接着读到无辜的鼹鼠刚起床就遭遇从天而降的“嗯嗯”时，大家恍然大悟“嗯嗯”就是臭臭！是粑粑！是大便！

看到顶着大便的鼹鼠愤怒的样子，没有哪个孩子不是笑得前仰后合的，虽然也同情鼹鼠的遭遇，但这笑点也太强了！

好半天笑完了，孩子们会像自己遭遇了这样的事：“谁这么坏？”“鼹鼠太不幸了！”“该怎么办呢？”“赶快把大便扔掉！”。当事人鼹鼠也很愤怒啊，但它马上行动起来~

每一页鼹鼠将遇到不同的动物，这些动物的体型和鼹鼠弱小的体型形成对比，可见农场上的动物都是大个儿的，而野生在地下的鼹鼠是这幺小。

读到这里，这些动物大都是孩子们认识的，立刻七嘴八舌说着自己骑过马、养过兔子、去农场喂过牛、去哪里见过只猪什么的～
“原来大家都见过这些动物，那么你们知道它们的大便是什么样的吗？”

哈哈，一下到了小朋友们感兴趣的话题，有的孩子平常喜欢把“大便”挂在嘴边，画画也画便便，见到新奇的东西也称为便便，他自己乐此不疲，可难为了家长，常常为了让他不要满嘴“大便”绞尽脑汁。可家长发现越禁止孩子说“大便、放屁、臭”之类的词，孩子就好像得到了诀窍一样，不停在每个场合重复这些话。

对于喜欢这样干的孩子，这本绘本算是找到知音了，对大便这么专业而全面地描绘，每一种动物大便的形状、大小、特点都有明确的描写。并且这些大便事出有因，为了鼹鼠查明真相，我们一定要认真辨别这些大便呢！最好我们每人拿出纸笔，把鼹鼠头上的大便，和不同动物的大便都一一画下来，注意区分它们之间的不同。

你瞧，回过头仔细观察鼹鼠头上的大便，那形状，那卷曲度；

再画画马的大便，“像土豆”、“像猕猴桃”— —，“是大马干的吗”？“当然不是”！

兔子的大便像什么？“巧克力豆— —”、“像下雨”、“像西瓜籽”，“那么是兔子干的吗”？“不是，不是”！

奶牛呢？它的大便像什么？“不是奶牛干的！”、“像蛋糕^”、“像一滩泥”。。

山羊呢？“像巧克力”、“像切好的土豆”、“像兔子的大便，比兔子的圆”。。

是猪吗？“好像是猪”、“不是猪，你看它的没有卷！”

是鸽子吗？“当然不是！”、“像水一样”、“像牙膏一样— —”。。

画好了，也都比对讨论过了，都不是。鼹鼠也没办法了，还能去问谁呢？

哈哈，原来研究大便的专家在这里，居然是小小的 苍 蝇！它们尝了一尝^^ 就得出了答案～

最终小鼹鼠在苍蝇的帮助下找到了干坏事的家伙，可这家伙很大、很凶，“我家楼下也有只大狗，很凶，还。。。”

好吧，聪明的小鼹鼠可不会正面与力量这么不等的家伙发生冲突，小小惩罚它一下，就赶紧回到安全的地下去了。

有小朋友要求“再读一遍”，好吧，不过这一次翻到哪一页，我们一起来说说这是什么动物，和它的大便有什么不同哦。