最好是与LG同一战线,最好每次都与LG一起说不,见一次说一次。这一点我与LG都有共识,每次带女儿回奶奶家,她奶奶也会这样,什么都帮着做,或者不该给小孩吃的东西也让女儿吃,女儿玩的时候她又会拿别的东东来吸引她,每次我都和LG出声制止,是“和”,不是“或”,要一同出声,然后再跟小孩说这样不对,应该要怎样。2岁的小孩多少知道什么是爸爸妈妈不喜欢的,而她奶奶也知道我们不喜欢了,现在我们说不可以的话,她奶奶也不会再继续的了。
我之前骂了孩子一顿以后(把孩子都骂哭了),跟孩子郑重地道歉了,不过也说了自己的要求,就是以后自己的事情自己做,妈妈觉得宝宝很能干,一定会做得比别人帮他做的要好.昨天晚上接孩子到家以后,孩子在客厅玩他的一套玩具,是一个组装的飞机,他装好以后,就自己想象自己是柯伯文啦,在打威震天啦.一个人玩得很高兴.他奶奶在厨房做菜,我就进去厨房刷奶瓶.过了一会,他爷爷走过去,又开始逗我儿子.我不知道怎么了,真是觉得很累了,觉得怎么说都不听,为什么他爷爷不知道,一个孩子能集中精神去做一件事,能专注,是好事.心里累透了.不想说话,自己在那洗呀洗的.孩子忽然哇一声大哭,跑进厨房,带着哭腔,跟我说:"爷爷把飞机藏起来不让我玩."我跟孩子说:"好好玩."想不出再说什么话来了.后来孩子出去了,我出去看了一下,他爷爷就走开了.我觉得我能理解老人的心态,他们一天都在家,没什么事,孙子回来了,希望能跟孙子一起玩.但对于我来讲,孩子的教育,孩子的习惯,比他们跟小孩一起玩要重要.这可能是我自私.
晚上吃饭的时候,刚好报纸上登了一段新闻,说现在80%的独生子女都有攻击性的倾向,就是跟人交往的时候容易伤害到人,例如说话刻薄等.原因就是家人的过度宠爱.可能我昨天叫我老公看这个贴子(不知道他有没有看完),他虽然什么话都没跟我交流,不过,看到这个统计的数据,他就跟他爸妈说:"以后让小孩自己做自己的事情,不要太帮他了."不知道说了有什么作用,毕竟之前都说了这么多次了.看一下吧.吃完饭,孩子跟LG在地上玩,地上铺了垫子,他们玩得挺开心的,又在装那套飞机,他奶奶本来在吃饭,忽然说:"把垫子挪一下."然后又走过去,LG这时候终于说话了:"不用了,要挪我们挪吧."可他奶奶还是坚持走过去,把正在玩的宝宝叫开,又挪那个垫子.不过今天早上,孩子去穿鞋,我们准备上学了,他奶奶走出来,跟宝宝说:"我来给你开门."其实那个门没锁,一拉就开了.宝宝自己说:"我自己来."他奶奶还要去帮他,我站在孩子后面,说:"妈,小孩会开的."然后宝宝就把门拉开,我们就上学去了.[ 本帖最后由 yiao_feng 于 2007-11-27 10:08 编辑 ]
我们现在跟老人家一起住,,,,偶老公的兄弟姐妹的小孩大把,基本也是老人家帮忙带的搞得那些小孩,真的,感觉很不好,,,现在我们还没有小孩,我也很怕小孩这方面的教育会跟老人家冲突啊,,晕...想想也怕怕,但跟老人家分开住,应该是不可能的....
1."孩子注意力也不是太集中,我也很注意"......我教俊俊认颜色,PP在一边踢波,吸引俊俊,搞到我没心机再教落去;2."我喂宝宝吃饭,宝宝本来吃得好好地,他爷爷总会莫明其妙地走过来"上个月试过(不止一次),同样是我喂饭,GG总走过来逗引并且二次抱起俊俊,我坚持唔俾他抱,俊俊大喊,引发翁媳大战,受害人俊俊(把吃的饭都吐出来),自此以后,我喂吃饭的时候GGPP不再走过来.
现在爷爷进化了,小孩吃饭他不再吵着他,不过孩子一画画,他就开始唱歌,就是孩子一集中精神画画,他就走过来,坐在旁边唱歌,不知道是不是打算配音。奶奶就维持现状,孩子一想做什么,她就赶紧跑过来要帮忙。不过我已经跟孩子反复强调过,自己的事情自己做,还夸他“宝宝做的事情,比其他人帮你做的还要好”,所以孩子一般会主动跟他奶奶说“我自己来”。不过我真正服了他们了,爷爷年轻时还是一个小学校长呢,真不知道教育心理学是怎么学的。[ 本帖最后由 yiao_feng 于 2007-12-11 21:50 编辑 ]