大了。 拿个Critter 之 A day at camp 放在下面做代表吧。

CRITTER系列也是男女老少通杀的款，不过我一直没给孩子看。因为孩子是外貌协会的，比较喜欢漂亮的东西，CRITTER感觉长得有点难看,而且难度也挺大的。 直到某天，她在别人借的书里看到CRITTER 之 I was so mad ， 一发不可收拾，一气读了十几遍直到背得滚瓜烂熟。 今天看到了 A Day at camp，又强烈要求读了。

学校组织旅行，litter critter学用绳子打结，但绳子太长了；他们远足，但没有跟上老师，掉队了；吃午餐时， 食物袋烂了，食物都掉到地上了，幸亏好友和他分享。最后，他还用陶泥做了一个大花瓶送给妈妈。虽然有如此多的遗憾，但他还是期待着下一次旅行的到来。









3. 英文交流:
孩子主动要求玩TREASURE HUN 的游戏， 于是继续玩 今天的任务又完成 了，YEAH !!

4. 动画片：
继续MAISY，Caillou. 准备明天开始上clifford，我随便看了看，好像发现有点难，而且时间也比较长。 .

安妮鲜花的广州读书会

2014-01-06

1.磨耳朵：
<My dragon and I> , <What shall I bring the King>。。 外加重听一堆儿歌
高频词系列绘本，这两天又有兴趣了，拿出两天来读。顺便又听下音频。

2. 亲子阅读
<My dragon and I> , <What shall I bring the King>。。
第一个绘本，句子简单一点，但是小家伙却更喜欢第二个故事，尤其喜欢小姑娘创作的POEM。 觉得太有意思了，读了一次又一次。<what shall I bring the king>故事讲国王要过生日了，要办个PARTY。小姑娘在想带什么礼物给国王，跳绳，YO-YO球，还是睡衣，恐龙？ 最后小姑娘决定写下首诗歌送给国王。













4.英文交流时间：
汗，又没完成任务

5. 动画片
Clifford - my best friend  可能这个难度有点大，虽然很有兴趣地看完了，但是感觉她应该听得不太明白。后来跟我说，妈妈，我还是要看书，动画片里的说得不太对，听不清楚 。

惭愧，好一阵都抽出时间来更新每天的学习内容了。太多天断了，继续记录：

2014-01-15 ：

1. 磨耳朵 ：

<Caillou goes shopping >, < Caillou ride bicycle >, 网上下的动画，晚上看一集动画，有三个不同的主题。早晨和下午来回幼儿园路上听音频。小家伙很喜欢Cailllou, 光音频也听得津津有味。

2. 亲子绘本阅读：<Going To The Firehouse >

讲的是critter参观消防局的经历，小家伙穿着消防员的衣服，靴子帮着一起试验喷水管是否好用，最后得到了消防员的一顶帽子，非常有趣的经历。 孩子小时候参加过早教中心的消防员课程，所以对这个非常有兴趣，趁机跟妈妈一起玩了消防员救火的游戏。









3.英文交流:
玩了Firefighter 的游戏，任务完成

4.动画片：
Caillou -02 ： 三个小主题 ，任务完成！

最近又有好几天没更新了，不过每天还是坚持了。

2014-01-20

1.磨耳朵
最近一直都在听Caillou系列，不得不说，卡由系列真是非常得4岁以上小孩的心。今天听另一个四岁孩子的妈妈说，她家孩子也是非常喜欢Caillou尽管这系列的语速真是挺快。

2.亲子阅读 ：《Who's Hiding in the Forest?》

很有意思的一本翻翻书，虽然标的是0-3岁，但是句子和单词可不简单。因为是带机关的书，可以把书拉开，中间出现动物的形象 ，所以孩子还是很喜欢。 通过猜谜语的方式，一问一答。答案不是自动给你的，需要孩子把书页拉开，一拉开就能看到整个小动物的全貌。最后一页设计非常让人意外，拉开一看，是一面镜子，照出看书的孩子。








3.英文交流：
任务完成。最近跟孩子一起看动画片，听音频，学了不少地道表达法，所以最近对于跟孩子交流自信心大了些，有时在同样的场景下，就跟孩子一起讲听过的句子，两人开心得不行了。 所以英语学习不是单纯把孩子交给机构就行了，父母在家时的努力也非常重要的。最近认识了一班双语养育的妈妈，经常交流，经常自己也受益颇多。

4.动画片

最近有妈妈分享了一堆CAILLOU的动画给我，估计最近每天的动画片时间和磨耳朵都是这个了。最重要是，孩子很喜欢，觉得非常有趣，愿意翻来复去地听。

每天还是有坚持，孩子的兴趣非常深厚。

2014-01-21

1. 磨耳朵 ：
天天都是Caillou， 孩子非常非常喜欢听这个，每天早晨起来，有时我打开音乐或儿歌，但是孩子非常坚决地要求听卡由。
每天坚持的时间估计都有半个小时以上了。

2. 亲子阅读：

这次借了《brown bear, brown bear ,what do you see》同系列的书《Polar bear ,polar bear ,what do you see》。描绘了动物园里各种动物的名称和它们的叫声，里面的动物名字可比Brown bear那本中的难的多哦，有蟒蛇，火烈鸟，河马什么的，各种动物的叫声，查了字典都还有点读不准。幸好书有配音频，听了几遍才敢讲给孩子听。不过估计因为这本书比brown bear要难些，孩子没那么兴趣浓厚。幸亏我聪明，在宜家买了些手指偶，跟孩子一起玩，边唱边玩。孩子意犹未尽，玩了一次又一次，要睡觉了还舍不得。











3.动画片：

每天看一点Caillou,这个动画片实在太长了，估计很长时间都不会变了。而且孩子非常喜欢这个，已经感觉有点走火入魔了，经常说自己是Caillou。

4. 英文互动：

最近坚持得不错，因为有跟孩子一起听音频。有时碰到动画中的类似场景，跟孩子一起讲，孩子的理解也强了很多。

过年没出远门旅行，所以英语每天的学习都还有坚持。尤其是开车2小时左右的车程短途游，孩子仍然坚持全程都要听车载CD的英语故事。所以这次过年英语学习坚持得不错。

其实发现，一旦集中一段时间，把孩子的英语学习兴趣抓住后，变成孩子主动要求听，尤其是非听不可这后，家长基本不需要太费心了。像我们目前的情况就是这样，孩子一上车，自己就一定要放，有时还嫌大人动作慢，自己按开关直接开听。

中间好多没坚持帖子更新了，不补了

2014-02-07
1. 磨耳朵 ：

  小长途去了从化看樱花，来回两个多小时，孩子一定要听英语故事，于是把sight word tales 听了两个多小时。孩子快睡着时，我关了CD，还被抗议了！！

2. 亲子绘本阅读 ：Edna Elephant

这个系列的书，每本包含4本类似 Hooked on Phonics K 的教材中书 Cat 那样8页的精读书，故事更有趣,图画更大更好。我借了三本类似的书 ： Fish and Frog ，Well Done, Worm!

孩子很喜欢这三本书，但 最喜欢的还是Edna Elephant .每本书里含了四本的小书，edna's new coat,edna's dances,edna bakes cookies,edna's flowers.内容都很简单，适合低幼的宝宝。但是因为孩子喜欢跳舞，所以这里面内容也非常喜欢。











3. 动画片： 继续Caillou

4.英语互动交流：

今天坚持得不好，时间不够。

要坚持每天更新真是很难啊。